中考勵志叙事作文?中考作文模拟導寫：心靈的珍藏作文題：心靈的珍藏，現在小編就來說說關于中考勵志叙事作文?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

中考勵志叙事作文

中考作文模拟導寫：心靈的珍藏

作文題：心靈的珍藏

寫作指導

記錄身邊小事，寫出真情美文

寫作中最容易的，應該是寫生活中的真事真情。因為真，就不需要挖空心思編造，而因為真，更容易寫得流暢自然，自然也容易打動别人。像這次的命題作文《心靈的珍藏》，我要求同學們盡量寫真事，寫能打動自己的真情。作文交上來之後，有幾篇讓我眼前一亮。比如李文滔同學的作文，是寫他月考時，課内古詩文背誦的22分，他一分都沒有得到。他把自己月考前的複習狀況記錄了下來，心理描寫真實生動，“蒙了”“完了”“完了就完了吧，我才不怕呢！”“吓得不敢擡頭”“太丢人了”……這些描寫把一個未好好複習而又想要面子的學生的忐忑心理栩栩如生地展現在讀者面前。到最後“怕丢人就要努力向前，好好複習！”這段經曆雖然丢人，但真切的心理描寫和及時的反思卻能打動讀者的心。作文，其實就是記錄身邊的小事，由小見大，滴水折射陽光。

還有付佳偉文中的題記是語文老師的忠告，正文則是在生活中學會用享受的心态去處理問題的她，感到生活變得更精彩、更快樂了。不僅僅僅扣住了“心靈的珍藏”這個題目，而且還用身邊真實發生過的小事，展現了自己真實的心路曆程，不做作，不虛僞。作文，其實就是抒寫生活中的小感悟。

生活中值得珍藏于心的人或事或話語都很多，可不少同學苦惱于沒得寫。真的沒事可寫嗎？我嘗試着也寫了一篇下水文，其實那句“好東西要分享”是我四歲半的女兒上幼兒園之後經常挂在嘴邊的話，她确實也用她的行動感動過我，感動過她身邊的其他人。一個幼兒園的孩子尚且能從生活中選擇出可以珍藏于心的事情來，何況我們呢？

不過，寫作需要一定的積累，即使是大作家，也不可能在事先沒有積累、腹中空空的情況下出口成章、一揮而就。所以日常寫作練筆時，要養成從生活中找素材的習慣，千萬不要養成編造或抄襲的習慣。如果能夠在練筆的時候認認真真地想一想、寫一寫自己經曆過的那些有意義的、有趣的、有感受的事情，那麼遇到命題作文時，就不愁沒有素材可用了。

有件事大家要記住：優秀作文不是用來背的。範文的作用應該是激發我們的想象力，引起我們對自己生活的聯想，隻有親手寫的親身經曆的内容才富有生命力。

生活是豐富的，但需要一雙敏銳的眼睛去觀察，需要一顆敏感的心去思考，需要一支勤奮的筆去耕耘。如果用心堅持這樣做，你也可以妙筆生花，寫出真情美文來。

下水文

心靈的珍藏

我從什麼時候懂得了分享？是在四歲那年嗎？

那天，媽媽去上班，把我放在了姑姑家。恰巧，爺爺來了，而且提了一大包好吃的零食！打開塑料袋：餅幹、面包、巧克力、小馬酥……全是我愛吃的呀！我真想全部據為己有，回家痛痛快快地吃它個三天三夜！可是表姐曉宇肯讓我全拿走嗎？爺爺能答應嗎？我偷偷瞄了一下四周，還好，他們都在做自己的事情。全拿走，不好吧？幼兒園老師說過：好東西要分享。對，我應該與曉宇姐姐分享。趁他們不注意，我把零食倒在桌子上，分了起來。費了九牛二虎之力，總算分完了。

“子悅，你在幹什麼？”姑姑望着眼前的一切，疑惑地問。“好東西要分享。我在和曉宇姐姐分享零食。”“喲，小丫頭會分享了！嘿！真了不起！”姑姑的眼角全是笑意。爺爺也默許地點了頭。那一刻，我心裡樂開了花。原來分享這麼快樂呀！這種滋味可比吃零食更快樂呢！

聖誕節那天，我得到一包聖誕老人的小橡皮：有精緻的帽子形狀的，小巧的襪子形狀的，還有可愛的手套形狀的。太好看了！第二天，我把它們帶到了幼兒園。我的好朋友孫洋洋眼巴巴地盯着那些橡皮看。我毫不猶豫就把那可愛的手套橡皮送給了她。她很高興，一直拉着我的手陪我玩。

“嗯，分享可以赢得朋友。”媽媽知道後，非但沒有責怪我偷送東西給小朋友，還給了我一個大大的擁抱呢！

上小學時，開始學英語了。記單詞成了我學習中的攔路虎，無論我怎麼下功夫，就是記不住、記不準。有一次，我正愁眉苦臉地對着那些英文字母發呆，夏夢琪走了過來：“要不要聽聽我記單詞的妙訣？”什麼？有這等好事？我趕緊點頭。“記單詞不要死記硬背，可用諧音法，你看：hawk（鷹）——好客。鷹對小兔子們說：‘來吧，我很好客，快快來吧！我是一隻好客的鷹！’”她一邊說，一邊張開雙臂，張大嘴巴：“hawk——好客！hawk——好客！”哈哈，真好玩！“還有一種方法：編故事。比如together：to-get-her，去想辦法追到她，就能在一起了。一個冬日的愛情故事！”真的呢，多形象！此後我試着用這種方法記單詞，不但迅速，而且準确，還妙趣橫生——“自從學會了這種方法，媽媽再也不用擔心我的英語了！”分享，不僅讓我在生活中快樂無比，也使我在學習上受益匪淺。

現在，我已是初中生了，老師們的博大精深浸潤了我渴求知識的心田，同學們天馬行空的辯論激活了我的思維，各種各樣的活動豐富了我生活的色彩，如饑似渴的閱讀開闊了我的視野。課堂内外，我與老師們探讨，和同學們合作，跟大師們對話……我從别人那裡吸收了豐富的營養，我感覺自己在慢慢長大，像振翅欲飛的雄鷹！分享，讓我獲得了精神的愉悅，人生的啟迪。

分享，是一道簡單的公式，隻要你解開了，你便學會了生活。

幼兒園老師的這句話，至今仍是我心中最美好的珍藏。

學子佳作

01

心靈的珍藏

　　我經曆過很多事情，有一件事讓我最難以忘懷。

馬上就要月考了，老師讓同學們背古詩文。大家都在用心背誦，隻有我在開小差。我本來以為背不過能蒙混過關，可事情卻不是這樣的。正在走神時，我聽見老師說：“同學們，都把書合上，拿出一張紙寫上姓名，下面開始聽寫。”我一下子蒙了。我的媽呀！我連背都還沒背過，更不要說聽寫了！完了！完了！這下子一定要完蛋了！老師說寫什麼，我是一點也聽不懂。想抄一抄同桌的吧，可是人家也不讓看呀！我的天呀，這可怎麼辦呀？我正急得抓耳撓腮的時候，老師已經開始收卷了。我可真的完了。但我對自己說：“完就完了吧！我才不怕呢！”嘴上說着不怕，可心裡面七上八下。下節課是數學課，我一點都沒聽見去，心裡就像有一塊大石頭一樣。

數學課後，語文課又悄無聲息地來了。語文老師一進教室，吓得我都不敢擡頭。老師講課的時候，我覺得應該平安無事了。快下課時，心裡的大石頭剛要放下，語文老師走了過來，對我說：”下課去辦公室一趟。“老師還點了另外幾名同學，讓我們站在辦公室門口背古詩文。看見來來往往的人都朝我們這邊看，我覺得真是太丢人了。于是我走進辦公室，說我背過了。其實我并沒有背過，隻是受不了了。别的同學聽寫都過關了，隻有我搖頭晃腦地背不過。老師又讓我繼續背。這樣我終于背過了。

第二天就要月考了，月考那天的早自習同學們都在背。可我又玩了，結果可想而知：默寫古詩文的分我一份都沒得！當老師公布分數時，我臉上火辣辣的，擡不起頭來。早知今日悔不當初啊！

這件事讓我難以忘記，它時時警告我：怕丢人，就要努力向前，好好學習！有自尊才會有尊嚴。

02

心靈的珍藏

　　把人生中的每件事都當成是一種享受，這樣你的生活才會豐富多彩。

——題記

記得那天語文課，老師在講台上講課，而同學們的心早已飛到了十萬八千裡之外，心思完全沒有放在課堂上，因為馬上就要放假了。老師索性也不講課了，給我們語重心長地說了一番話：“人的一生中會遇到許許多多的事，有好事，有壞事，有令人愉悅的事，也有令人煩惱的事……如果你愁眉苦臉、怨天尤人，把人生的每個階段都當成是不得不完成的任務，那你的一生将會過得苦不堪言；相反，你用享受的心态去做每一件事，那麼，你的生活才會變得異彩紛呈。”

大家都安靜下來，琢磨老師這番話的含義。我也陷入了沉思：我們這麼急不可耐，有意思嗎？怎樣讓自己的生活變得有滋有味呢？

後來有一天的晚自習，我心情十分煩躁，再加上數學作業不僅多而且非常難，我都不想做了，隻想草草應付了事。在我剛想蒙答案時，忽然想起老師的那番話，不禁問自己：“你享受過攻破難題的快樂了嗎？”我心裡一動，漸漸平靜下來，不久便找到了突破口。那一刻，久違的成功感湧上心頭。我這才發現，煩躁和平靜隻有一念之差。改變了心情，就改變了生活。

後來，當我管理班級時，明明自己的意見是有利于班級的，可有的同學不但不領情，反而曲解了我的意思。更可氣的是，有的同學竟在背後罵我是班主任的“走狗”。聽到這句話時，我頓時火冒三丈。剛想與這個同學理論時，忽然又想起了老師那番話，不禁問自己：“享受過寬容他人的愉悅嗎？”于是我熄滅了心中的怒火，心平氣和地對她說：“管理班級，這是我的責任，你可以不理解我，但是請尊重我的工作。同時也尊重你自己。不要公然違反紀律，損人又不利己，何必呢？”她低下頭，輕輕地說了句“對不起”。霎時間，一種輕松、喜悅感湧上心頭。我才發現：與同學們能否和平相處，關鍵在于自己處理問題的方式是否恰當。改變了态度，就扭轉了被動的局面。

把人生中的每件事都當做是一種享受。當你在慢慢“享受”這些事情時，你就會發現，人生可以如此精彩，生活可以如此快樂！

我會把老師這番話珍藏于心，好好享受我的人生。

03

心靈的珍藏

就在多雨的七月，我跟随父母來到了首都北京。此去北京是去看望在北京上學的叔叔。

北京的夜，猶如課本上說的一樣是燈的海洋。這麼美的夜晚，我可不想隻呆在屋裡，便纏着叔叔帶我出去轉轉。叔叔說要帶我去傳媒大學看看。一路上，叔叔給我介紹這所大學。說這所大學培養了許多人才，有許多知名主持人、記者、演員都是在這所大學裡出來的。這所大學可謂是主持演藝界的最高學府，是人夢寐以求的地方。

我們來到了傳媒大學的校園裡，這所大學真是很不一樣，沒有那種嚴肅的氣氛，相反，到處都顯得生機勃勃，仿佛這裡的一草一木都帶有活力。我們走進了傳媒曆史館，裡面有很早以前的照相機、留聲機等等。有些我從電視上見過，但也有的我從未見過。我在留聲機前停住了腳步：那像花一樣的喇叭無疑是留聲機最醒目的标志。它是怎麼工作的呢？正當我看得入迷的時候，聽見有人說下雨了，館長也要鎖門了。我們便依依不舍地離開了曆史館。

出了門，我們沒帶傘，隻好坐在台階上等待雨下小點再走。

看着雨珠打在小草的身上，滴溜溜地滾動着，我忽然想到一個問題：小草有小草的理想，那就是長得茂盛；小花有小花的理想，那就是綻放最美的自己；小鷹也有理想，那就是飛得更高。那我呢？我的理想是什麼？這幾年來，我報的各種特長班為的是什麼？就在這時，我立下了人生的第一個理想——考上這所傳媒大學！

不一會，雨下得小點了，我和叔叔準備回去。叔叔歎氣道：“唉，咱剛出來就下雨了，真是天公不作美啊！”而我卻高興地說：“老天自有用意。”說完我和叔叔都笑了。

這場雨，洗刷了我的心靈，撥開了未來的迷霧；這次傳媒大學之行，促使我有了理想和追求，成為一個追夢人。

那夜，那雨，那趟大學之旅，澆開了我心中的理想之花，成為我心中永遠的珍藏。

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