又到了一年一度

導師同學大型雙向奔赴現場

平日裡舌燦蓮花的“社牛症”們

一遇到導師消息

卻變成了三句一結巴的“社恐”

該拿什麼回複您

我的導師……

老師一句和藹可親的“在嗎”

要在八個網站上搜索攻略

才敢進行回複

和導師溝通選題

要在内心提前演練八百遍

才敢撥出電話

明明隻是一個日常組會

PPT來回改了十幾遍

在導師面前還是會焦慮

救命

和導師溝通的我

好像患上了“回複恐懼症”

老師請放心

我會和您一起努力

其實

和導師溝通

并沒有那麼難

看上去不苟言笑的導師們

背後也有十分可愛的一面

可以像朋友

幫我們接收快遞～

還能“變學生”

和我們來個“角色互換”

反向催促導師

面對我們不那麼完美的成果

導師們有着獨特幽默的表達

他們總是“海納百川”

包容我們犯的各種小錯誤

如何與導師有效溝通？

在好的溝通面前

導師們亦師亦友

沒有想象中嚴厲

下面就随着團團一起

get和導師溝通的小技巧吧

導師溝通so easy！

找到與導師的相處方式

關于導師的性格和相處的經驗，不僅可以在日常的相處中摸索，還可以向你的師兄師姐“取經”。

比如導師日常作息如何，更喜歡聽學生彙報什麼方面内容，是偏向嚴肅的還是活潑的，有哪些雷區是絕對不能碰的……掌握了這些經驗，才能避免在今後與導師的相處中“精準踩雷”！

除了師兄師姐的排雷，還要在跟導師相處的時間盡可能歸納導師對學生的要求，并結合自己的實際情況總結出一套溝通攻略。

有效溝通

注意澄清與表達，聽導師說完後總結複述一遍，如：“您是讓我XXX，然後XXX，最後再XXX，是這樣嗎？”确保你沒有誤解導師的意思，避免做無用功。

清晰回複

先回複“收到”，厘清邏輯，分要點表達想法；時間上，不要太晚聯系導師，盡量不在飯點和非工作時間聯系導師，預留好時間，不要趕着最後一刻才催老師簽字。

主動規劃

研究生階段更多的是自主學習，需要主動聯系導師反饋問題，溝通科研細節，及時開展研究計劃。

主動給自己制定科研規劃，學會主動解決問題：文獻中的專業術語，概念和研究思路等可以積極通過網絡資源尋找；查找文獻中遇到的各類問題可以多詢問别人的經驗；開組會時聽不懂師兄師姐的彙報可以自己私下去問他們。

及時彙報

彙報研究進程的流程：

（1）先展示近期研究工作的結果；

（2）進一步指出近期研究了什麼，遇到哪些問題；

（3）表明自己通過哪些方式嘗試解決了哪幾個問題；

（4）當前還存在哪些不足以及仍沒有解決的問題。

這樣，既能呈現自己近期的研究成果，又能根據目前的阻礙及時調整方向和思路。

祝願大家都可以

和導師愉快交流

你們和導師之間有什麼有趣的故事嗎

快來評論區和團團一起聊聊吧～

微信公衆号“學校共青團”，綜合整理自“SZU心理健康教育與咨詢中心”、“‍北京中醫藥大學岐黃研途”

來源： 學校共青團

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