生活中、網絡上，我們經常能夠看見有父母分享撫養孩子過程中的經曆，其中說得比較多的一個經曆就是孩子能不能說清楚話的問題。經過小編的大概統計，幾乎每一個家長都會提到孩子的說話問題。

有些是謙虛，覺得孩子的語言表達并不算好，還有進步的空間；有些則是故作謙虛，實際上在誇自家孩子說話清楚、口齒流利的表現；但最後一種，卻是實打實的說話不清楚。

在這裡，小編想問大家一個問題：你們覺得什麼程度的說話不清楚才證明孩子的語言表達出了問題？

可能有人會說從年齡比較，如果自家孩子在相同年齡的語言表達能力差，那估計就是出現問題了；還有人可能會說從語言特征比較，自家孩子沒有達到一個普遍标準的話估計是有問題的。

的确，這些标準都能确定小朋友是不是說話不清楚，但它們當中也有着問題，比如寶寶到底幾歲說話不清楚才算是問題，語言特征又是怎樣的表現才算是語言障礙呢？

關于這樣的疑問，廈門中心專家這樣解釋：由于兒童自身的語言、行為、習慣等各不相同，所以我們在确定他們的語言情況前往往通過這幾個維度。

一、年齡有着對應的語言表現

1.一歲到一歲半之間，孩子的語言能力剛剛開始系統的發展，他們雖然能夠說清楚一些簡單的詞彙，如“爸爸媽媽”、“吃”，但一遇到稍微複雜一點的詞彙就會不知所措；

2.兩歲之後的孩子語言能力大為上升，不僅常用詞彙掌握了三百多個，就是短句和簡單語法也能清楚且帶有邏輯的使用，因為這是孩子在“仿音期”階段的主要表現之一；

3.到了三歲，孩子的各方面能力都會出現質的飛躍，有些語言發展速度比較快的孩子甚至已經可以用具備完整邏輯的語言和父母進行有來有往的溝通，這一點估計有不少的家長深有感觸。

大家不妨參考一下自家孩子的年齡和語言表現，看看他們的語言發展符不符合文中的這個标準。

二、正常兒童的語言特征和表現是這樣

1.孩子的語言處于一種穩定的狀态

對于大人來說保持語言的穩定狀态沒有任何問題，但對于語言系統不太完備的孩子來說，這個狀态卻很難保持住，比如語言環境過于複雜，就會影響到他們語言的清楚和準确。

2.特定字音和全音系的清楚與準确

一般來說，孩子們在說話的時候難免會在某些個别的字音上面出現問題，但随着時間的推移這些問題會消失。但家長要是發現孩子說不清楚的字音越來越多的話，你們就得擔心語言問題的出現。

3.唇、齒、舌、腭的配合如何，發音器官是否正常

想要說清楚話，唇、齒、舌、腭在内的發音器官一定不能出問題，即便是彼此之間配合失誤，也會産生很多的語言問題，比如我們熟悉的大舌頭就是唇、齒、舌、腭配合錯誤導緻的。

一般來說，孩子說話不清楚未必是由生理缺陷導緻的問題，更不太可能由聽力障礙引起。因為聽力障礙導緻的語言表達問題非常明顯，比如孩子口中分不清楚相似字音，而且他的聲音過于尖銳等等。

根據語言病理學家雅各布的解釋，一個發生語言障礙，且主要表現為說話表達不清楚的兒童可能有着這樣的特點：

1. 三四歲的年紀仍舊無法清楚表達自己所說的内容，比如他們在和父母、陌生人溝通時往往要借助手勢、語氣才能勉強表達清楚；
2. 表達的内容較為模糊，而且有的兒童語言邏輯較為淩亂，因此說出來的話讓人聽不明白；
3. 咬字不清，愛說疊詞疊句，更為關鍵的是咬字斷句的位置也不正确，于是講出來的話顯得頗為混亂；
4. 說話不清楚可能體現在具體的單字，如/L/音系内的所有字，還可能是單詞，比如“開門”說成“tai wen”等等。

如果您的寶寶具備上述這些特征，廈門中心專家建議，盡快帶着孩子去醫院咨詢，并且及時去專業機構接受矯正。

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