《天淨沙·秋思》是馬緻遠的代表作，更是元曲名篇，也正是因為這首曲為馬緻遠赢得了“秋思之祖”的美譽。本曲無論在文學史中還是在教材中都占有重要地位。那麼，馬緻遠是在人生怎樣的境遇下創作的這首著名的詩作呢？
馬緻遠年輕時熱衷功名，但由于元朝統治者實行民族高壓政策，因而一直未能得志。他幾乎一生都過着漂泊無定的生活，也因之而郁郁不得志，困窘潦倒。于是在深秋的黃昏，風塵仆仆地在獨自漂泊的羁旅途中子，騎着一匹極其消瘦的老馬，迎着陣陣冷飕飕的西風，在一條人迹罕至的山路上踽踽的獨行，寫下了《天淨沙·秋思》。短短二十八字，刻畫出一幅羁旅之人飄泊不定而又憂愁的情懷，言簡而義豐。
二、原文及朗讀節奏劃分：枯藤／老樹／昏鴉，
小橋／流水／人家，
古道／西風／瘦馬。
夕陽／西下，
斷腸人／在／天涯。
枯藤纏繞着老樹，樹枝上栖息着黃昏時歸巢的烏鴉。小橋下，流水潺潺，旁邊有幾戶人家。在古老荒涼的道路上，秋風蕭瑟，一匹疲憊的瘦馬馱着遊子前行。夕陽向西緩緩落下，極度憂傷的旅人還漂泊在天涯。
這首小令很短，一共隻有五句二十八個字，全曲無一“秋”字，但卻描繪出一幅凄涼動人的秋郊夕照圖，并且準确地傳達出旅人凄苦的心境。這首被贊為秋思之祖的成功曲作，從多方面體現了中國古典詩歌的藝術特征。
全曲運用“意象并列”“寓情于景”等手法把抽象的凄苦愁楚之情刻畫得淋漓盡緻，學習本曲有利于學生進一步掌握鑒賞詩詞曲的基本步驟和方法，通過把握詩詞曲的思想内容和藝術形式來品味詩詞曲的語言，賞析詩詞曲的表現手法，提高詩詞曲鑒賞的能力和審美情趣。
1．全曲共有幾處景物？景物的風格一緻嗎？這說明了什麼？
2.全曲有人物嗎？請發揮想象，猜測一下人物的特征與身份。
3．題為“秋思”，那作者想表達什麼樣的思想感情呢？
4．文章共寫了幾種事物？具體指哪幾種？
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