浙江省教育廳日前公布2015學年高校新生體質健康測試數據。這是浙江自2010年建立“學生體質健康狀況”通報制度以來,連續第七年向社會通報學生體質健康監測結果。
數據顯示,2015年浙江省104所高校(含二級學院)的近20萬大一新生體質健康測試總成績平均分為72.88分,合格率為92.98%,良好率為18.02%,優秀率為0.79%。與去年比,今年全省高校新生體質健康測試總成績平均分、合格率、良好率、優秀率均有提升。比較近三年各項目測試成績,均呈逐年提高的趨勢。
數據中比較突出的是杭州,拿下了各市總成績平均分和合格率的第一名,這已經是杭州連續五年在該榜單中領跑浙江各市。
全省數據
高校新生速度、柔韌、耐力素質較好
“短闆”依然存在:引體向上、仰卧起坐
2015學年高校新生體質健康測試單項評價結果間的差異與前兩年相一緻。與2014年比,2015年浙江省高校新生體質健康各測試項目成績均有提高。
在各項目測試結果中,我省高校新生速度、柔韌、耐力素質較好,肺活量、50米跑、坐位體前屈、立定跳遠和1000/800米跑等項目測試合格率普遍在80%以上。而力量素質項目(引體向上/仰卧起坐)得分依然相對較低(平均分44.53分,合格率55.30%)。
從2014年9月起,引體向上(男)、仰卧起坐(女)才成為中學生和大學生的必測項目。其中,初一男生引體向上4個為及格,從初二到高三及格線依次增加1個,高三及格線為9個,大一合格線為10個。
相關專家表示,家庭條件好了,營養豐富了,孩子們個頭長得快,體重也增加了,做引體向上,不少男生覺得很難,雙手“拉”不上自己。另外,現在的孩子大都比較宅,體育運動相對缺乏,也直接導緻這一項目合格率較低。
不過,也有體育老師認為,合格率低是因為此前很多學校不太重視力量素質項目。一位老師說,十多年前“引體向上”是中學生體質測試科目之一,後來因為國家标準裡沒有将其納入,很多學校就不重視了,缺乏鍛煉合格率自然低。
生源體質情況排名:杭州最好台州墊底
數據顯示,浙江省11個地市中,杭州生源體測的平均分和合格率都排在第一;平均分一項,位列二三的分别是衢州市和嘉興市;在合格率一項,衢州市位列第二,湖州市排在第三。這兩項榜單的後二位都是溫州市、台州市。
省教育廳相關負責人介紹,全省各地學生體質健康水平存在一定差異,各地總成績平均分和合格率,較上一年均有不同程度提升,體質健康測試成績平均值提高了0.75-1.24分,合格率提高了0.72%-1.94%。
值得一提的是,這11個地市之間的差距逐漸縮小。學生體質測試總成績平均分分布範圍在71.57-74.56分之間,總成績合格率分布範圍在91.10%-94.94%之間。
學校數據
總成績平均分前十名中杭州高中占到了五個
很多家長關心,孩子在讀的中學排位如何?省教育廳同時發布最新一份高中排行榜,排名依據為“2015學年高校新生體質健康測試”數據。在各生源所屬的普通高中排名上,杭州高級中學、衢州第二中學和杭州市餘杭高級中學,排在總成績平均分前三位。在總成績合格率排名上,定海區金塘中學、杭州市保俶塔實驗學校和杭州高級中學分列前三。
此外,按照生源高中學校類型統計,普通高中學生平均分為73.37分,合格率為93.92%;中等職業學校學生平均分為70.74分,合格率為89.01%。與2014年比,2015年普通高中學生平均分提高了1.08分,合格率提高了1.17%,中等職業學校學生平均分提高了0.97分,合格率提高了1.86%。
其中,杭州高級中學、杭州市餘杭高級中學、蕭山中學、義烏中學、杭州學軍中學、富陽中學等連續2年排名平均分、合格率全省前十名。台州市椒江區振華高級中學、台州市路橋明珠外國語學校、樂清市精益中學、甯波光華學校等連續2年排名平均分、合格率全省後十名。
在各中等職業學校總成績平均分與合格率排名中,杭州市人民職業學校、紹興藝術學校、甯波外事學校、臨安市昌化職業高級中學、杭州藝術學校等連續2年排名平均分、合格率全省前十名。臨海市高級職業中學、東陽市第二職業技術學校、樂清市虹橋職業技術學校等連續2年排名平均分、合格率全省後十名。
杭州連續五年排名第一這裡面藏着啥“訣竅”?
跟比賽一樣,年年博得頭彩,一定有“訣竅”。昨天,就該榜單中杭州生源的平均分、合格率連續五年獲得全省第一的突出表現,記者采訪了杭州市教育局德育與體衛藝處相關負責人。
實際上,2013年杭州市就出台了《杭州市推進中小學校體育工作三年行動計劃》,對全市中小學更好地開展校園體育運動進行了頂層設計。“三年行動計劃”中,不僅明确了年度和總體目标,對開足開齊體育課程、推進學校陽光體育活動、完善體質健康檢測和評價制度、加強體育教師隊伍建設、學校體育衛生設施建設等任務做了詳細說明,還在督導檢查、評估機制、安全管理等方面提出了明确要求。
比如開足開齊體育課程,杭州每所中小學的體育課程設置,都達到了國家開課标準:小學一二年級是每周4節體育課,其中1節是籃球課或足球課;小學三年級以上到初中,每周3節體育課;高中,每周2節體育課。當天如果沒有體育課,還安排1節課外活動課。再加上每天上午30分鐘的大課間活動,基本保證了陽光1小時鍛煉。
再比如,加強學校體育工作督導檢查,從2013學年起實施學校體育工作年度報告制度,學校每年向主管教育行政部門和督導機構提交書面報告,區、縣(市)教育行政部門每年向杭州市教育局提交書面報告。報告内容包括學校體育課程開設、每天一小時校園體育活動開展情況、學校體育經費投入、體育教師隊伍配備建設、學生體質健康檢測結果等。另外,每年12月第一周,市教育局派出多個工作組進入中小學進行測試。市屬高中全部參與測試,其他中小學随機抽測:随機選擇一所小學(六年級)、一所初中(初二)、一所高中(高三)的任意一個班,選定25名男生和25名女生進行檢測。對于抽測結果,還要進行排名并及時公布。
同時,依托于高中課改的選課制度,很多學校還開拓和增設了一些體育項目課程,如民間體育運動,跳繩、踢毽子、滾輪滑等;新型體育項目,輪滑、街舞、法式網球等。它們讓體育項目多樣化,讓學生有更多選擇,從而激發了學生體育鍛煉的興趣。而各種各樣的體育賽事也讓杭州形成了濃厚的青少年體育競賽氛圍,包括市長杯足球賽,高中籃球、排球聯賽,以及市屬高中每年舉行的田徑運動會等。
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