有的學生在教資筆試、面試中可以“一步登天”，順利通過，而有的學生卻成了“教資”中的“釘子戶”。

而說起教師資格證考試，不少學生認為自己的考編命運全都被“面試”死死扼住了“喉嚨”，直呼“一點都不簡單”。

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“教資”面試很簡單？過來人坦言“這3類學生更容易一次性通過面試”

不少經曆過教資面試環節的學生，都認為教資面試很簡單，自己沒有通過就是被“通過率卡下來了”，歸根到底就是不走運的問題。

但其實這些學生沒有考過，絕不是單單不走運的原因，更大程度上來說，這些學生在某些方面的表現并不符合面試官的要求，過來人坦言“3類學生更容易一次性通過面試”。

師範專業的學生，對于“教師”的一系列流程極為熟悉。

師範專業的學生，從進入大學校門，就開始接受與教師行業諸多環節有關的教育，對于寫教案、備課、試講、答辯等“手到擒來”，自然對于面試官的提問更是“拿捏”得很到位。

而且，在一些情況下，面試官對于師範生的寬容度更高，畢竟相對于對教師崗位什麼都不了解，隻有一腔熱血的考生來說，師範生的專業能力要強上很多。

做好萬全準備的學生，更能從容地應對教資面試。

每當教師資格證面試來臨之際，我們準能在網絡上看到大學生在宿舍試講的視頻，甚至一些學生還會報名專業的面試培訓班。

這些學生已經做好了完全的準備工作，隻欠東風-考試，其能夠在面試中将自身的準備工作完美地呈現在面試官面前，畢竟熟能生巧不無道理。

這可比光想着“裸考”和“碰運氣”的學生，通過面試的幾率更高。

非常自信的學生，能夠靈活應對面試官提出的問題。

教資面試中有一個環節便是：面試官針對班級突發情況，來讓學生提出解決方案，不少學生出于緊張，可能壓根沒有聽清楚問題。

還有一些學生則“囫囵吞棗”式回答，讓面試官不知所雲，自然不會有亮眼的印象分。

而非常自信的學生，即使在試講或回答問題的過程中出現什麼問題，也不會表現出來，或者會在其他地方把分“彌補回來”，甚至就試講的專業知識侃侃而談，超過了面試規定的時間，那麼面試官可能壓根不會細究面試中出現的小問題。

在衆多教資考生中，這3類學生或許更容易在一次性通過面試，但這些學生也不要大意，還需要在各方面下功夫。

學生面對面試官結構化問答和答辯環節時，保持自信的狀态、樂觀的心态很重要。此外，學生在寫教案時，也應注重互動環節的設計和流程的書寫。

學生們可以在私底下多練習一下試講的部分，盡量将聲音“音量”提高，大膽地将專業内容講出來。

學生需要盡量減少在試講環節中“磕磕絆絆”的情況，面對面試官針對你的講課漏洞而提出問題時，學生們也不要緊張，靈活應對，學生們越放松，面試通過率越高。

寫在最後

教資面試即将到來，不少學生開始糾結于面試的難易程度，雖然以上内容說了3類學生或許更容易一次性通過面試，但在實操中，學生們必須得靠自己的靈活應變能力來解決突發的情況。

此外，除卻教資面試環節外，學生們還需要進行教資認定，此環節也是成為教師路上不可或缺的部分。

當前的教師行業中已經顯露出一個苗頭便是：不再招收非師範生。不少學校的招聘要求中都明确提出專業的師範性質，這就意味着非師範生想要成為老師将會面臨“艱難之路”。學生們需要根據自身實際情況合理選擇未來的人生道路。

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