“财稅職場”原創首發。

"财務管理專業“到底有多難學?這是頭條的一個朋友提出的一個問題。他說今年剛參加完高考，特别喜歡”财務管理“，聽别人說特别難，希望能給出指導性的意見。所以今天我特寫此文，希望能幫助到這位同學。

我就以中級會計師的”财務管理“來和大家聊一下。不管是在中級會計師的考試還是在注冊會計師的考試過程中，大家都覺得”财務管理“特别難學，而且在培訓機構中一般老師也講不了财務管理。

我呢，站在學習者的角度來談一下，為什麼大家都覺得”财務管理“難學？

第一個問題：思想上的問題。學習者沒有站在”财務管理”的思想上來學習“财務管理。從思 想上就出現了偏差。

那什麼是“财務管理”的思想？

也就是說大家在學習财管的過程中不要糾結于那些莫名的，細枝末節的東西。比如說，阿爾法是什麼，貝塔是什麼？

問題一，學習中級财務管理的必備基礎

一、論數學在學習中的地位。

很多的同學提出這樣的問題：“老師，我數學不好能學會财務管理嗎”“。

我想告訴大家，要想學好财務管理，最好你的數學不好。如果你的數學非常好的話，财務管理會學的非常糾結，還不一定能學好。寫到這裡大家肯定認為，我在開玩笑，我說話向來是實話實說。

因為，咱們現在所學習的财務管理都是”西方思想的知識體系“，咱們中國的傳統文化裡面也不包括财務管理。

西方的财務管理：神學--哲學--科學---實用知識（含财務管理）

西方财務管理最高層級是神學，第二層級是哲學，第三層次是科學，最後一級是實用知識。

數學是純精密邏輯 ，必須要進行論證，隻要不能證明的東西，在數學一概不成立。這種證明在西方學上是純精密邏輯。陰明邏輯，一環扣着一環。在這個世界上純精密邏輯的科學就是數學和幾何學。

而我們财管壓根用不到精密邏輯，你看全書所有的公式，沒有一項是用精密邏輯來認證的。财務管理不屬于科學體系，屬于實用知識粗疏邏輯。

什麼叫粗疏邏輯?舉個簡單的例子：

1）兒子:"爸爸，什麼時候天亮”？

爸爸：“雄雞一叫，天就亮了”。

2）兒子：“爸爸，為什麼他叫大象”？

爸爸：“因為他大呀”？

這就是所謂的“粗疏邏輯”。

所以數學不是太好，财務管理也一定能學好。（同樣适用會計）

二、财務管理是中級會計師中非常重要的一科

中級财管要有一點正常的思緒和一點生活常識。從這個意義上來說，年齡越大越有優勢。

比如說我們在學财管的過程中會有一個"預測”也就是根據曆史信息數據，預測未來。

問題二：财務管理全書整體思緒。

整本書分為兩個部分：第一部分是财務管理，第二部分：管理會計。

财務管理的核心是決策。（比較大小，做選擇）。

按照決策我們來分成兩個思想知識體系：

第一個思想知識體系：長期決策：考慮時間價值及風險。（财務管理）

第二個思想知識體系： 短期決策：考慮成本（管理會計）（一般時間在一年以内）

舉例一，有兩個項目，第一個項目能掙1000元，第二個項目能掙800元，請問應該選哪個項目?

有的同學可能說了，肯定選1000的那個項目啦。那請問如果800元是今天就能掙到，而1000元是2年以後掙到呢？

不是同一時間點的貨币怎麼能做比較呢？我們要把不同時間點的貨币折合到同一個時間點，這就是我們财務管理要解決的問題。也即貨币的時間價值。

舉例二、有兩個項目，第一個項目能掙10萬元，第二個項目能掙8萬元。都是同一個時間掙到的錢，但是第一個項目成功率不大，第二個項目穩賺。

我們肯定要先擇第二個項目，因為第二個項目的風險小。這就是考慮了風險的因素。如何把不同的風險折合到同樣的風險這也是财務管理要解決的問題。

關注：長期決策要考慮貨币時間價值，考慮風險。做決策必須是同一個時間點，同樣的風險大小，再比較大小 ，做選擇。

第二個思想知識體系： 短期決策：考慮成本（管理會計）（一般時間在一年以内）

管理會計的理論基礎：

1）是成本性态分析。【影響成本高低的變動關系】

2）短期籌資---預算管理。【一年之内資金的預算】

這也是财務管理最值錢的地方。

3） 短期運用資金---營運資金管理

【一年之内資金在各個環節如何運用，實現價值的最大化】

4） 短期本量利管理---成本，收入與分配管理。

5） 總結與評價---财務分析與評價。

【企業經營情況的總結與評價】

這是财務管理這本書中管理會計的相關内容。

今天就寫到這了，以後有機會我再按章節整理一下。

感謝您的閱讀，祝您生活愉快！

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