豆芽生長的過程? 豆芽生長記 周五下午最後一堂課,是作文課作文内容是讓學生寫連續細緻的觀察日記恰逢十一國慶節,放假七天,學生們也方便在家進行連續觀察,這為我的作文課提供了很充足的時間,現在小編就來說說關于豆芽生長的過程?下面内容希望能幫助到你,我們來一起看看吧!
豆芽生長記
周五下午最後一堂課,是作文課。作文内容是讓學生寫連續細緻的觀察日記。恰逢十一國慶節,放假七天,學生們也方便在家進行連續觀察,這為我的作文課提供了很充足的時間。
于是,我動員學生今晚回家後泡發綠豆,并觀察綠豆的變化,以日記的形式詳細的介紹豆芽的根、莖、葉的形态、大小、顔色等變化。除了文字記錄以外,還可以拍照記錄,做成自己的“豆芽生長記”。
當天晚上就有一些執行力強的學生,開始泡綠豆了。照片上傳到了我們的語文學習群,我為他們的超強執行力點贊。其他還未買綠豆的同學,看到我的評論,當晚也趕緊買來綠豆泡發。這樣一來,我們班的同學基本上都在泡發綠豆啦,群裡掀起一股曬泡發綠豆圖片的熱潮。
10月1日,國慶第一天,天氣格外的晴朗。還不到七點,太陽已經開始散發濃濃的熱氣。群裡已經有些心急的同學開始撈出綠豆,他們給綠豆拍照,并附着文字:泡了一夜的綠豆,已經有點微腫,甚至開始破皮啦。接着群裡又開始熱鬧了,大家都開始紛紛曬圖,交流着自己的觀察。
10月2日,氣溫依然很高,同樣的時間,豆芽卻是不一樣的變化。細心的同學又給圖片配上這樣的文字:昨天給豆芽澆透水,豆芽破皮的越來越多,早先破皮的豆芽已經開始長出一厘米左右的嫩芽,白白嫩嫩,微微的彎曲,根須那麼纖細瘦小,仿佛一碰就會斷開,不過豆芽确實長高啦,生命真的好神奇!
10月3日,高溫依舊持續着。38度讓人悶的喘不過氣,但是卻很适合豆芽生長。還不到七點,已經有同學曬出了豆芽長長的根須的圖片,圖片配文:隻需每日把紗布澆透水,它們嫩白的根須便整齊的紮入了紗布中,如同衛士一般,排列的那樣整齊。豆芽的葉子變得嫩綠了,綠的那麼耀眼,仿佛黑暗世界透出的一絲微光,給人帶來新的希望。細細觀察發現,我們的豆芽和菜市場買的差不多,原來不需要什麼肥料,不費什麼功夫,竟然可以動手發出綠豆芽,它們有着驚人的生命力。學生們,你一言,我一語,互相交流,感歎着豆芽的變化的同時,更多的是能親自泡發出豆芽的滿滿成就感。
10月4日,天氣驟變,溫度一下降了十幾度,一夜之間,季節迅速變換着。大街小巷的人們一下子脫掉了短袖裙子,換上了薄襖秋褲,但是群裡同學們的發豆芽熱情卻格外高漲!“老師,快看我的豆芽,根須很長,最底短的部分生出了更多的分支,它們向四周散開,似魔爪一般,豆芽長的更高了,大約四厘米左右,頭頂的葉片一夜之間,長大了不少,由嫩綠變得翠綠。媽媽說可以炒着吃啦,但是我不願意,我想等它再長大些…”群裡的聊天此起彼伏。“哇,你的豆芽長的真快,我的豆芽還小,和你同一天泡的綠豆,差别怎麼這麼大?你有什麼發豆芽的訣竅嗎?”小澤焦急地問道。小藍胸有成竹的回複:“豆芽的快速生長除了需要适宜的溫度,還得在每次給豆芽澆水後,蓋上黑色的布遮光,這樣豆芽就長的更快啦!我馬上要品嘗自己發的豆芽咯,大家自己看圖腦補吧!”群裡頓時發出一陣羨慕聲。
寓教于樂的語文課堂,不僅在課堂内,更在課外中。這個國慶假期,因同學們學會了發豆芽,變得格外充實。感歎他們收獲知識的同時,更收獲了一份自我成長的驚喜—持續細緻的觀察。
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