期末考試前如何鼓勵孩子學習?又到考試季，全國許多學校的孔子雕像被貼滿了“加油”“必勝”的願望紙條，網友笑稱“孔子的壓力好大”考生們用這種心理暗示來緩解壓力和焦慮，家長們為鼓勵孩子學習，也紛紛抛出各種“大招”怎麼做才有效，我們通過三個家庭案例共同探讨，今天小編就來說說關于期末考試前如何鼓勵孩子學習?下面更多詳細答案一起來看看吧!

期末考試前如何鼓勵孩子學習

又到考試季，全國許多學校的孔子雕像被貼滿了“加油”“必勝”的願望紙條，網友笑稱“孔子的壓力好大”。考生們用這種心理暗示來緩解壓力和焦慮，家長們為鼓勵孩子學習，也紛紛抛出各種“大招”。怎麼做才有效，我們通過三個家庭案例共同探讨。

01

“雞湯式”鼓勵

成為孩子的甜蜜負擔

小巧 女 10歲 巴南區某公立小學

◎媽媽自述：現在一到孩子期末考試階段，我反倒變得有點焦慮。我們這一輩都是在父輩的“打擊教育”中長大的，到孩子這輩，我就希望她能自信、勇敢，不要像我小時候那樣自卑無助。我變着方法鼓勵孩子，每天搜索“心靈雞湯”給孩子寫鼓勵貼：“别緊張，你是最棒的”、“我看到你的努力，相信一定不負期待”；考前給孩子做“100分”早餐；承諾考到90分就帶她去旅行……也不知道是不是“用力過猛”，孩子平時考試表現都不錯，但逢大考就失誤，問她原因就說緊張，我也不知道該怎麼鼓勵了。

正解

直面問題避免過猶不及

“守孩子半天，不如寫張鼓勵貼。”現在家長圈裡流行起了給孩子寫鼓勵貼，但再好喝的“雞湯”，喝多了也會反胃。越鼓勵孩子，考試時孩子越緊張害怕。這是因為裹挾着期待的關愛滲透在孩子生活的方方面面，成為了孩子甜蜜的負擔。家長隻有直面問題，才能解決問題。首先讓孩子承認緊張：“明天就要考試了，我知道你會緊張。”接着幫助孩子分析問題：“其實你緊張，你的同學也緊張，比的就是誰沒那麼緊張。”解綁孩子心理壓力後，再一起思考解決辦法：“我們能做點什麼，讓你不那麼緊張呢？”比如做好考前準備、制定複習計劃、回顧曆次考試的失誤等，隻要這次考試不犯上次的錯誤，就是進步。

02

獎勵式鼓勵

激發孩子的學習動力

小輝 男 8歲 沙坪壩區某公立小學

◎媽媽自述：在我看來，小學低段的考試分數隻有“零分”和“100分”兩種分别。為了鼓勵孩子追求完美，每到期末我都會想辦法增強他的積極性。我邀請他一起制定獎勵合約：一門功課考滿分，獎勵200元；總分全班第一，獎勵參加足球夏令營。這都是孩子自己最喜歡、最想要的獎品。當我們對獎勵的項目達成了一緻後，就簽合同、按手印。孩子爸爸覺得我這是變相“賄賂”孩子，但我覺得有效就行。孩子為了得到獎勵，自己複習得非常認真，我們目的不就達到了。

正解

物質與精神配合激勵

鼓勵孩子是一門學問，定計劃、給承諾、用物質獎勵、精神獎勵刺激孩子……效果怎樣還是得根據自家孩子的個體情況而定。研究者發現，同樣價值100元的獎杯和獎金，對于低齡孩子而言，獎杯比金錢更具備激勵效果。如果孩子小，家長不妨使用金錢以外的東西作為獎勵，帶孩子吃一頓大餐、增加玩遊戲的時間，去研學基地玩一天等。而對于年齡大的孩子，可以增加金錢作為獎勵的輔助措施。在物質激勵之後，還要教給孩子正确的理财觀，如開個人賬戶，養成記賬的好習慣。此外，家長要注意不斷改變鼓勵的策略，不要把一時有效當作長期使用的方法。人都是有慣性思維的，孩子在固定的獎勵模式下會産生反作用。家長可以借鑒各種綜藝中的遊戲模式，不斷變換花樣，持續激發孩子的學習力。

03

幽默式鼓勵

驅動孩子自主學習

小暢 女 10歲 南岸區某公立小學

◎媽媽自述：在鼓勵方面，我們家爸爸比媽媽做得好。有一次，女兒數學考試得了70分，看着我“風雨欲來”的表情，她吓得躲到爸爸身後。爸爸趕緊護着她，笑着說：“考得可以噻，說明進步空間大大的。”一句玩笑話，輕松化解當時緊張的氛圍。後來，爸爸又開導女兒：“其實所有考試也就分兩種情況，一種是選拔考試，比如中考、高考；一種就是診斷考試，篩選出沒有掌握的知識點。你隻要分析出錯誤的原因，并糾正過來，就是考試的最大獲益者。”

正解

巧用幽默鼓勵孩子

采取哪一種方式鼓勵孩子，無疑考驗着家長的家庭管理水平、對未來的遠見以及喚醒孩子潛能的功力。其中，幽默的鼓勵方式能讓孩子非常愉快、放松地去實施，把好的行為堅持下去。

幽默鼓勵是否有效取決于家長的心态，家長心胸豁達、樂觀積極，常常開懷大笑，即使不用幽默激勵孩子，孩子也不會因為家長的愁眉苦臉而感到壓抑。因此，家長要尊重孩子的成長規律，接納孩子獨特的個性，給予真摯的關愛，鼓勵其自由探索。在和諧幸福的家庭環境下成長，是對孩子最大的成長激勵。

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