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小課題研究

教育 更新时间:2024-08-25 23:14:29

課題研究是提高教師綜合素質,推動幼兒園可持續發展的有效途徑,也是實現園所内涵發展和教師專業成長的必經之路。近期,我園兩項課題均在李滄區第十屆教師小課題優秀成果評選中榮獲一等獎。借此契機,我園召開了教師小課題反饋教研會,為課題研究積累新經驗。

小課題研究(小課題做大學問)1

為做好教師小課題研究的管理工作,進一步推進教師小課題研究工作的開展,李主任組織老師們認真學習了《李滄區教師小課題研究工作管理辦法》。

小課題研究(小課題做大學問)2

小課題研究(小課題做大學問)3

接着,兩位獲獎主持人分别從課題研究心路與研究心得兩方面與大家進行了交流,在鼓勵教師積極參與課題研究的同時,提出了做好課題的“草根式”建議。

小課題研究(小課題做大學問)4

最後,劉園長結合本次評選活動進行了反饋,同時要求老師們應在課題研究中注意總結經驗,多反思問題,不斷改進工作,以此提升教師小課題的研究質量,更好的解決教育教學的實際問題。

本次會議的開展,為老師們提供了一次相互學習、展示自我的好機會。我們要全身心的投入,不斷思考,不斷嘗試新的研究,小課題做出大學問,小研究中獲取大智慧。

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