在育兒的路上，孩子總是有這樣那樣的孩子，光指責沒什麼用反而讓孩子喪失自信心。我們要鼓勵孩子，給予孩子适當的誇獎，要孩子從正向反饋中變得越來越好。但是，很多人誇孩子無非就是兩句話，寶寶，你好聰明啊！或者是寶寶，你很棒呀！

這樣寬泛的誇獎，不能激發孩子的内驅力，反而讓孩子自我感覺良好，以為自己做任何事情都很棒，或是以為自己很聰明所以不需要很努力。其實，在智商方面，聰慧的孩子也有但是大部分孩子屬于同等智力，聰明這個詞限定了我們的發展能力。

當我們做一件事做不好的時候，把原因歸為智商的話，就會有這樣的情況：反正我不聰明，再努力也沒啥希望，徹底習得性而無助了。所以，我們在日常生活中學會真正地誇獎孩子做事的細節，或者誇獎孩子敢于嘗試的表現，以及孩子的内在品質。這樣孩子就會在一點一滴的積累中獲取自信，也能從一次一次地失敗總結經驗。

老祖先有句老話，不怕慢，就怕站。如果慢慢前行，剛開始看不出有什麼進步，可是時間長了他的成長軌迹是有迹可循的；如果站在原地，一直不前行的話，那就沒什麼成長可言。人的大腦是有很強的可塑性，我們要改變認知，激發孩子的成長思維，學會真正鼓勵孩子的話術。

那麼，如何具體誇孩子呢。涉及了三個方面，生活、學習、社交。提到的例子不是很全面，需要做拓展。總之用一句話來說，就是少說真厲害、太棒了、真聰明這些話，多說堅持、努力、拼搏、團隊合作精神、仁慈、堅韌、堅強、強大、上進那些積極的話。

大人要做的事是：要信任孩子，要真誠，要發自内心接納孩子的優勢。而不是嘴上說孩子很努力，心裡卻嫌棄孩子做事不利索。這種心口不一的方式，小孩子很容易識破的。

生活習慣

1、xx，你主動做家務（掃地、刷碗、收拾餐桌），這叫懂得分擔。
2、你喜歡吃（巧克力，甜食），我告訴過你吃多了對牙齒不好，你每天隻吃一塊，這叫愛自己。
3、你畫完畫，主動把桌面收拾幹淨，東西放到原位，這叫有條理。
4、你看到xx（小貓或小狗）很可愛，很喜歡但沒有伸手去摸，這叫有分寸
5、你在挑選冰激淩的時候，選擇了自己喜歡的，這叫有主見。
6、出門穿衣服遇到了困難，沒有喊我們幫忙，而是自己解決問題，這叫肯思考。
7、出門之後，你不吃别人家的零食，這叫有原則。
8、媽媽生日的時候，你為媽媽準備了禮物，這叫有孝心。
9、你把媽媽的花瓶打碎，主動承認是你做的，這叫誠實有擔當。
10、去超市買菜的時候，你幫我推着小車，真是太謝謝你了，你為我節省了不少力氣。
11、雖然xx這件事很難做，但是你還是努力去嘗試，這叫不放棄。

關于學習

1、你不喜歡讀英文分級内容，但你堅持每天練習，這叫有耐心和恒心
2、你學習騎自行車的時候，摔跤了依然爬起來練習，這叫勇敢
3、在幼兒園玩的不是很開心，回家之後依舊可以大口吃飯，這叫抗挫能力強。
4、今天說好看二十分鐘英文動畫片，時間到了就關，這叫自覺。
5、你完成了一幅屬于自己的畫，你一定會為自己感到驕傲吧！
6、說好了八點讀書，你可以放下玩具履行承諾，這叫守信用。
7、畫畫的時候，你用塑料袋塗抹顔料畫在紙上，這叫有創意。
8、這幾天你一直在練習拍球，我看到了你的進步。
9、一上午你玩了車讀了書畫了畫，做了這麼多事，這叫越專注效率越高。
10、你每天都要讀很多書，這叫上進。

關于社交

1、每次你想玩别人的玩具，都要征得小朋友的同意，這叫尊重别人。
2、玩滑梯的時候，你和小朋友們依次排隊，這叫有規則。
3、和小朋友玩遊戲的時候，你們配合默契，玩得特别開心，這叫雙赢。
4、看到小朋友表演節目，你由衷地為他們鼓掌喝彩，這叫共情能力。
5、小朋友摔倒了，你主動扶起，這叫善良。
6、你從家裡帶着胡蘿蔔喂路邊的小兔子，這叫有愛心。
7、看到叔叔阿姨，你能主動問好，這叫有禮貌。
8、你把玩具分享給其他小朋友，這叫慷慨大方。
7、小朋友把你做的東西毀掉了，你用語言表達出了你很生氣，真好！

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