上一篇《文言文中最重要的六個虛詞用法總結》，講解了六個重要的文言虛詞：“之、而、其、以、于、為”。

接下來繼續講解其它常見的文言虛詞，包括“且、乃、者、所、也、然、則、因、乎、矣、焉、與”。

且

一、連詞

1、表示遞進或并列關系，可譯為“況且”、“而且”、“并且”、“和”。

例：

• 且焉置土石？——《愚公移山》
• 蓋餘之勤且艱若此。——《送東陽馬生序》

2、表示讓步，可譯為“尚且”、“還”。

例：

• 且欲與常馬等不可得。——《馬說》

二、副詞

1、表示動作行為将要發生，可譯為“将”、“将要”、“将近”。

例：

• 北山愚公者，年且九十。——《愚公移山》

2、表示行為的狀态，可譯為“姑且”、“暫且”。

例：

• 存者且偷生，死者長已矣。——《石壕吏》

乃

一、副詞

1、表示前後兩事在情理上的順承或時間上的緊接，可譯為“于是”、“才”、“就”。

例：

• 乃重修嶽陽樓。——《嶽陽樓記》
• 乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 ——《狼》
• 久而乃和。——《送東陽馬生序》
• 刿曰："肉食者鄙，未能遠謀。"乃入見。——《曹刿論戰》

2、表示出乎意料，可譯為“竟”、“竟然”。

例：

• 問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。——《桃花源記》

3、表示判斷，可譯為“是”、“就是”。

例：

• 當立者乃公子扶蘇。——《陳涉世家》

二、第二人稱代詞，可譯為“你”、“你的”。

例：

• 王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。——《示兒》

者

1、附在别的詞或短語之後，組成名詞性短語，可譯為“……的人”、“……的東西”、“……的事情”、“……的原因”。

例：

• 京中有善口技者。——《口技》
• 水陸草木之花，可愛者甚蕃。——《愛蓮說》
• 遂率子孫荷擔者三夫。——《愚公移山》
• 若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞。——《出師表》

2、用在主語之後表示停頓，然後說明或論斷，可不譯。

例：

• 北山愚公者，年且九十。——《愚公移山》
• 陳勝者，陽城人也。——《陳涉世家》

3、放在時間副詞之後，起語助作用，可不譯。

例：

• 卿今者才略，非複吳下阿蒙。——《孫權勸學》

所

1、放在動詞前，同動詞結合，組成“所”字結構。“所”字結構是名詞性短語，表示“……的人/事物/地方/情況”。

例：

• 此人一一為具言所聞。——《桃花源記》
• 故餘雖愚，卒獲有所聞。——《送東陽馬生序》

2、“所”和“以”連用，表示原因，可譯為“……的原因”。

例：

• 此先漢所以興隆也。——《出師表》

3、“所”和“以”連用，表示手段或憑借。

例：

• 所以動心忍性。——《孟子》
• 師者，所以傳道受業解惑也。——《師說》

4、與“為”相呼應，構成“為……所……”的結構，表被動。

例：

• 嬴聞如姬父為人所殺。——《信陵君竊符救趙》

也

一、句末語氣助詞，表示各種語氣。

1、表示判斷語氣，可不譯。

例：

• 陳勝者，陽城人也，字涉。——《陳涉世家》
• 環滁皆山也。——《醉翁亭記》

2、表示肯定或陳述語氣，可不譯。

例：

• 食馬者不知其能千裡而食也。——《馬說》

3、表示感歎語氣，可譯為“啊”。

例：

• 此誠危急存亡之秋也。——《出師表》

4、表示疑問語氣，可譯為“呢”。

例：

• 若為傭耕，何富貴也？——《陳涉世家》

二、句中語氣助詞，表示停頓，以舒緩語氣，可不譯。

例：

• 師道之不傳也久矣。——《師說》
• 餘聞之也久。——《傷仲永》

然

一、連詞，表示轉折關系，可譯為“然而”、“但是”。

例：

• 然足下蔔之鬼乎。——《陳涉世家》
• 然侍衛之臣不懈于内。——《出師表》

二、代詞，起指示作用，可譯為“這樣”、“如此”。

例：

• 父利其然也。——《傷仲永》
• 謂為信然。——《隆中對》

三、助詞

1、用在形容詞之後，作為詞尾，可譯為“……地”、“……的樣子”。

例：

• 雜然相許。——《愚公移山》
• 秦王怫然怒。——《唐雎不辱使命》

2、用于句尾，常與“如”、“若”連用，構成“如…… 然”、“若……然”格式，可譯為“……的樣子”、“好像……似的”。

例：

• 其人視端容寂，若聽茶聲然。——《核舟記》

則

一、連詞

1、表示承接關系，可譯為“就”、“便”。

例：

• 居廟堂之高則憂其民。——《嶽陽樓記》
• 故木受繩則直，金就砺則利。——《勸學》

2、表示假設關系，用在前一分句，引出假設的情況，可譯為“如果”，“假使”。

例：

• 萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉。——《魚我所欲也》
• 入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。——《生于憂患，死于安樂》

3、表示假設關系，用于後面的分句，表示假設或推斷的結果，可譯為“那麼”、“就”。

例：

• 誠如是，則霸業可成，漢室可興矣。——《隆中對》
• 向吾不為斯役，則久已病矣。——《捕蛇者說》

4、表示并列關系，通常是兩個或兩個以上的“則”連用，可譯為“就”，或不譯。

例：

• 位卑則足羞，官盛則近谀。——《師說》
• 入則孝，出則悌。——《論語》

5、表示轉折、讓步關系，可譯為“可是”、“卻”、“雖然”。

例：

• 餘則蘊袍敝衣處其間。——《送東陽馬生序》
• 于其身也，則恥師焉，惑矣。——《師說》

二、副詞，用在判斷句中，起強調和确認作用，可譯為“是”、“就是”。

例：

• 此則嶽陽樓之大觀也。——《嶽陽樓記》
• 非死則徙爾，而吾以捕蛇獨存。——《捕蛇者說》

因

一、介詞，介紹動作、行為發生的原因、依據、方式，可譯為“因為”、“趁着”、“憑借”、“經過”、“通過”。

例：

• 罔不因勢象形，各具情态。——《核舟記》
• 高祖因之以成帝業。——《隆中對》

二、連詞，表示順接上文，可譯為“于是”、“就”、“便”。

例：

• 安陵君因使唐雎使于秦。——《唐雎不辱使命》

乎

一、語氣助詞

1、表示疑問語氣，可譯為“呢”。

例：

• 将軍迎操，欲安所歸乎？——《赤壁之戰》

2、表示推測語氣，可譯為“吧”。

例：

• 其皆出于此乎？——《師說》
• 覽物之情，得無異乎？——《嶽陽樓記》

3、表示感歎語氣，可譯為“啊”、“呀”。

例：

• 孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！——《捕蛇者說》

4、表示反問語氣，可譯為“嗎”、“呢”。

例：

• 學而時習之，不亦說乎？——《論語》

二、介詞，相當于“于”。

例：

• 醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。——《醉翁亭記》

矣

一、語氣助詞

1、用于陳述句尾，助肯定語氣，可譯為“了”。

例：

• 溫故而知新，可以為師矣。——《論語》

2、用于感歎句，助感慨、譏刺、贊頌語氣，可譯為“了”、“啊”。

例：

• 甚矣，汝之不惠！——《愚公移山》

焉

一、語氣助詞

1、常用在句末，一般可不譯。

例：

• 寒暑易節，始一反焉。——《愚公移山》
• 冀之南，漢之陰，無隴斷焉。——《愚公移山》

2、有時用于反诘語氣，可譯為“呢”。

例：

• 萬鐘于我何加焉！——《魚我所欲也》

二、代詞

1、疑問代詞，可譯為“哪裡”。

例：

• 且焉置土石？——《愚公移山》

2、代詞，相當于“之”。

例：

• 惟俟夫觀人風者得焉。——《捕蛇者說》

三、兼詞，相當于“于之”、“于此”。

例：

• 不複出焉。——《桃花源記》

與

一、連詞，可譯為“和”、“跟”、“同”。

例：

• 吾與汝畢力平險。——《愚公移山》

二、疑問語氣助詞，同“欤”。

例：

• 而君逆寡人者，輕寡人與？——《唐雎不辱使命》

三、“孰與”連用，用來比較兩個人或兩件事。

例：

• 吾孰與徐公美？——《鄒忌諷齊王納谏》

（本文完）

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