壞蛋是怎樣煉成的第三部合集? 二十世紀九十年代，在J市第二中學教學樓的一層走廊裡，下面我們就來聊聊關于壞蛋是怎樣煉成的第三部合集?接下來我們就一起去了解一下吧!

壞蛋是怎樣煉成的第三部合集

二十世紀九十年代，在J市第二中學教學樓的一層走廊裡。

“嘿，小子，把錢都給我拿出來!”兩個頭發染成花花綠綠的少年把一個身材瘦弱的學生逼在牆角。

學生底下頭，小聲說：“我沒有錢。”

‘啪’兩個少年中一個高個的一巴掌打在學生臉上。“草你媽的，别和我羅嗦，快點!”

學生被打得嘴角通紅，眼淚不争氣的掉下來。這時高個旁邊的矮胖少年說：“算了，别打壞了。這小子是我班裡學習尖子，哈哈!”

那高個看看學生：“草，看他你熊樣吧。學習好有個屁用。”轉頭對一邊的胖子說：“老肥，你去翻翻他兜，我咋不相信他沒錢呢!”

膀子‘恩’了一聲，來到學生身前說：“謝文東，你把手松開。”原來那學生聽見高個少年的話，用手死死抓住褲兜。

見那個名叫謝文東的學生象沒聽見一樣還是用手捂着兜。“草，你當我放屁是不是?”胖子一腳蹬在謝文東的小腹上。謝文東身子重重撞在牆上。胖子把他的手拉開，另支手伸進他褲兜裡。拿出一張褶皺的五元錢。

胖子把錢交給高個少年，往地下吐口吐沫：“媽的，給你臉你不要臉。”說完，和高個少年嘻嘻哈哈離開。留下滿臉痛苦的謝文東。

謝文東是J市第二中學初三學生，學習努力，頭腦聰明，成績非常優秀，在整個學校都能排在第一。但是性格有些内向，沒有什麼朋友，加上身材瘦小，經常受到别人欺負。第二中學在J市不是什麼重點中學，學校的管理也很松懈，經常有校外年齡不大的不良少年進出。這些人年齡都不大，由于各種原因不再上學，在社會上糊混。見到軟弱好欺的學生，不是找茬就是要錢，或許這樣他們能體會到一種成就感吧!

站在學校走廊裡好一會，謝文東彎腰揀起掉這地上的書包，走出學校。回家的路上，謝文東眼睛裡都是委屈的淚水，心裡不停問自己：為什麼?為什麼他們總是欺負我?為什麼他們不欺負别人?為什麼會是我?

沒有人能給他答案，傍晚的黑暗掩蓋了他的淚水。謝文東回到家裡，進門前把臉上的淚水擦幹淨，他不想讓家裡人知道自己在學校受人欺負。軟弱的人不代表他們就沒有自尊心，甚至他們的自尊心别任何人都強。謝文東用鑰匙打開門，家裡隻有他的媽媽在。做好的飯菜擺在桌子上等他放學回來吃飯。見他回來後，謝媽媽說：“快點吃飯吧，一會都涼了。”

謝文東點點頭問：“我爸呢?”

“你爸今天晚上夜班，不回家了”謝文東的媽媽邊拿飯邊說。謝文東‘哦’了一聲，坐下來看着桌子上的飯菜，沒有一點食欲。

見謝文東光坐着不吃飯，他媽媽擔心問：“文東，怎麼了?是不是生病了?”

“沒有!”為了不引起媽媽的懷疑，謝文東拿起飯碗默默吃起來。

謝文東生活在一個普通家庭。爸爸在鐵路上班，開機車的，經常夜班。媽媽是下崗工人，後來在外面做點小買賣。家裡雖說不上富裕，但是他也從來沒有缺過錢花。由于他學習成績好，父母也都很欣慰，隻要他伸手要錢，父母從沒有拒絕過。

第二天，謝文東還是和往常一樣，五點半起床。看會兒昨天的功課後，吃點東西，向媽媽要了十元錢上學去了。他家離學校不遠，隻隔兩條街道，快走不到五分鐘就能到。謝文東來到自己班的教室，教室鎖着門沒有一個人。謝文東用班級鑰匙打開門走進去。

他坐在班級的第一排，不是因為他個子不高，而是由于學習好。在J市很多學校都是這樣，學習好的坐前面，成績差的坐後面。班級座位按每回大考(期中考和期末考)來定。學校對這種方法有它自己的解釋：成績差的都是上課時愛說話的或不好好聽課的，讓他們坐在後面可以不影響别人，給認真聽課升學有希望的同學一個更好的環境。

謝文東坐在座位上看書。過一陣同學陸陸續續來到班級，寂靜的教室也慢慢熱鬧起來。關系不錯的同學紛紛湊在一起，有聊昨天晚上看的電視劇如何如何好的，有說最近哪個明星出新歌的，有的幾個小女生在一起拿出珍藏的貼紙互相換的。教師裡象農貿市場一樣熱鬧。

吵鬧的聲音越來越大，謝文東皺了皺眉，把手裡的書放下。這時昨天搶他錢的胖子進到教室，把書包放在自己的座位上。看見坐在那發呆的謝文東，嘻嘻哈哈走過去。來到近前，一扒拉謝文東的腦袋，“嘿!今天帶錢了沒有啊?”謝文東被吓了一跳，搖頭說：“沒帶錢。”

“沒帶?”胖子嘿嘿一笑說：“那你讓我摸摸。”說着把手向謝文東褲兜裡摸。

謝文東擋開他的手，聲音有些顫抖：“别翻了，我的錢還得中午吃飯用呢。”見他有錢不給，胖子一甩手打在謝文東臉上：“草，你和我裝呢?!”臉上的疼痛感讓謝文東的眼圈發紅。

這時教室裡的同學把目光都投向這裡，有的帶着疑問，有的是幸災樂禍。見班裡的同學都在瞅自己，謝文東臉一片通紅，他知道自己的自尊心被狠狠的踐踏在地上。謝文東的同桌看不過去了，一個臉圓圓的女生對胖子說：“李爽，你也太過分了，怎麼打人呢?”

李爽一指那女生：“滾邊去，有你個屁事啊!”

女生瞪着眼睛大聲說：“怎麼地，打人就不行。”和那女生關系不錯的同學幫她說話，“算了吧李爽，别吵吵了，一會老師快來了。”“徐娜，得了吧。你也别喊了。”徐娜是謝文東同桌女生的名字，平時特别愛鬧，象個假小子似的，但學習成績很好。

李爽點點頭，看着不說話的謝文東說：“行，草你媽的，你給我等着哦!”轉身回到自己的座位上坐下，呼哧呼哧喘着氣。

徐娜大聲對低着頭的謝文東說：“怕啥?等着他還能怎麼的?”說完氣洶洶的坐下。一推旁邊的謝文東說：“你怎麼那麼膽小啊?你越怕他他就越欺負你。你家裡沒有比你大的哥哥嗎!找來揍他一頓就消停了。”

謝文東木然的點點頭說：“謝謝你了。”

徐娜一見他這個樣子就來氣，轉過頭不理他了。

難敖的一天終于過去了。放學後，教師裡的學生一個個的離開，可謝文東不敢走，他怕李爽找人在學校走廊裡堵他。最後隻剩下他和今天值日的同學在教室裡。今天值日的學生叫張強，以前也被李爽欺負過。見謝文東還沒走，一邊掃地一邊問他：“謝文東，你怎麼還沒走啊?快六點了(學校五點半放學)。”

謝文東不好意思的摸摸頭說：“我還有道幾何題沒有弄明白，等會走。”

“呵呵，你可真用功啊。難怪學習那麼好呢!”過一會，張強把教室打掃幹淨了，拿起書包說：“謝文東，我打掃完了。你走不走?要走我們一起走。”

謝文東搖搖頭，“你先走吧，反正咱倆家也不同路。”

張強說聲‘拜拜’背起書包跑出教室。謝文東又等一會，看表已經六點多了，感覺李爽就是等他也不可能等到這麼晚，也許以為自己回家早走了。

謝文東收拾好書本，拿起書包走出教室。把門鎖好後，轉身離開。

(第二中學的教學樓是一做不小的五層樓。第一層和第二，三層都是各班的教室。第四。五層是實驗室，微機室，語音室等。謝文東的教室在第二層。)

這時學校裡的學生大多已經離開了。走廊裡的燈關了不少，顯得有些昏暗。謝文東走到一樓的走廊，這裡是他最害怕的地方，因為李爽那些人經常都是在這裡等他。見走廊裡空無一人，謝文東懸起的心終于落了下來。可在走廊裡剛走一半，旁邊的教室門打開了，從裡面走出四五個人。裡面有李爽和昨天搶錢那個高個。

李爽一臉邪笑說：“謝文東，你可出來了，讓我們好等啊!”說着，四五個人把謝文東圍起來。

謝文東心裡有些發涼，他從沒有被這麼多人欺負過，眼淚差點掉下來，“李爽，今天……今天上午對不起啊!”

“我去你媽的吧!别的先别說，把錢先給我掏出來。”李爽仗着人多，說話硬氣不少。

“我的錢中午都買飯了，現在真的沒有啊。”

李爽呵呵一笑：“沒有是吧，我打你就有了。”說完一叫踢在謝文東的大腿上。其他人都是各班的混子，不怕事大的那種。見李爽動手了，二話不說，圍起謝文東一頓拳打腳踢。李爽邊打邊說：“都TM别往臉上打，打壞了不好說。”謝文東被逼靠在牆上，雙手抱頭。這時的他已經感覺不到身上的痛，因為和心裡的痛苦比起，那實在是輕得多。聽不見外界的聲音，耳朵裡充滿嗡嗡聲。

“行了!别打了。”李爽看差不多了，把其他人攔住。他也不想把人打壞事鬧大了。抓起謝文東的頭發，李爽用手拍拍他的臉說：“你明天上學給我帶十快錢。要是不帶我還找人揍你，知道不?”

謝文東身體靠在牆上，腰彎着，低下頭，淚水順着面頰滴落在地。見謝文東不說話，李爽用力的拉住他的頭發說：“草，我和你說話呢沒聽見啊?”謝文東精神麻木的‘啊!’一聲。李爽滿意的點點頭和其他一起離開，“一會幹什麼去啊?”“打遊戲去吧!”“沒意思，不如打台球去呢!”“去你媽的，你有錢啊?”李爽幾個人說說笑笑走出學校。

這時謝文東靠在牆上的身體慢慢滑落，蹲在地上雙手抱頭痛哭，現在他覺得自己活的一點意思都沒有，學習好有什麼?還不是受人家欺負!為什麼?他用拳頭用力打自己的頭，他狠自己太軟弱，狠自己為什麼不和他們拼，狠自己為什麼不敢把自己在學校受人欺負的事告訴爸媽。

過了好一會，心情平靜了一些，謝文東站起來把褶皺的衣服整理一下，走出學校。這時外邊的天空下起雨來，謝文東漫步在街上。他感謝上天在這個時候下雨，至少可以讓别人看不見自己的淚水，自己隻是想過平凡人的生活，難道這都很難嗎?為什麼别人可以安安心心的上學，自己卻要擔驚受怕。如果這是上天對于軟弱人的懲罰，那麼他在這個時候決定以後要堅強。不再受任何人的欺負。這一天，外面下着雨，謝文東永遠無法忘記，因為這天是他人生轉變的開始。

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