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今天花株回來說他們班調座位了,他調到了第三排。
花株原來坐在第五排,位置是開學那天随機挑的,由于進教室的時候,同學們基本都到齊了,沒剩幾個空位,她就選了第五排,挨着走道的一個位置。
“第三排的哪個位置,是靠中間還是靠邊上?”我問。
“就是我原來第五排的座位平移到第三排。”花株說。
“還是從門口數第三個,挨着走道?這不挺好的。”
“是啊。”
“那原來坐在這兒的同學呢?”
“我們是按中考成績挑座位的,他排名沒有我靠前,輪到我挑位置了,老師說:’往前坐’。我說好。就選了第三排這個位置。
“那原來那個同學呢?他是男生還是女生?他坐哪兒了?”
“男生。他坐第二排,我的正前方,他說他不想離開這一片兒周邊,這幾個人都熟了。其實大部分人選的還是本來的座位,因為這幾天跟周邊的同學都混熟了,還有的就是在上高中之前都認識,一來就坐在一塊兒,讓自己選肯定還是選擇坐在一塊兒了。”
“你算是換了一個新環境。”
“是的。我同桌問我:’你是不是嫌棄我?’我說沒有,我是眼不行,看不清黑闆,所以得往前坐。結果坐在同桌左邊的同學也走了。我同桌問了同樣的話,結果那個女孩說:’沒有,其實你挺可愛的!’把我同桌給氣壞了,她說誇一個女孩兒可愛,就是說她長得不好看。”
“這都是什麼邏輯啊?”我說。
……
“那你調了這麼有利于學習的一個位置,語文老師還專門讓你往前坐,對你多重視啊。你可要玩命幹哪!”
“不用你說。”
“那你今天晚上作業多不多?”
“不多,我在學校都寫完了。”
“那我給你安排……”
“你别給我安排,”他打斷我,“我自己有安排。”
“是吧,這樣挺好,以後最好你自己把學習計劃弄好,我也省事了。”
“我知道我該幹什麼?先把第一次約考拿下。”
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