文丨福林媽咪
在我分享寶寶輔食制作教程的時候,有位寶媽問我,她家孩子18個月了,但是不會用勺子吃飯,這正常嗎?
很多媽媽都會關心大多數寶寶不同階段的一個裡程表,寶寶什麼時候會坐,什麼時候能吃輔食,什麼時候能吃蛋黃,什麼時候能夠做到自己吃飯。
寶寶什麼時候能夠學會自己吃飯,還真沒有一個固定的标準,這和寶寶自身的身體協調能力肌肉控制能力有關,也和寶媽對孩子的培養有關。
18個月的寶寶不會用勺子很正常,一般來說,2歲左右孩子應該掌握用勺子的技巧了,早的寶寶可能1對多一點就能把食物送到自己嘴巴裡,所以寶寶在1-2歲之間會用勺子,都是正常的。
寶寶自己吃飯,使用的“工具”大緻是這樣一個順序:手、勺子叉子、筷子。
寶寶會用勺子、筷子,并不是突然自己就會了,要想孩子早點學會自己吃飯,并且在這個自主吃飯的過程中手眼得到鍛煉,就需要寶媽寶爸的刻意引導。
一、手抓食物練習
寶寶從6個月開始添加輔食,輔食種類逐漸從米粉開始添加菜泥果泥,經過一段時間的練習,寶寶已經适應了泥糊類食物的吞咽,可以開始鍛煉咀嚼能力。
10之後,寶寶就可以自己坐在餐椅上,用手抓着手指食物來自己吃了。
雖然對寶寶來說,這樣的用餐和玩兒沒有什麼區别,拿到玩具後寶寶也是抓起來往嘴裡放,用嘴巴來探索東西的味道。
每次全家人吃飯前,我們可以把孩子喂到差不多飽,然後把孩子放進餐椅,讓他參與進來,和一家人一起吃飯。這個儀式感非常重要,能讓寶寶知道,吃飯要坐下來安安靜靜的吃,不可以亂跑。寶寶自己抓着吃,能吃到嘴裡的并不多,所以可以先喂寶寶吃個差不多,避免寶寶自己吃不進多少。
手抓聯系期間,為寶寶準備的食物盡量是手指狀、片狀等方便抓握的,軟硬要适中,大小及形狀盡量避開花生米、桂圓大小的食物,避免沒看住寶寶噎到。
二、勺子練習
寶寶1歲之後,就可以給寶寶用碗碟少盛一些食物,放在寶寶面前,把勺子遞給他了。
寶寶剛開始不會握勺子,寶媽也不要指望直接就能糾正孩子握勺子的姿勢,沒有必要,因為寶寶做不到,糾正太多反而影響寶寶的進餐興趣。
他可能會像握欄杆一樣用手掌去握勺子,沒有關系,能拿住就是第一步,之後孩子會根據觀察别人做出相應的調整的。碗裡可以放豆腐、蛋黃等寶寶自己可以搗碎的東西,這樣可以增加孩子用勺子的趣味性和快感,而且這些食物不是特别滑,方便寶寶舀取。
準備好東西後,想要孩子把勺子送進自己嘴裡,這就要用到模仿指導法了。
寶媽可以自己示範,拿着勺子舀取東西,放進自己嘴巴裡,然後咀嚼兩下,說真好吃。
還可以巧用玩偶,把勺子放在玩偶小手上,舀取食物,彎曲胳膊,放進嘴巴附近,然後自己掌嘴吃掉。
兒童天生最擅長的學習方式就是這一種,我們在動物園,常常看到猩猩模仿人類的動作,非常精準,這種無聲的溝通,可以傳達很多信息,這比我們用語言跟孩子說要有效的多。
這個過程寶寶舀起來吃進嘴裡的可能非常少,然後碗的旁邊、桌子上、地上,會有很多食物,不要着急,這是正常現象,這個過程就是交給寶寶來“禍害”的,禍害的多了,慢慢就會了。
熟練之後,寶寶還可以用叉子來叉難弄的食物,也是用一個玩偶教孩子拿起叉子,插一個食物,然後放進嘴巴裡。
最後一步,教孩子什麼時候用勺子什麼時候用叉子,試驗過幾次之後,寶寶就會自己總結規律,準确學會用初步的工具達到自己吃的目的。
三、筷子練習
筷子的練習則要晚一些,一般要等到寶寶3歲以後,根據孩子的情況來判斷。幼兒園吃飯都是用勺子,所以不用太着急。
教寶寶用筷子,比勺子要難的多,但是寶媽一定要有耐心,讓孩子慢慢學會用兩根簡單的筷子準确有力的夾起自己想吃的食物。
1. 首先要給寶寶創造學習環境和學習動機。
寶寶習慣了用勺子,那麼學習筷子使用技巧就不見得是他必須要接受的,所以有的孩子一直不愛學,媽媽也任由孩子一直用勺子用到好幾歲。雖然孩子最後總會學會的,但是這個階段的必要訓練,孩子就錯過了,這對孩子的動手能力并不是一件好事。
2. 其次,家長要掌握正确的握筷子姿勢
很多大人握筷子的姿勢是不一樣的,這九十小時候一開始學習的姿勢養成的習慣。
那有人會說,姿勢難道必須統一嗎,能夾起來不就好了。
不是,就像正确的握筆姿勢會影響書寫一樣,握筷子姿勢也會對孩子夾東西的效果有影響,正确的握筷姿勢,筷子的開合幅度能夠更大更自如,用力小二夾力足,而且方便孩子準确夾起。
教孩子用筷子時,首先讓孩子觀察大人的姿勢,孩子會學個大概,這時候我們再根據圖示把筷子放在孩子手上的相應位置,然後跟孩子講解,應該怎麼放,以及夾的時候如何用力。
首先,把筷子尖對齊,筷子後部留出一厘米左右的距離,然後兩隻筷子都放在十指和大拇指中間,大拇指指尖部分配合食指中指操控上面的一隻筷子,大拇指根部配合無名指和小拇指控制另一隻筷子。
讓孩子試着操控筷子張開合上,感受哪裡需要用力,然後讓孩子進行嘗試。
3. 學會糾正孩子的錯誤姿勢,并且幫助孩子進行練習
孩子在具體夾菜的過程中,會握不住筷子,會夾不到,會忘掉應該怎麼拿,這都非常正常,寶媽寶爸要耐心的教孩子,發現他的問題,給出孩子相應的指導。
沒事還可以讓孩子玩兒玩兒夾筷子的遊戲,比如準備兩個盤子,把摻起來的紅豆黃豆放在一個盤子裡,和孩子比賽誰先把他們分離出來等等。
在合适的時間進行手抓、勺子、筷子進食訓練,不僅能幫助孩子養成自主進餐的好習慣,還能鍛煉孩子手指的靈活度,有助于肢體運動智能的發展,而且對寶寶大腦的智力開發很有好處。想要寶寶及時學會自主吃飯,就要循序漸進的鍛煉寶寶的動手能力,讓寶寶享受到自己動手豐衣足食的樂趣!
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