物理學習非常重要，知識點歸納也是必需的，雖已過去，但依然有利于學習。

第一章 物态變化

一、溫度

1、定義：溫度表示物體的冷熱程度。

2、單位：①國際單位制中采用熱力學溫度開爾文。

②常用單位是攝氏度（℃） 規定：在一個标準大氣壓下冰水混合物的溫度為0度，沸水的溫度為100度，它們之間分成100等份，每一等份叫1攝氏度 某地氣溫-3℃讀做：零下3攝氏度或負3攝氏度

③換算關系T=t 273K

3、 測量——溫度計（常用液體溫度計）

①溫度計構造：下有玻璃泡，裡盛水銀、煤油、酒精等液體；内有粗細均勻的細玻璃管，在外面的玻璃管上均勻地刻有刻度。

②溫度計的原理：利用液體的熱脹冷縮進行工作。

③分類及比較：

④常用溫度計的使用方法：

使用前：觀察它的量程，判斷是否适合待測物體的溫度；并認清溫度計的分度值，以便準确讀數。

④熔化特點：固液共存，吸熱，溫度不變 熔化特點：吸熱，先變軟變稀，最後變為液态

⑤熔點：晶體熔化時的溫度。 溫度不斷上升。

⑥熔化的條件：a達到熔點。b繼續吸熱。

2、凝固：

①定義：物質從液态變成固态叫凝固。

②凝固圖象：

③凝固特點：固液共存，放熱，溫度不變 凝固特點：放熱，逐漸變稠、變黏、變硬、

④凝固點：晶體熔化時的溫度 最後變成固體，溫度不斷降低。

⑤凝固的條件：a達到凝固點。b繼續放熱。

同種物質的熔點凝固點相同。

三、汽化和液化

1、汽化：物質從液态變為氣态的過程，吸熱，兩種方式：蒸發和沸騰

（1）蒸發

①定義：液體在任何溫度下都能發生的，并且隻在液體表面發生的汽化現象叫蒸發。

②影響因素：a液體的溫度；b液體的表面積；c液體表面空氣的流動。

③作用：蒸發吸熱（吸外界或自身的熱量），具有制冷作用。

（2）沸騰①定義：在一定溫度下，在液體内部和表面同時發生的劇烈的汽化現象。

②現象和特點：從底部産生大量氣泡，上升，變大到液面破裂，放出氣泡中的蒸氣。吸熱，溫度不變。

③沸點：液體沸騰時的溫度。沸點與氣壓的關系：一切液體的沸點都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。

④沸騰條件：a達到沸點；b繼續吸熱

2、液化：物質從氣态變為液态的過程，放熱。

①方法：a降低溫度，所有氣體溫度降到足夠低都可以液化。

b壓縮體積，一定溫度下壓縮體積可以液化，例，常用的液化氣。

②例：霧，露，常見的"白氣"。

四、升華和凝華

1、升華：定義：物質從固态直接變成氣态的過程，吸熱，易升華的物質有：碘、冰、幹冰、樟腦、鎢。

2、凝華：定義：物質從氣态直接變成固态的過程，放熱，例：霜的形成。

第二章 物質性質的初步認識

一、長度和時間的測量

1、測量某個物理量時用來進行比較的标準量叫做單位。為方便交流，國際計量組織制定了一套國際統一的單位，叫國際單位制（簡稱SI）。

2、長度的單位：在國際單位制中，長度的基本單位是米(m)

其他單位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)。

1km=1 000m；1dm=0.1m；1cm=0.01m；1mm=0.001m；1μm=0.000 001m；1nm=0.000 000 001m。

3、測量長度的常用工具：刻度尺。刻度尺的使用方法：

①注意刻度标尺的零刻度線、最小分度值和量程；

②測量時刻度尺的刻度線要緊貼被測物體，位置要放正，不得歪斜，零刻度線應對準所測物體的一端；

③讀數時視線要垂直于尺面，并且對正觀測點，不能仰視或者俯視。

④測量結果包括準确值、估讀值和單位。

4、國際單位制中，時間的基本單位是秒(s)。時間的單位還有小時(h)、分(min)。1h=60min 1min=60s。

5、測量值和真實值之間的差異叫做誤差，我們不能消滅誤差，但應盡量減小誤差。誤差的産生與測量儀器、測量方法、測量的人有關。

①減少誤差方法：多次測量求平均值、選用精密測量工具、改進測量方法。

②誤差與錯誤區别：誤差不是錯誤，錯誤不該發生能夠避免，誤差永遠存在不能避免。

5、體積的單位：在國際單位制中體積的單位是米3（m3），其他單位有分米3（dm3）、厘米3（cm3）、升（L）、毫升（mL）等。1 L =1000 mL， 1 L =1 dm3。

6、量筒和量杯的使用方法：放在水平桌面上，讀數時視線要與凹液面的底（凸液面的頂）相平。

二、物體的質量及其測量

1、物體是由物質組成的。物體所含物質的多少叫質量，用m表示。物體的質量不随物體的形态、狀态、位置、溫度而改變，所以質量是物體本身的一種屬性。

2、質量的單位：千克（kg），常用單位：噸（t）、克（g）、毫克（mg）。1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg

3、天平是實驗室測質量的常用工具。托盤天平的結構：底座、遊碼、标尺、平衡螺母、橫梁、托盤、分度盤、指針。

4、天平的使用：

注意事項：被測物體的質量不能超過天平的稱量（天平所能稱的最大質量）；向盤中加減砝碼時要用鑷子，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄髒；潮濕的物體和化學藥品不能直接放在天平的盤中。

使用步驟：

①放置——天平應水平放置。

②調節——天平使用前要使橫梁平衡。首先把遊碼放在标尺的"0"刻度處，然後調節橫梁兩端的平衡螺母（移向高端），使橫梁平衡。

③稱量——稱量時應把被測物體放天平的左盤，把砝碼放右盤（先大後小）。遊碼能夠分辨更小的質量，在标尺上向右移動遊碼，就等于在右盤中增加一個更小的砝碼。

④讀數——當天平平衡後，被測物體的質量等于砝碼的質量加上遊碼所對的刻度值。

二、密度

1、物質的質量與體積的關系：體積相同的不同物質組成的物體的質量一般不同，同種物質組成的物體的質量與它的體積成正比。

2、一種物質的質量與體積的比值是一定的，物質不同，其比值一般不同，這反映了不同物質的不同特性，物理學中用密度表示這種特性。單位體積的某種物質的質量叫做這種物質的密度。

密度的公式：ρ=m/V

ρ——密度——千克每立方米（kg/m3）

m——質量——千克（kg）

V——體積——立方米（m3）

密度的常用單位g/cm3，g/cm3單位大，1g/cm3=1.0×103kg/m3。水的密度為1.0×103kg/m3，讀作1.0×103千克每立方米，它表示物理意義是：1立方米的水的質量為1.0×103千克。

3、密度的應用：鑒别物質：ρ=m/V。

測量不易直接測量的體積：V=m/ρ。

測量不易直接測量的質量：m=ρV。

三章 物質的簡單運動

一、運動與靜止

1、運動是宇宙中最普遍的現象，物理學裡把物體位置變化叫做機械運動。

2、在研究物體的運動時，選作标準的物體叫做參照物。

3、參照物的選擇：

①任何物體都可做參照物，應根據需要選擇合适的參照物（不能選被研究的物體作參照物）。

②研究地面上物體的運動情況時，通常選地面為參照物。

③選擇不同的參照物來觀察同一個物體結論可能不同。

④同一個物體是運動還是靜止取決于所選的參照物，這就是運動和靜止的相對性。

二、比較物體運動的快慢

1、探究比較物體運動快慢的方法：比較物體在相同時間内通過的路程的大小；比較物體通過相同的路程所用時間的大小。

2、速度：物體在單位時間内通過的路程叫做速度。速度是描述物體運動快慢的物理量。

3、速度的公式：v=s/t 推到公式：s=vt t=s/v

其中 v—速度—米/秒（m/s） s—路程—米（m） t—時間—秒（s）

4、速度的單位

國際單位主單位：米/秒（m/s），常用單位：千米/小時（km/h）。1m/s=3.6km/h。

5、勻速直線運動

如果物體沿直線運動，并且速度的大小保持不變，這種運動稱不勻速直線運動。

三、平均速度與瞬時速度

1、平均速度 平均速度的公式 ：v=s/t

平均速度描述變速運動的快慢。它表示運動物體在某一段路程内（或某一段時間内）的快慢程度。

2、瞬時速度：運動物體在某一瞬間的速度叫做瞬時速度。

①平均速度反映的是物體在整個運動過程中的運動快慢，瞬時速度反映的是物體在運動過程中的某一時刻或者某一位置時的運動快慢。

②物體做勻速直線運動時，在任何時刻的瞬時速度都相同，并且任何時刻的瞬時速度和整個運動過程中的平均速度相同。

四、平均速度的測量

1、停表的使用：第一次按下時，表針開始轉動(啟動)；第二次按下時，表針停止轉動(停止)；第三次按下時，表針彈回零點(回表)。讀數：表中小圓圈的數字單位為min，大圓圈的數字單位為s。

2、測量原理：平均速度計算公式v=

第四章 聲現象

一、聲音的産生與傳播

1、一切發聲的物體都在振動。用手按住發音的音叉，發音也停止，該現象說明振動停止發聲也停止。正在發聲的物體叫聲源。

2、聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲。在空氣中，聲音以看不見的聲波來傳播，聲波到達人耳，引起鼓膜振動，人就聽到聲音。氣體、液體、固體都能發聲，空氣能傳播聲音。

3、聲音在介質中的傳播速度簡稱聲速。一般情況下，v固>v液>v氣 聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s合1224km/h。

4、回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。

①如果回聲到達人耳比原聲晚0.1s以上人耳能把回聲跟原聲區分開來，此時障礙物到聽者的距離至少為17m。

②利用：利用回聲可以測定海底深度、冰山距離、敵方潛水艇的遠近測量中要先知道聲音在海水中的傳播速度，測量方法是：測出發出聲音到受到反射回來的聲音訊号的時間t，查出聲音在介質中的傳播速度v，則發聲點距物體S=vt/2。

二、聲音的特性

1、樂音是物體做規則振動時發出的聲音。

2、音調：人感覺到的聲音的高低。

①音調跟發聲體振動頻率有關系，頻率越高音調越高；頻率越低音調越低。

②物體在1s振動的次數叫頻率，物體振動越快 頻率越高。頻率單位次/秒又記作Hz。

③頻率高于20000Hz的聲波叫超聲波，低于20Hz的聲波叫次聲波。

3、響度：人感受到的聲音的大小。

①響度跟發生體的振幅和距發聲距離的遠近有關。振幅越大，距生源越近響度越大。

②物體在振動時，偏離原來位置的最大距離叫振幅。

4、音色：由物體本身決定。人們根據音色能夠辨别樂器或區分人。

5、區分樂音三要素：聞聲知人——依據不同人的音色來判定；高聲大叫——指響度；高音歌唱家——指音調。

三、聲的利用

可以利用聲來傳播信息和傳遞能量。超聲波的應用：測距、測速、成像、探傷、除垢、粉碎。

四、噪聲的危害和控制

1、當代社會的四大污染：噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。

2、物理學角度看，噪聲是指發聲體做無規則的雜亂無章的振動發出的聲音；

環境保護的角度噪聲是指妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音起幹擾作用的聲音。

3、人們用分貝（dB）來劃分聲音等級；聽覺下限0dB；為保護聽力應控制噪聲不超過90dB；為保證工作學習，應控制噪聲不超過70dB；為保證休息和睡眠應控制噪聲不超過50dB。

4、減弱噪聲的方法：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。

第五章 光現象

一、光的直線傳播

1、光源：能夠自行發光的物體叫光源。

分類：自然光源，如太陽、螢火蟲；人造光源，如 篝火、蠟燭、油燈、電燈。月亮本身不會發光，它不是光源。

2、規律：光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的。

3、光線是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。

4、應用及現象：①激光準直。

②影子的形成：光在傳播過程中，遇到不透明的物體，在物體的後面形成黑色區域即影子。

③日食月食的形成：當地球 在中間時可形成月食。如圖：在月球後1的位置可看到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日環食。

④小孔成像：小孔成像實驗早在《墨經》中就有記載小孔成像成倒立的實像，其像的形狀與孔的形狀無關。

5、光速：

①光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s；

②光在空氣中速度約為3×108m/s。

③光在水中速度為真空中光速的3/4。

④在玻璃中速度為真空中速度的2/3。

二、光的反射

1、定義：光從一種介質射向另一種介質表面時，一部分光被反射回原來介質的現象叫光的反射。

2、反射定律：①三線同面：反射光線與入射光線、法線在同一平面上。

②法線居中：反射光線和入射光線分居于法線的兩側。

③兩角相等：反射角等于入射角。

3、光路可逆，即，光的反射過程中光路是可逆的。4、分類：鏡面反射和漫反射

（1）鏡面反射：

①定義：射到物面上的平行光反射後仍然平行

②條件：反射面平滑。

③應用：迎着太陽看平靜的水面，特别亮。黑闆"反光"等，都是因為發生了鏡面反射

\（2）漫反射：

①定義：射到物面上的平行光反射後向着不同的方向 ，每條光線遵守光的反射定律。

②條件：反射面凹凸不平。

③應用：能從各個方向看到本身不發光的物體，是由于光射到物體上發生漫反射的緣故。

三、平面鏡成像

1、平面鏡成像特點：等大，等距，垂直，虛像

①像、物大小相等

②像、物到鏡面的距離相等 像物對稱

③像、物的連線與鏡面垂直

④物體在平面鏡裡所成的像是虛像。

2、實像和虛像：

實像：實際光線會聚點所成的像（可用光屏接受，倒立）

虛像：反射光線反向延長線的會聚點所成的像（不可用光屏接收，正立）

3、球面鏡：

（1）凹面鏡

①定義：用球面的内表面作反射面。

②性質：凹鏡能把射向它的平行光線會聚在一點；從焦點射向凹鏡的反射光是平行光

③應用：太陽竈、手電筒、汽車頭燈。

（2）凸面鏡

①定義：用球面的外表面做反射面。

②性質：凸鏡對光線起發散作用。凸鏡所成的象是縮小的虛像

③應用：汽車後視鏡

四、光的折射

1、折射：光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向發生偏折，這種現象叫做光的折射。

①當發生折射現象時，一定也發生了反射現象。

②當光線垂直射向兩種物質的界面時，傳播方向不變。

③早晨，看到剛從地平線升起的太陽的位置比實際位置高，該現象說明：光在非均勻介質中不是沿直線傳播的。

2、光的折射規律：

①折射光線、入射光線和法線都在同一個平面内；

②法線居中：反射光線和入射光線分居于法線的兩側。

③光從空氣斜射入水中或其他介質中時，折射光線向法線方向偏折（折射角＜入射角）；光從水或其他介質中斜射入空氣中時，折射光線向界面方向偏折（折射角＞入射角）。入射角增大，折射角也随之增大。（空氣中的角始終大，水中次之，玻璃最小）

3、在折射現象中，光路是可逆的。

4、折射的現象：①從岸上向水中看，水好像很淺，沿着看見魚的方向叉，卻叉不到；從水中看岸上的東西，好像變高了。②筷子在水中好像"折"了。③海市蜃樓。

五、光的色散

1、光的色散：光的色散屬于光的折射現象。1666年，英國物理學家牛頓用玻璃三棱鏡使太陽光發生了色散（圖2）。太陽光通過棱鏡後，被分解成各種顔色的光，用一個白屏來承接，在白屏上就形成一條顔色依次是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的彩帶。牛頓的實驗說明白光是由各種色光混合而成的。

2、色光的三原色：紅、綠、藍。紅、綠、藍三種色光，按不同比例混合，可以産生各種顔色的光。（圖3）

SHAPE \* MERGEFORMAT 光的色散

圖2 圖3

3、物體的顔色：透明物體的顔色由通過它的色光來決定。不透明物體的顔色是由它反射的色光決定的。①如果一個物體能反射所有色光，則該物體呈現白色。

②如果一個物體能吸收所有色光，則該物體呈現黑色。

③如果一個物體能透過所有色光，則該物體是無色透明的。

2

3

紅

3

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