高校圖書館信息化建設現狀調研?徐大軍 福建農林大學圖書館圖書館特色館藏是一種專項的類别館藏，是根據高校在異地校區所設的學科、專業和校區發展方 向所建立的特色館藏，可以有針對性地為異地校區的師生讀者學習研究提供服務，更好地為異地校區 的學科建設提供文獻信息資源支撐文章以福建農林大學安溪校區圖書館為例，分析了高校異地校區 圖書館特色館藏建設的意義和作用，闡述了建設的方向和創新思路，更好地為高校異地校區發展作出 貢獻，接下來我們就來聊聊關于高校圖書館信息化建設現狀調研?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!

高校圖書館信息化建設現狀調研

徐大軍 福建農林大學圖書館

圖書館特色館藏是一種專項的類别館藏，是根據高校在異地校區所設的學科、專業和校區發展方 向所建立的特色館藏，可以有針對性地為異地校區的師生讀者學習研究提供服務，更好地為異地校區 的學科建設提供文獻信息資源支撐。文章以福建農林大學安溪校區圖書館為例，分析了高校異地校區 圖書館特色館藏建設的意義和作用，闡述了建設的方向和創新思路，更好地為高校異地校區發展作出 貢獻。

高校圖書館的特色館藏建設是校圖書館的重要工 作内容，而高校在異地校區圖書館的特色館藏 是根據高校在異地校區所設的學科、專業和校區發展方向 而單獨建立的館藏資源，可以較為有針對性地為異地校區 師生讀者的學習、研究和校區的學科發展提供信息幫助。 新時期，高校異地校區圖書館特色館藏建設可以包括紙質 文獻、電子網絡資源和實物展示等多方面的内容，讓特色 館藏做到既精、專、深的要求，又能夠得到多方面的呈現 效果以及獲取途徑，進一步體現館藏資源的特殊性和豐富 性，從而有效提升圖書館的服務水平和質量。

高校圖書館特色館藏建設概述

圖書館在建設社會主義文化事業中承擔重要使命，而 在高校圖書館是一所學校的知識庫和文獻中心，也有些 人把它比喻為學校的心髒。藏書、書庫又是圖書館傳播先 進文化和開展高校教育的基礎館藏，也是高校圖書館的核 心部分，對圖書館的功能具有決定性作用，館藏越豐富則 提供給讀者的服務越強、越完善。目前在許多高校圖書館 中，館藏主要包括紙質圖書文獻館藏和電子資源中心數據 庫，而建設專項的類别特色館藏是高校圖書館工作的主要 内容，也是圖書館為高校重要學科或者特色學科建設的重 要支撐部分，它體現的是高校圖書館特有的文獻資源， 能夠體現高校的辦學特色、方向和專業優勢等。當前，我 國對高校圖書館特色館藏資源建設應當結合不斷變化的信 息技術以及不同高校的實際需求着手開展，以滿足讀者的 個性化需求，建設中要全面整合、收集、保存特色文獻資 源，建立以紙質為主的文獻庫，并通過網絡信息技術、電 子儲存、終端展示等手段建立信息化資源數據庫，不斷豐 富館藏資源。此外為了更加形象具體地體現學科特色、表 達主題内容，可以探讨通過增加實物模型展示的方式來豐 富館藏的内容，讓讀者更加形象、具體地學習和研究，從 而進一步提升服務的質量和水平。

福建農林大學安溪校區圖書館特色館藏建設意義和作用

2013年9月份，福建農林大學和茶鄉泉州市安溪縣共同 建設、協同辦學的福建農林大學安溪校區（安溪茶學院） 在安溪縣投入使用，安溪校區含有安溪茶學院以及其所設 的茶學茶類主要學科。由于在異地辦學，作為基礎的配套 職能部門校圖書館也相應在安溪校區建立分館，也在同年 建成并投入使用。目前安溪校區圖書館除了設置讀者接待室、流通服務台、書庫、電子閱覽室以及自習室等基本服 務功能區外，還設置了考研教室、茶學實習和創造設計室 以及茶文化研讨交流室，多年來為安溪校區的師生讀者提 供基礎的服務。而随着辦學的深入，安溪茶學院的學科建 設更加完善，茶學專業師生讀者對茶類書籍文獻、信息資 源的需求逐漸提高，校區圖書館的服務水平和文獻資源支 撐能力也要得到相應的提升，此時建設突出特色、體現專 業的茶類特色館藏成為安溪校區和圖書館所要考慮的重點 工作内容，具有重要的意義和作用，主要如下：

更好地為學科建設、學生學研提供服務

“讀者第一，服務至上”是圖書館的服務宗旨，讀者 的需要就是圖書館管理和建設努力的方向。圖書館館藏建 設要和高校學科建設、讀者需求匹配，為學科建設、讀者 的學習提供完備的文獻支撐。目前，很大部分高校的圖書 館館藏都是大而全的理念，沒有專項的特色館藏資源，不 能夠為某個學科建設和發展提供一對一的專業服務，這一 點在分校區尤為明顯。福建農林大學安溪校區在遠離福州 的安溪縣，主要以茶學、茶類專業為主，安溪校區圖書館 茶類書籍目前都是融入到大書庫中，讀者不能便捷地從中 獲取需要的文獻書籍，不利于學科的建設和讀者的學習研 究。所以，建設專門的茶類館藏顯得尤為重要。

能夠整合資源，提高利用率和多渠道服務體驗

安溪校區圖書館目前藏書都是按照大的書籍類别統一 存放，主要分社會科學和自然科學類書庫，相對于安溪校 區的茶學、茶類專業建設，藏書顯得比較無序、不系統， 藏書中茶主題内容相對較少、數量不夠，讀者查找茶類書 籍要從大類中找，不能直觀具體地知道想要借閱的茶類書 籍的存放位置，這非常不便捷并且沒有針對性，這就會造 成讀者找不到書或者有些書籍處于閑散存放狀态。為了更 有針對性和更加便捷地為讀者提供服務，圖書館通過整合 書籍文獻資源，包括整合紙質文獻、實物模型、網絡音像 等方式來建立茶類特色館藏是很有必要的，茶特色館藏能 夠有效提高茶類書籍利用率，讓讀者更加便捷地多渠道獲 取文獻資源。

體現特色，進一步服務校區建設和帶動區域産業發展

安溪是中國茶都、著名的茶鄉，茶産業是安溪縣的傳 統優勢産業，也是安溪縣重要的民生産業。安溪鐵觀音 是中國十大名茶之一，也是烏龍茶類的代表。作為著名的 茶葉之鄉，安溪本地烏龍茶種植、生産以及銷售交易量巨 大，很大程度帶動了當地的經濟發展。安溪茶學院的建設 和運行進一步提升了校地合作的内涵，即：一是提供對茶 葉生産種植加工技術，保障茶葉的生産質量和數量穩步增 長；二是培養從事茶葉行業的高層次新型科技人才，帶動 茶學的學研；三是圍繞行業、産業發展的核心問題，推動 相關成果轉化，促進當地經濟發展；四是通過建駐高校， 提升安溪當地的知名度，從而帶動其他行業發展。基于以 上幾點，作為高校智慧庫的圖書館，結合當地以及校區專 業實際，建設特色館藏資源可以為校區建設和區域産業發 展提供文獻、知識等方面的支撐和服務。

豐富圖書館的服務内涵，提升圖書館服務質量

很多高校在異地、校地合作辦學，所設專業一般以體 現所在地主要産業或文化的特色專業為主，校區的圖書館 也必須區别于總校區或者其他校區，在館藏建設、文化氛 圍布置、服務内容等方面就要結合實際展開。福建農林大 學安溪校區離福州校區比較遠，讀者不可能親自到福州校 區圖書館借閱文獻書籍，同時安溪校區圖書館的茶類書籍 數量又比較有限，不能夠完全滿足讀者需求。建設特色館 藏，特别是集文獻、網路信息資源、遠程共享和可異地委 托借還的特色館藏能夠很好地解決所面臨的問題，此外在 建設的過程中增加網絡、數字終端等平台，又可以加大特 色館藏的服務能力和範圍，進一步豐富異地校區讀者的閱 讀資源，也更能夠體現數字和智慧圖書館的建設理念。

總之，安溪校區圖書館茶類特色館藏的建設，特别是 需要多渠道、多方面考慮的創新建設内容，将更加注重校 圖書館的服務功能和水平，進一步延伸圖書館服務範圍， 将體現特色、突出主題，服務專業、服務讀者，對高校多 校區辦學特别是在異地校區的發展起到很大作用，為高校 特色館藏建設中融入數字和智慧圖書館的理念提供了探讨 方向。

福建農林大學安溪校區圖書館茶特色館藏建設新思路

整合茶類文獻資源，設置專門閱覽區

目前福建農林大學安溪校區有茶類相關書籍約5000 冊，主要是茶藝與茶文化 TS971、茶加工TS272、茶耕作 S571.1、茶保健 R247.1這幾種，占到茶葉圖書總量的 85.69%，其餘的就是茶葉經濟、銷售以及其他的茶類相關 書籍，這些茶葉書籍中涉及農業、工業、生态、商貿、保 健等行業，分别存放到二、三層不同類别的書架中，由于 涉及行業較廣，按照彙文系統的默認分類法上架顯得淩亂 無序，不方便讀者查找和使用。所以建立專門的茶特色館 藏資源庫可以把所有的茶類紙質文獻整合在一起，同時設 立專門的閱覽區域，将更加便于讀者的閱讀和使用。除了 目前書庫的紙質書籍整合，統一存放，還可以依托福建農 林大學傳統老牌的茶學專業，收集學校所有茶學專家、教 授和老師編著的書籍刊物以及茶學碩博士中質量比較高的畢業論文，整合充實到特色館藏中；甚至可以與安溪縣地 方圖書館、文化旅遊和農業局等部門協同共建，主要征集 安溪鐵觀音茶種植、加工、年鑒、發展曆史等方面的藏 書和古籍，進一步豐富茶類文獻的資源和館藏，拓寬服 務内容。

融入數字和智慧圖書館理念，建立電子文獻資源以及 雲閱讀空間

數字和智慧圖書館是一個不受空間限制的、但同時能 夠被切實感知的一種概念，依托包括雲計算、智慧化的一 些設備，智慧圖書館将通過物聯網實現智慧化的服務和管 理平台。随着數字、智慧圖書館理念的逐步流行，很多高 校已經建立了信息化圖書館管理系統，學生可以利用信息 化平台、雲空間來查閱書籍借閱信息等情況。因此，建設 茶特色館藏就要加大在電子信息終端、計算機、網絡設備 等方面的投入，為工作人員提供相關的培訓，為讀者提供 專業的指導，同時加大宣傳，讓廣大師生意識到特色館藏 資源的重要性，突破把特色文獻當做普通書籍閱讀的局限 性，進一步介紹特色館藏、特色服務、專業的内容，讓更 多讀者不但可以線下借閱，也可以通過電子資源、網絡信 息雲服務平台獲取到所要的内容，從而延伸閱讀空間，提 高特色館藏資源的利用率。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!