小學一二年級取消了書面筆試，就是說孩子們沒有期末考試試卷，但是也要通過其他形式考核孩子們的所學，所以就有了期末口語測試。

關于小學一二年級的期末口語測試，我們可以做個簡單的了解，家裡有一二年級的學生，大家重點關注一下，平時可以從哪些方面入手，或做一個參考。

接下來我們就以小學二年級為例說一說二年級學生期末口語測試都考哪些内容？

當然根據地區的不同，可能還會存在一些小小的差異吧，總之考察孩子的大方向是一緻的，語文和數學都包含了5大内容。

一、數學方面

1.分辨方向

分辨方向是在二年級下學期的期末口語測試中出現，所以我們就詳細地說一說。

學生要分辨上北下南左西右東4個方向，還要分清東北，東南，西北，西南4個方向。

一共有4道題目，孩子們抽取其中的一到兩道題目進行作答，現場抽簽，然後現場回答，不用手寫，都是口答。

2.口算

小學低年級的口算在學習考察中占有重要的部分，不僅要算對，而且還要提高計算速度，孩子們經常做口算，筆算有利于計算速度的提高。

口算一共6道小題兒，孩子們抽取一個條兒，大概是三道題，快速去計算結果。

3.比大小

比大小應該是計算的範疇，但是二年級下冊試卷上的比大小，是需要孩子們去思考的，根據加法或減法算式各部分的關系去比較大小。

比如：減數相同，被減數越大，它的差越大；再比如兩道加法算式中一個加數相同，另一個加數大的和就大。同樣減一個相同的減數，被減數越大，它的差越大。

4.按規律寫數

這道題目，學生需要找出數字之間的規律，相鄰的兩個數字，它們之間的規律是什麼呢？是增多還是減少？之間需要加上多少才是下一個數呢？隻要找出了這樣的規律就能依次算出後面的數。

5.應用

應用就是我們說的解決實際問題，嗯，就是我們小時候做的應用題。

一共5道題目，孩子抽取其中的一道，說一說怎麼計算，還要說思考過程。

舉個例子吧：

比如圖片上的第1題，首先說列式：260-248=12（張）答：小小小組比淘氣小組少了12張。

我是這樣想的，求誰比誰多、誰比誰少的問題，用減法。大數減小數。

二、語文口語測試

1.讀課文

大家不要小瞧課文的朗讀，能夠把課文中出現的一段話，正确地讀出來，不添字、不丢字、不改字，再讀流利，也不是一件容易的事。

同學們要把課文讀好，平時一定多加練習，字音要讀準，這裡面有平翹舌的發音，還有前後鼻韻母的發音，輕聲、多音字等。

2.背古詩

無論是一年級、二年級，每學期都有這一項——背古詩。

一定要把古詩的作者和朝代說出來，然後還要背得流利，有感情。

3.讀詞語

詞語的朗讀通常是從課後詞語表或者是會認字中找出來的，孩子們能夠讀出來，考驗了孩子們的識字量。

4.造句子

仿照例句自己說一說句子，抓住這個句子中的特點，想要把表達的事物說得更具體，可以抓住它的特點，例句中抓住了鮮花的兩個特點，一個是數量，一個是顔色。

我們仿照去說的時候，也是先想一個事物，然後想出它的兩個特點，試着把它說具體。

5.口語交際

口語交際是書中語文園地前面找到的，口語交際以抽簽的形式，讓孩子抽一個來說一說。

說的時候吐字清晰，站姿端正，大聲去說自己的想法，一定要把句子說通順，完整。

以上就是小學一二年級學生期末口語測試的大概介紹，每一學科滿分是100分，一項是20分，那麼根據孩子們的表現，每一項大概最多扣三分。

最後孩子們得到的成績也不是分值，而是等級，比如a 就是滿分，a就是優秀，B就是良好，依此類推。

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