幼兒園大班副班個人工作總結?回顧這學期，忙碌而愉快在我們的團結協作下，我們班取得較大進步本學期我擔任大一班配班這一職務，認真工作、積極探索，配合班主任進行大班的班級管理工作和教學工作，順利完成了各項教育教學任務，下面我把這學期的工作作一個總結，接下來我們就來聊聊關于幼兒園大班副班個人工作總結?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!

幼兒園大班副班個人工作總結

回顧這學期，忙碌而愉快。在我們的團結協作下，我們班取得較大進步。本學期我擔任大一班配班這一職務，認真工作、積極探索，配合班主任進行大班的班級管理工作和教學工作，順利完成了各項教育教學任務，下面我把這學期的工作作一個總結。

一、師德表現方面

我在日常工作中，不斷加強業務學習，努力提高自身的綜合素質，幹好本職工作。雖然作為一名副班主班，但是我也深知自己在班中位置的重要性，因此有事情和班主任一起商量，積極配合和參與班級管理。我不僅以我的愛心、耐心、細心去關愛、教育班上的每一名幼兒，而且還能用誠懇的态度去引導家長、感化家長以及協調好家長與幼兒園之間的關系，家長對我們的工作都非常地滿意。我堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。把精力投入到工作中，在工作中不計較個人得失，發揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一緻地做好班級工作。

二、班級管理方面

加強班級的管理工作，創設與幼兒互動的環境。結合本班幼兒的特點構建一個安全、愉快、寬松的外部環境，讓幼兒在教師，集體面前想表現、敢表現、喜歡表現，并能得到老師與同伴的肯定。在環境的創設上不再隻是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒參與材料收集、布置、參與環境的管理，體現幼兒的思維、幼兒的發現、幼兒的操作、幼兒的記錄。

三、教育教學工作方面

在日常的工作中，我能認真地完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的半日活動，有準備地組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料；給能幹的孩子多一些挑戰。在每一次的教學活動中，我們都讓每位孩子積極參與，舉手回答問題。當我們提問時，有些小朋友就會用求助的眼光看着我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時，有的孩子就能勇敢地舉起小手。通過一學期的活動，孩子們養成了良好的活動常規和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識；向同行學習；向教育對象學習，盡量以别人的長處來補自己的短處。

四、保育工作方面

我們以培養幼兒各項生活習慣為重點，做到三教一體，配合保育老師一起抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養包括了：培養飯前便後洗手，飯後擦嘴、漱口等良好衛生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特别照顧。教師和保育員每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，經常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。

看着孩子一天天健康成長，生活自理能力不斷提高，心裡很是欣慰。

五、家長工作方面

我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。于是我們在開學初就召開了家長會，讓家長對幼兒将要進入小學的這一轉折期大班做好準備。

我們也設立家園聯系窗，進行家園共育。讓家長及時了解本學期的教學計劃、幼兒各方面進步、通知以及保育注意事項等等。思想彙報專題家長們積極配合我們開展主題活動，家園聯系密切，認真填寫各類調查表，如實反映了幼兒在園在家學習、生活情況。

針對個别孩子的表現比原來有些退步了，我會利用放學後的時間單獨和家長談談，一起尋找是什麼原因，了解問題，通過家校合作一起解決。

六、有待進步的地方

1、個别幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。

2、在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。

認真地回顧總結一年來的配班工作，有成績但也有不足。我有信心在今後的工作中，不斷進步，争取更大的成績。

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