根據現有的資料記載,最早創立QC小組的國家是日本,其于1962年首次提出了QC小組的理論并付諸以實踐。此後不久,在1976年,國際上首次召開關于QC小組的會議,當時一共有八十多個國家與地區參加此次活動(如今的國際會議平均每年召開一次,時間為每年的十月份)。此後的第二、三次國際會議都是在日本召開,第九次會議決定,從1992年開始,國際會議主席不再固定制,而是開始由各國派人輪流擔任,平均每年三個國家的主持輪流循環。我國分别于1997年以及2007年舉辦國際會議,取得不錯的反響。對我國後續的推進也起到了不錯的效果。
時隔兩年,我國首次引進QC小組理論,并且在北京市内燃機總廠展開首次試點工程,取得良好效果反響之後,我國在1980-1985這五年間大力推廣。1978年,随着理論的不斷成熟,QC小組管理辦法逐步走向成熟,1997年,六部委聯合印發關于推進企業質量管理小組活動的意見,此後不久,接連出版了《QC小組基礎教材》、《QC小組活動指南》、《QC小組基礎教材修訂版》等專業教材,接連取得不錯的反響。
從上述發展曆程中可以看出,QC活動小組在我國經曆了十分漫長的一個發展階段,其發展可以分為試點階段、推廣階段、發展階段以及深化階段。現在仍然處于嚴峻的深化階段,在這個階段過程中,政府不斷聯合發文,表示政府對該項目的大力支持與關注;持續開展教育理論活動,共同建立教師隊伍以求精進;開辟新型課題新理論,不斷拓展新領域;不斷加強國際交流,嘗試與國際先進理論接軌;不斷完善QC小組活動理論,盡可能地将商業化行為減少,逐步地将QC活動小組轉化為公益性活動,以求得更好更先進的發展。
從最新的國際動态來看,目前的QC小組更加關注職工的素養如何進一步提高,如何在過程中激發員工的積極性與創新性,激發企業活力;通過組建志願者團隊,倡導強調QC小組的自願自主性;通過制造業向服務業的發展,繼續深化行業與領域的深度,向軍隊、學校以及政府部門推進,實現橫向與縱向的雙向發展。
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