老師上課注意力不集中?學生在上課時不能一直都保持着高度的注意力，尤其是低年級的學生，或低聲說話，或玩弄油筆，或打瞌睡，這也是由孩子的特性決定的如果學生在上課時注意力不集中了，責任心不太強的老師會聽之任之，而盡責的老師則要采取一些辦法來集中學生的注意力現在分享八條經驗，希望對大家有所幫助，我來為大家講解一下關于老師上課注意力不集中?跟着小編一起來看一看吧!

老師上課注意力不集中

學生在上課時不能一直都保持着高度的注意力，尤其是低年級的學生，或低聲說話，或玩弄油筆，或打瞌睡，這也是由孩子的特性決定的。如果學生在上課時注意力不集中了，責任心不太強的老師會聽之任之，而盡責的老師則要采取一些辦法來集中學生的注意力。現在分享八條經驗，希望對大家有所幫助。

1、眼神注視提示。當發現學生的注意力不集中時，老師可以采取眼神注視的方法，在短時間内把眼神聚焦在走神的學生身上，當學生看到老師的眼神時，自然會馬上回過神來認真聽講了，畢竟學生都是比較怕老師的。注意當發現學生的注意力不集中時，老師不要采取大聲呵斥的方式（尤其是低年級學生），這樣會吓到學生，可能還會留下心理陰影的。

2、走進學生身邊。教師在講課過程中本來就應該根據實際在教室内有不同的站位。如果學生走神嚴重，眼睛集中在所關注的事物中不能脫離，沒有看到老師的眼神。這時，老師可以從講台上走下來，故意慢慢地走到該學生的身邊，這樣學生一般會警醒。

3、适當提高音量。當有學生注意力不集中時，老師可以适當提高音量，聲調有低有高，以便引起出神的學生的關注，把他拉回到課堂中來。特别是可以走進孩子的身邊，用稍微大點的聲音講課，學生自然又能集中精神聽老師講課了。

4、輕敲一下桌子或黑闆。老師可以慢慢走近學生的身邊輕敲一下不集中注意力的學生的桌子，或者站在黑闆前用尺或黑闆擦敲擊黑闆，起到提醒的作用。

5、講課暫時停頓。對于注意力不集中或者同桌之間小聲說話的學生，老師可以暫時中斷講課内容，不發出任何聲響，這是大多數同學也就跟着寂靜下來，環境的改變也可以讓走神或者說話的學生馬上警覺起來，認識到自己的問題。

6、摸摸學生腦袋。老師還可以走到學生的身邊，摸摸學生的腦袋，這樣一個輕微的動作，似乎是不經意的一種溫柔，既可以不批評學生，又能讓學生集中注意力，還能讓學生感受到老師的關懷。

7、詢問學生是否身體狀況。當學生不小心開小差時，老師可以采取溫柔的方式把學生喚回到學習情境中來。比如可以走到學生的身邊，輕聲詢問是不是哪裡不舒服，需不需要看醫生？學生心裡自然明白自己的所為，而老師還表現出對他的關心，該學生自然會覺得羞愧的，然後就能回歸課堂了。同時，學生也有可能真的是身體不舒服導緻注意力不集中，這樣還可以及時給學生提供幫助。

8、點名回答問題。遇到學生注意力不集中情況，老師可以根據授課内容瞬時設計課堂問題，直接點名讓走神的學生回答，但問題設計不要顯得過于刻意，不要讓同學們以為那個學生是由于開小差才讓老師點名，老師是想責罵他的。否則，該學生可能會遭到同學們的嘲笑，自尊心受到傷害。

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