其實,認真講來,英語啟蒙的第一關是認知和說話,如同母語習得一樣,是聽說讀寫的順序。關于英語啟蒙的認知積累在我的頭條另一篇文章裡有提到。(見《幹貨:分享幾個不錯的兒童英語圖畫詞典》)
但是,作為我們大多數家庭,都是EFL(英語作為外語使用的家庭),ESL(英語作為第二語言)的家庭都很少。對EFL家庭來說,認知和說話這一步很不容易,最多是零碎的一些簡單交流,不能提供真正準确的浸入式英語環境,認知和說話就隻能慢慢地和其他方式同步積累,長期堅持。
于是,很多EFL家庭,一般都把英語啟蒙的第一關重點放在了童謠兒歌的輸入上。同時,這也受到了當下國内兒童英語啟蒙圈裡的流行理念的影響。
所以,今天我想從大多數家庭的英語啟蒙角度來說說如何過好童謠兒歌這一關。
重點談談童謠兒歌的選擇,介紹一些不錯的材料資源供參考。
童謠兒歌的使用
簡單說說童謠兒歌的使用,一方面是作為背景音樂播放,讓孩子熟悉這種語言,歌謠的節奏、韻律與曲調,但這種泛聽式輸入隻能讓孩子從感覺上熟悉,并不能真正做到有效輸入,所謂的磨耳朵的功效靠這樣是達不成的。
一歲以内的小寶寶,可以主要用這種方式,每天随意播放一會兒,肯定是完全聽不懂的狀态,不過沒關系,聽聽就好。
更重要的是可理解輸入。讓孩子聽懂,理解每一首童謠兒歌的意思,會根據歌詞做動作,會模仿跟唱,直到自己會唱。
一兩歲以後的孩子,可以着重在這方面下功夫。除了播放音頻,家長念童謠,講解演示意思,用圖畫和TPR動作以及手指謠表演給孩子,教孩子唱,邊做相關遊戲邊唱,或者輔以動畫視頻,孩子很快就會理解意思,慢慢就會跟唱了。
1、首推大名鼎鼎的Mother goose(有音頻,還有視頻)
MotherGoose是英國民間的童謠集,中譯為《鵝媽媽童謠集》。這些民間童謠流傳時間久,内容短小有趣,押韻上口,英國人稱其為NurseryRhymes韻律兒歌,美國人稱其為Mother Goose鵝媽媽童謠,是英、美人士從孩童時代就耳熟能詳的兒歌。鵝媽媽童謠的版本非常多。
這個版本是廖彩杏書單裡推崇的童謠,無碟,音頻可下載
這個版本比較新,也不錯,帶音頻碟
這套帶音頻碟,有五線譜,改編過的曲風似唱詩班風格
2、Wee sing歐美經典兒歌(有音頻)
weesing的音樂非常動聽,層次分明,語速較快。除此之外,其歌本是很實用的五線譜,歌詞詳細完整,同時配有翻譯和手指謠動作演示說明,對家長的指導作用很大。據說歌本中許多歌還注明了可開展的奧爾夫音樂活動。性價比很高。引進版套裝共九冊,原版是單冊出售,包裝不一樣,價格貴很多。單本就要好幾十。曾聽一個音樂發燒友(燒碟的)說原版碟制作很不一樣,音質也不同,為此我特意買了三套原版,講真,我這外行耳朵沒聽出來區别。
weesing引進版套裝封面
weesing引進版内頁内容非常豐富
weesing原版,分冊購買
3、Super simple song(簡稱sss,無書,有音頻和部分視頻)
這是經過改編的歐美兒歌,語速慢而清晰,每首歌短小節奏歡快,快慢結合,非常适合小寶寶啟蒙。也特别适合做小小孩的早教活動樂曲和遊戲配樂。有官網可以下載相關資料。
4、Kinderpower清華幼兒英語語感啟蒙(有音頻、視頻)
我在12年接觸到安妮鮮花介紹的理念,她最早推薦的2004版語感啟蒙已經下市了,幾經周轉,我找到了清華大學出版社2007年出的一套集DVD、CD、卡片和繪本圖書于一體的四合一兒歌集。
此資源特點在于清華出版社自己制作的動畫視頻和真人演示視頻,每一首童謠先看動畫,有直觀感受,再外教老師真人演示講解,遊戲場景表演、手指操,最後是由一對母女親子遊戲演示。設計合理,即使零基礎的家長也可以照着模仿學習了教孩子。
這套資源的内容設計和編排很好,但唯一的缺點是制作不夠精良,視頻清晰度不夠,時常有電流雜音。為此我在2012年專門緻電出版社問詢,出版社答複說制作時間較早(2007年對于2012年來說,早麼?)
5、手舞足蹈英語童謠圖畫書(雙語,一套八冊有音頻)
手舞足蹈英語童謠圖畫書封面
手舞足蹈英語童謠圖畫書内頁
6、經典英文兒歌圖畫書classic English children's songs(共三輯,每輯八冊,有音頻有動畫視頻)
經典英文兒歌圖畫書
經典英文兒歌圖畫書内頁
6和7有些雷同,除了内容多少略有不同外,區别在于6是雙語,隻有音頻DVD,沒有視頻。7是英文,有音頻和視頻兩張碟。
此外,還有JYbooks以及蘇茜托曼的兒歌,前者語速也較慢,和sss有點類似,後者曲風複雜多變,聽起來很複雜。我個人還是喜歡簡單純粹點的。
以上幾種我個人最喜歡的是weesing和sss,語速一快一慢,剛好結合起來聽。視頻動畫的話可以配合清華幼兒英語語感啟蒙07版來看。
*我是花開有書香,喜歡閱讀,尤喜讀教育、家庭育兒及心理學等領域書籍。對親子閱讀及兒童英語啟蒙很有興趣,一直在持續學習積累和實踐中。感謝孩子讓我的生命有了更多的體驗和可能,願我能跟上她們成長的腳步。在閱讀和生活中成長自己,讓愛的閱讀溫暖自己照亮世界。
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