有些孩子平時在家調皮搗蛋，不聽話，玩具丢一地，活潑好動，像隻小皮猴似的，把家裡弄得一團糟，除非睡着，不然沒一刻消停，讓家長們傷透了腦筋。

面對孩子不學習的現狀、老師的反饋，憂心孩子的學習成績、其他家長的投訴等各方面的壓力，家長們嘗試用盡各種辦法，情急之下難免用打罵來訓斥孩子這些“頑劣”行為，但效果甚微，甚至還有可能變本加厲。

孩子到底是怎麼了呢？

上海六一兒童醫院兒科專家表示：孩子好動、貪玩，一鬧騰起來就收不住，吵得人一個頭兩個大……，有些人可能會說，孩子年齡小，天生調皮，大了就會好了；也有人會說本身就是孩子的錯，天性頑劣不聽話；甚至也有人認為，孩子淘氣，其實是聰明的表現。

也有越來越多的家長，面對孩子的不聽話，不學習、好動、注意力不集中等問題，會脫口而出反問一句，這孩子是不是有多動症呀？

但是對多動症的了解可能隻限于字面的意思，更多的是未知。

下面就來了解一下，到底什麼是多動症？

多動症，學名叫注意缺陷多動障礙（ADHD），又稱多動綜合征，是具有生物學基礎，執行功能明顯受損的神經發育障礙性疾病。

主要表現為：與年齡不相稱的注意力易分散，注意廣度縮小，不分場合的過度活動、情緒沖動并伴有認知障礙和學習困難，其智力正常或接近正常。

多動症有哪些特點呢？

家長如何知道孩子是否有多動症？

如果孩子有下面的一些表現，家長們要警惕孩子是不是患有多動症的可能了，建議帶孩子到專業醫療機構進行就診。

一、行為方面

1、注意力持續時間短:同齡人的1/3，容易分心，坐立不安

2、吵鬧:不是他故意要吵，而是這樣的分貝對他來說不吵

3、沖動控制差:語言和行為不經思考就表達

4、延遲滿足困難:他需要即時滿足，不會等待

二、社交方面

1、同伴關系、社交問題解決能力差

2、自我控制差:不是故意的，而是他根本沒有辦法控制自己

3、做危險事,對危險預測能力差

4、不尊敬别人:因為他口無遮攔，所以會傷害到别人的自尊

5、有攻擊性:60%左右，這其實也讓自己陷入更艱難的境地

6、撒謊和偷竊：大約20%

7、過于固執。

三、學業、認知方面

1、成就低于智商:注意時間短，很難有很高的成就體驗

2、學習困難:小的時候不明顯，到中學以後會更加明顯

3、不成熟的自我對話:感受會直接說出來，但其實内在的感受并不強烈

4、對将來的後果認知不足:他在意的隻是此時此刻。

四、情緒方面

1、容易出現抑郁和焦慮

2、自卑:自我評價低

3、過于興奮

4、不成熟的情緒控制：很難控制自己的情緒

5、情緒難以預測，且易波動、常常會突然大爆發

對此家長也要注意：以上特征在普通的孩子身上也會有，但是持續時間、頻率和強度不同。相對比下，多動症的孩子會持續時間會更長、出現頻率和強度也更高。

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