孩子馬上就要上幼兒園了,因為是長這麼大第一次離開家長身邊接觸除了家人以外的事物。家長都希望老師能對自己的孩子多上點心,還有的家長開始琢磨給老師送禮。前段時間居然有位老師收取家長送的LV包,還發朋友圈炫耀,結果自然是新聞C位出道,前途斷送。
收禮的老師很傻,因為為了眼前的利益斷送自己的前程,留給家長把柄,今後根本無法再正常開展教學和家園溝通工作。
其次家長也很傻,你以為大家都送了,不送孩子就被冷落。那你知道别人送的多少呢?你想要的究竟是公平,還是區别于别人的優待?在幼兒園根本就沒有優待,如果真有優待也無需家長送禮,隻要孩子聽話家長理解老師就可以了。
像送禮這樣的行為,有可能不僅得不到班上老師的關注,更可能讓老師感到害怕和排斥。尤其是為人正派,作風優良的老師,你送禮是不是想害她呢?其實家長跟老師說這3句話,老師自然多關照。
第一句:老師麻煩你了,孩子有勞你費心了。
願意當幼師,堅持這崗位的人,真的是出于愛孩子喜歡孩子的初衷和執念。工資差、壓力大、地位低,幼兒園老師們不需要太多的回報,有時候隻要是孩子的一句暖心的話,或家長一個認可的微笑就足夠了。
說“帶娃”還是口頭話,幼兒園老師的工作實則是保育教育孩子。保教結合,保育教育不分家。一部分要照顧孩子生活起居培養行為習慣,一部分還要教孩子社會交往能力提升。累嗎?肯定的。
但老師再累,能聽到家長一句:“老師麻煩你了,孩子有勞你費心了!”
哪怕再累也都值了啊!幼兒園老師要的就是這麼簡單,不就是家長的認可和理解嗎!
第二句:老師我家孩子不聽話,你多多教育他!交給你我就放心了。-
幼兒園老師不怕班上有調皮的孩子,就怕調皮的孩子後面有個溺愛無底線遷就的家長。正所謂每一個熊孩子背後都有一個熊家長是一樣的!
你家孩子的确不讓人省心,别想讓金錢和物質去讨好老師,把孩子放心交給老師管教比啥都管用。一句“老師我家孩子不聽話,你多多教育他,交給你我就放心了”。
承認自己孩子的問題,是孩子改變的第一步。家長信任老師,認可老師的專業和能力,孩子就能得到及時的引導和幫助。
相反如果家長一味地質疑老師,甚至抵制老師,那受苦和遭罪的最終隻會是自己孩子。
第三句:老師班上有啥需要我幫忙的,你就說!
當家委會的家長,有人說是為了讨好老師。其實願意為班上服務的家長,真的值得點贊!
家委會成員幹着費力不讨好的事兒,轉發消息,收集班費,排練節目,說别人是為了讨好老師的人你咋自己不試試呢?換句話說,家長為班集體出了力,孩子多受老師一點關注,怎麼了?人之常情啊。
如果不是班上的家委會成員,還是一樣為班集體的家長和幼兒服務,你又要說什麼呢?簡直就是以小人之心度君子之腹。
在幼兒園活動豐富,總難免不了一些家長參加幫忙。像彙報演出、運動會志願者,春遊安排與聯系等等。這個時候積極主動報名服務大家的寶爸寶媽,還有爺爺奶奶外婆外公們,你們就是班上“最美家長”。
多說一句“老師班上有啥需要我幫忙的,你就說!”
說話是門技術,也是門學問。但說話的前提是彼此尊重,給人春風,待人和風。幼兒園老師和家長的共同目的隻有一個,就是希望孩子健康快樂的成長!基于此出發點,家長就該充分信任老師,送禮就不必了,多贊美多認同老師就是給她們最好的禮物。
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