中學生學霸的學習方法?初中和高中最大的不同是效率和選擇效率沒啥說的，高中課程難還集中初中初二開物理，初三開化學，高中一起都來，效率就尤為重要了選擇其實很難也很簡單中考是要求盡量都要會哪科都不能放松高中就不一樣了，都知道語文得分少有多少人還會去死磕呢？，接下來我們就來聊聊關于中學生學霸的學習方法?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!
初中和高中最大的不同是效率和選擇。效率沒啥說的，高中課程難還集中。初中初二開物理，初三開化學，高中一起都來，效率就尤為重要了。選擇其實很難也很簡單。中考是要求盡量都要會哪科都不能放松。高中就不一樣了，都知道語文得分少有多少人還會去死磕呢？
高中學習方法可以分三部分：1，記憶方法。2，邏輯思維。3，訓練鞏固。
先說記憶方法，當然能力不同用的時間一定不同，但是基本的方法還是有的，人的記憶是有時效性的。把握自己的記憶間隔去鞏固才是合理的。比如記單詞課前背一遍，放學再來一遍，第二天早上鞏固一下，周末溜兩眼。基本不用整塊時間。對于新單詞隔周再背和新的差别就不大了（理科的概念性東西也一樣）。這需要找出自己的記憶規律和合理的利用時間并且能持之以恒。
再說邏輯思維。有很多孩子周考、月考成績好但一到期末就落後。有的孩子是抓哪科哪科就強不抓就弱，有的孩子碰到對路的老師成績就好反之就不好。為什麼？其實，道理非常簡單，高中熱賣的“狀元筆記”，老師強調的“錯題本”無外乎就是歸納總結、綜合運用罷了。學習知識是需要思考和整理的。學到腦子裡的知識才是自己的。人腦不可能隻填不整理是吧？有時間自己理一理有時候比補課有效。
最後說訓練鞏固，這方法古老而且有效，我們的年代有“黃岡中學”，現在有“衡水高中”。一定量的習題對理科學習是有幫助的，不是無限度的“刷題”，但别有時間補課反到不重視作業（哪怕最基礎的内容）。考試是考察人在限定時間内答對題的能力的。這是根本目的—多得分。
關于補課的題外話，補課最好是按需來。怎麼說呢？如果，學校單科老師确實不行或和孩子範沖，每周補一節是可以的。如果，有個别學科确實有點學的吃力不妨一對一根據自己情況單練。比如，就是個别題不會，找大學生答疑就能解決問題。說到底補課是為了提高成績，補自己不足。别本末倒置為補課而補課。
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