數學,多少人在學生時期的噩夢,有多少人“聞數學而色變”。但是數學是不是曾經“單純”過呢,本期科小能給大家介紹一下數學的變遷史。
小學時期小學時期的數學其實還是蠻“單純”的,科小能記得最清楚的就是“雞兔同籠”“遊泳池灌水防水”問題。
下面科小能帶大家回憶一下小學老師挂在嘴邊的口訣:
和加上差,越加越大;
除以2,便是大的;
和減去差,越減越小;
除以2,便是小的
假設全是雞,假設全是兔。
多了幾隻腳,少了幾隻足?
除以腳的差,便是雞兔數。
初中數學
到了初中,我們就開始接觸一元二次、二元一次方程,簡單函數,平面幾何……
初中數學就開始慢慢顯示出它的“本性”了。
科小能在初中時期就已經被數學支配了,每次上數學課,頭都不敢低一下,生怕一個錯神就是一個世紀。
帶大家回憶一下初中的簡單因式分解公式d=(´▽`)=b
高中數學科小能在高中時期深深地被數學支配,高中數學刷新了我對數學的認識,三角函數、圓錐曲線、立體幾何、數列、函數……
科小能覺得高中數學是什麼?高中數學就是授人以漁,考人以鱽魜魝魞魟魠魡魣鱾魤魥魦魧鲀魩魪魫魬魭魮魰魱魲魳鲂魵魶!
以上就是一則例題與考題的battle。
大學數學大學數學簡稱“高數”,是令無數大學生頭秃的一門課程,也是能使無數大學生早晨六點起床隻為占一個座位的學科。
多元函數的極限、微積分、線性代數……與高中數學比起來,大學數學又雙叒叕難了不知道多少倍,在高數的課堂上我們是真的不能溜号的,微博上有一句話“那年在高數課堂上,我撿了一支筆,從此我再也沒聽懂過高數”。
數學真是一門“喜愛者稱為宜室宜家,不愛者棄之逐水飄零”的學科,有的人被數學苦苦折磨十多年,有的人從學習數學中收獲快樂。你對數學是愛還是恨呢?你覺得數學是一門怎樣的學科呢?歡迎在評論區與科小能讨論!
本期編輯:科小能(劉潔)
本期審核:薛靈豔 王晔
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