水龍頭的故事
教學目标
1、認識水龍頭的結構,了解水的用處。
2、根據浪費水資源的現象,聯想節約用水的場景培養孩子們節約用水的意識,
準備材料:水彩紙|色卡|水彩筆|油性筆|
教學過程
1、創設情境:視頻播放《調皮的水龍頭》
視頻中的水龍頭因為沒有及時的維修才會不停的滴水,最後造成了水資源的浪費。在生活中,你見過哪些浪費水的行為呢?
2、科普知識①:水龍頭的結構/水的用處
3、互動交流/激發聯想:節約用水,我們應該怎麼做呢?(循環利用)
繪畫步驟
将白色水彩紙與色卡紙拼貼後,鉛筆在水彩上畫出水龍頭,在色卡紙上畫出管道路徑
長條形水彩紙沿着管道路徑鋪設管道,橢圓形鋪設區域
在區域内畫出與水有關的場景
為水龍頭塗色以及在管道内用藍色水彩筆通過點的方式表現流動的水
藍色水彩筆通過點的方式畫出水龍頭流出的水
油性筆在色卡紙畫出線條表現泥土。
課堂總結:我們可以用水做很多事情,我們人的身體需要喝水,煮飯需要用水,洗衣服需要用水,我們還可以在水中快樂的玩耍。
可是 水是一種用完了就不會再有的資源,如果我們的地球上不在有水,那我們的生活又會是怎樣的呢?保護水資源,節約用水,從今天做起吧
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