教師資格證每日一練包含的内容?（發私信至頭條号“一起考教師”，回複“口訣”，領取考教師必背32個教育綜合知識記憶口訣），我來為大家講解一下關于教師資格證每日一練包含的内容?跟着小編一起來看一看吧!

教師資格證每日一練包含的内容

（發私信至頭條号“一起考教師”，回複“口訣”，領取考教師必背32個教育綜合知識記憶口訣！）

教師資格證考試知識點彙總，這些題目你都掌握了嗎？

1.前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基教育思想的核心内容是( )（單選）

• A、 全面和諧發展的教育理論

• B、 認知結構理論

• C、 教學與發展理論

• D、 教學過程最優化理論

2.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教給一切人”的教育家是（ ）（單選）

• A、 培根

• B、 誇美紐斯

• C、 赫爾巴特

• D、 贊可夫

3. 孔子學說的核心和最高道德标準是（ ）（單選）

• A、 禮

• B、 義

• C、 仁

• D、 樂

4.“無論我們選教何種學科，都須使學生理解該學科的基本結構”是（）的觀點 （單選）

• A、 布魯納

• B、 克伯屈

• C、 贊科夫

• D、 懷特海

5.“不憤不啟，不悱不發”的教育思想出自以下哪位思想家? ( )（單選）

• A、 朱熹

• B、 孟子

• C、 孔子

• D、 荀子

1.A

解析：蘇霍姆林斯基教育思想的核心内容是全面和諧發展的教育理論。所謂全面和諧發展意味着人在品行上以及同他人相互關系上的道德純潔，意味着體魄的完美、審美需求和趣味的豐富及社會和個人興趣的多樣。故本題選A。B選項認知結構理論是布魯納，C教學與發展是贊可夫，D選項教學過程最優化是巴班斯基提出來的。

2.B

解析：培根首次提出将教育學作為一門獨立的科學确立下來。赫爾巴特使規範教育學獨立，代表作《普通教育學》。贊科夫提出“教學與發展”教育理論，提出五種教學原則：高難度、高速度、理論知識起指導作用、使學生理解學習過程、全體學生得到一般發展。誇美紐斯出版《大教學論》标志着近代獨立形态教育學的開端，提出“泛智教育”，即将一切知識教給一切人“。因此選B。

3.C

解析：儒家思想概括來說有仁、義、禮、智、信、恕、忠、孝、悌。 仁：愛人，孔子思想理論的核心；“禮”是作為中國封建社會的道德規範和生活準則；“義”作為評判人們的思想、行為的道德原則。

4.A

解析：1963年美國的教育心理學家布魯納發表了他的《教育過程》這本著作，他主張“無論選教什麼學科，務必使學生理解該學科的基本結構。”因此，答案選A。克伯屈提倡的是設計教學法。贊科夫編著了《教育與發展》。懷特海編著了《教育目的》。BCD在此均不合題意。

5.C

解析：“不憤不啟，不悱不發”的教育思想出自《論語》，《論語》中記載了孔子及其弟子的教育思想。本題選C。宋代學者朱熹把儒家經典縮減為《四書》、《五經》。孟子是中國古代著名思想家、教育家，戰國時期儒家代表人物。其學說出發點為性善論，提出“仁政”、“王道”，主張德治。荀子是中國古代性惡論的代表人物。

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