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視力表5米測試0.8是近視嗎

生活 更新时间:2024-11-27 14:27:31

近日,有網友爆料稱,杭州西湖區三墩小學評定三好學生,其中有一條标準是視力保護狀況良好。學校每學期會測量學生視力,如果一學期下來,學生視力下降到5.0以下,将不能評選三好學生。

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6月27日,杭州市西湖區教育局對此事做出回應稱,“一般上級部門隻會下發關于開展三好學生評選的通知,具體實施細則由學校制定。三好學生是德智體美勞多方面的綜合性評價,學校制定關于眼睛視力的評選标準也是希望學生全面發展,同時引起家長在這方面的重視。

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校方原本是想督促學生保護視力,卻沒想到這條評選标準引起了網友和家長的瘋狂吐槽。

有網友認為,呼籲視力健康有必要,但搞這種一刀切的硬性标準并不可行。現在的學業負擔這麼重,孩子們學期上着課、假期補着習、補課班加自習室已成為标配,還要他們保證視力5.0,真是又要馬兒跑,又要馬兒不吃草。

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而且這種硬性措施是否會對天生視力缺陷的孩子造成歧視?微博賬号為“每天都要求自己争氣點”的網友擔心,學校的規定會帶頭搞歧視。原本在小學裡就會有頑皮的孩子給戴眼鏡的小孩起綽号,如果學校也把視力作為評選三好學生的條件,會讓孩子因近視産生自卑心理。

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一位眼睛高度近視的家長也向記者抱怨,“女兒上三年級時就戴上了400多度的眼鏡,她的成績很優秀,卻因為近視的遺傳不能評三好學生,我很傷心。在我心裡,女兒永遠都是三好學生。”

可見,學校把實力作為評選三好學生的硬性标準确實有些不切實際。

事實上,西湖區三墩小學并不是第一個做出這種規定的學校。根據此前媒體報道,早在2009年,學軍小學就提出三好學生的視力要求,當時的标準是:視力保持在5.0以上或者一個學期視力下降不超過0.1,連續兩個學期視力下降不超過0.2,可以參加評選。也就是說,不近視或者近視後視力沒有繼續下滑的學生,才有資格評三好學生。

學軍小學的校長認為“對于低年級學生來說,這條視力要求不算高,大部分學生能夠達标。到了高年級,這标準确實嚴了。所以在和家長交流之後,學校也在考慮對不同年級實施不同标準,将會控制好限制的範圍。”他告訴記者,應教育部要求,即“把學生體質狀況(包括視力)納入衡量學生綜合素質的标準”,國内很多好的學校都陸續提出三好學生的視力要求,他們也是學習了别人的經驗。

近年來,由于手機、電腦等帶電子屏幕産品的普及,中小學生課内外負擔加重等因素,我國兒童青少年近視率居高不下、不斷攀升,近視低齡化、重度化日益嚴重,已成為一個關系國家和民族未來的大問題。

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2018年7月教育部發布的《中國義務教育質量監測報告》指出,學生視力不良問題突出。數據顯示,我國四年級、八年級的學生視力不良檢出率分别為36.5%和65.3%,其中八年級學生視力重度不良比例超過30%。此前,全國學生體質健康調研與監測結果也顯示:我國小學生、初中生、高中生、大學生的視力不良率高達45.71%、74.36%、83.28%、86.36%。全國近視眼中,中小學生預估超過1億人。

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2018年8月30日,教育部等八部門聯合印發了《綜合防控兒童青少年近視實施方案》的通知,明确力争到2030年,6歲兒童近視率控制在3%左右,小學生近視率下降到38%以下,初中生近視率下降到60%以下,高中生近視率下降到70%以下,國家學生體質健康标準達标優秀率達25%以上。

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近視是中小學生視力低下的主體,約占98%;而學生近視眼中,絕大部分是單純性近視眼,約占97.8%,病理性近視眼僅占2.2%。而單純性近視眼的形成,主要影響因素還是不良的視覺環境及行為。導緻近視的原因除了先天因素外,近視低齡化且高發,主要是日常用眼不良習慣以及電子産品的過早大量使用造成的。

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貴陽市疾病預防控制中心副主任李家偉指出,“近年來,學校教育或多或少都存在重智育、輕體育的現象,孩子近距離學習時間過長、學習強度和頻率過大,加之日常用眼習慣不良,導緻了近視的早發、高發。

學校座位學生視力健康管理的主要平台,是溝通學生與家長的橋梁,需要建立健全工作制度,開展日常視力健康管理相關工作。而作為主要視力幹預手段的體育活動,多年來在一些地方仍然不充足。記者了解到,雖然一些小學下午三點半放學,但課後作業和興趣班仍占據了孩子們大部分的時間,沒時間運動、沒地方運動似乎已成為普遍現象。

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臨床研究表明,每天戶外活動兩小時或每周戶外活動10個小時,都可有效降低近視發生、發展的概率。據首都醫科大學附屬北京兒童醫院眼科主任李莉介紹,體育鍛煉是目前最經濟有效的近視防控途徑。在白天戶外活動,紫外線可促進多巴胺的分泌,而多巴胺的分泌可抑制眼軸增長,有效控制近視的發展。

學校把視力納入三好學生的評選标準,體現的是一種态度值得贊賞,但其本身就是一條“近視”規則,學校隻看到了學生近視的結果,卻沒看到造成近視的原因,被吐槽和質疑也在所難免。因此,學校與其把視力要求作為三好學生評選的硬性标準,不如采取更多措施來引導學生愛護自己的眼睛。

新民眼工作室 楊思繁

圖片 |網絡

編輯 | 楊歡

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