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怎麼給孩子講标點符号的用法

生活 更新时间:2025-03-03 05:06:32

作文中如果要把想表達的話說清楚,标點符号能起到很重要的作用,今天我們通過誦讀葉聖陶先生的《一粒種子》,來一起學習标點符号的用法,進一步發現句号和逗号的“超能量”吧!

請各位同學們準備好,紙和筆,按照下面的步驟,開始咱們今天的課程吧!

怎麼給孩子講标點符号的用法(标點符号不會用)1

例文賞析

《一粒種子》——葉聖陶

世界上有一粒種子,像核桃那麼大,綠色的外非常可愛。凡是看見它的人,沒有一個不喜歡它。聽說,要是把它種在土裡,就能夠鑽出碧玉一般的芽來。開的花呢,當然更美麗,不論是玫瑰花,牡丹花,菊花,都比不上它;并且有濃厚的香氣,不論是芝蘭,桂花,玉簪,都比不上它。可是從來沒有人種過它,自然也就沒有人見過它美麗的花,聞過它花的香氣。

同學們讀完這個片段之後,找一找:

這個片段裡一共有____句話,請在文中标出來。

詞彙寶庫

今天的詞彙寶庫增加了許多的“寶貝”,同學們快來讀一讀,說一說吧!

握緊 紅豔豔 伸手 香噴噴 盯着 甜滋滋 眯眼 軟綿綿

學一學

這裡有個小妙招

逗号是個小蝌蚪,

句子中間來停頓。

句号是個小圓點,

句子說完放末尾。

好夥伴(給下面句子填上适當的标點符号)

句号和逗号還有兩個好朋友,今天我們也認識一下:

1、形狀像個大耳朵,愛向别人提問題,是什麼标點符号()

2、喜怒哀樂喊口号,有時哭來有時笑,有時叫來有時鬧,脾氣就數它最大,這是什麼标點符号()

我們認識了問号和感歎号,給下面的句子,填上符号吧。

1、你是去打球呢()還是去遊泳()

2、他是誰()從什麼地方來()

3、着火了()快來救火啊()

怎麼給孩子講标點符号的用法(标點符号不會用)2

找一找

逗号和句号兩個小朋友偷跑出去玩了,大家一起把他們找回來吧!

1、春風在唱歌()泉水在唱歌()小鳥也在唱歌()

2、傍晚()小青蛙在池塘裡叫個不停()

3、森林裡的野豬啦()小鹿啦()兔子啦()看見狐狸大搖大擺地走過來()跟往常很不一樣()都很納悶()

幫一幫

小馬虎寫了一篇作文,但是一個标點符号都沒有,大家幫小馬虎加上标點符号吧!

拔河比賽

一天下午()天氣晴朗()我們二年級一班和二班進行拔河比賽()

比賽馬上開始了()大家的心情很激動()勁頭也很足()同學們有的卷起褲腿()有的伸伸腿()甩甩胳膊()大家都為了奪取勝利準備着()

随堂作業

怎麼給孩子講标點符号的用法(标點符号不會用)3

認真觀察這幅圖,寫上一段話,用上正确的标點符号。

第一步:圖畫上有幾個人物?他們在做什麼?會說些什麼?

第二步:用我們詞彙寶庫裡的詞語來描繪一下這幅圖吧。

第三步:為你的這段話起個好聽的小題目。

第四步:注意标點符号的正确運用哦!

好啦,今天的課就到這裡了,期待各位同學們的大作!

同學們可以把自己的作品發到評論裡面,劉老師等着哦!

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