陝西當代作家?神河鎮是我的故鄉我生于斯，長于斯，直到十八歲一個人的故鄉應該隻有一個，界定故鄉的維度應該有二，一是時間，二是情感情感是由時間積累起來的，是故鄉的山水草木、長街短巷、庭院房舍，刀刻斧鑿于心；是兄弟姐妹、親戚故舊、同學朋友共同生活的瑣事，經年累月的疊加；是母親的乳汁與父親的汗水攪拌了五谷雜糧，經日月催化發酵的陳釀在故鄉，有你回憶不完的美好和永遠都不會結尾的夢，直到你離開人間，下面我們就來聊聊關于陝西當代作家?接下來我們就一起去了解一下吧!

陝西當代作家

神河鎮是我的故鄉。我生于斯，長于斯，直到十八歲。一個人的故鄉應該隻有一個，界定故鄉的維度應該有二，一是時間，二是情感。情感是由時間積累起來的，是故鄉的山水草木、長街短巷、庭院房舍，刀刻斧鑿于心；是兄弟姐妹、親戚故舊、同學朋友共同生活的瑣事，經年累月的疊加；是母親的乳汁與父親的汗水攪拌了五谷雜糧，經日月催化發酵的陳釀。在故鄉，有你回憶不完的美好和永遠都不會結尾的夢，直到你離開人間。

陝南山區秦巴腹地，山川秀美。河網縱橫，和大多集鎮一樣，神河鎮依山傍水而建，三街四岸簡單而整潔。房屋造型既不同關中民居，也不似現在移植來的徽派樣式，與江漢武陵等地相似，多是順街起樓磚牆瓦頂。臨街一面，設置木門活闆，既便于生意買賣，又便于雨季防洪跑水。及至盛夏炎熱，家家戶戶卸門闆支涼床于門前，男丁老少或坐或卧蒲扇輕搖，說古聊今；或三五街坊相聚，一壺涼茶一副樸克，消暑至半夜。中街、上街經商者衆，房多磚木結構，前面正屋兩層住人開店，後面偏廈廚房臨河，有的中構天井，洗涮取水極為方便。雖不像江南水鄉那般精雕細刻，但也不少水鄉的靈韻。

古鎮群山相擁，山山都有我兒時的足迹。東山有多少桃李，西山有多少柑橘，都儲存在腦子裡。甚至那面坡上長什麼草結什麼藤，南北兩面山梁上春夏都種了什麼莊稼，我雖非農村人口卻也一清二楚。因為那時國家供應市民的食物遠遠滿足不了我成長的需求。隻要你肯動，一年四季總能夠在山上山下刨吃覓食以充饑！我和夥伴們常常是三五結伴打草拾柴，也喜單槍匹馬獨行山中采食。汗水無需吝，果腹最當緊。然而艱辛中也不乏樂趣，現在回想起來不免偷笑，隻是不便見諸文字。如今老矣，不妨說一兩件供親們一樂。

當年全國倡導學校學工學農，神河中學的老師也喜歡搞科研創新，什麼5406試驗，什麼0.618理論，還異想天開搞人工降雨，引進種植蘋果。别的我們不稀罕，就是蘋果太誘人，陝南壓根就不長蘋果樹，我們也沒見過蘋果。功夫不負苦心人，沒幾年蘋果還真的結果了。老師為了蘋果的安全，果園設栅欄，果樹下還圍了一圈棘刺。但是這又怎麼能擋住想吃果子的猴兒呢？夕陽在山，人影散亂。放學了，老師也該閱作業了。我與好夥伴龔建斌早已策劃埋伏于果園一側，見四下無人翻身入園。我就近攀樹，摘得一兩個蘋果出園。誰料建斌不擅攀登，上樹容易下樹難，何況掖着幾個蘋果。正在為難，忽聽有人大喊一聲＂龔建斌＂！樹上之人聞聲墜地，跌入棘刺叢中慘叫不止！我隻得返身相救，結果雙雙被捉。原來是班主任管星舞老師散步偶遇，訓斥一頓，沒收了蘋果，放人回家。管老師是西安藍田人，畢業于西北大學中文系，是當年西大四才子之一。他講課風趣幽默知識豐富，學生都很喜歡他，他也很愛學生。尤其是我和建斌，在班上年齡最小，雖調皮搗蛋，但聰明靈利，學習也不賴，自然招人青睐。管老師捉了我們并沒有上報學校，班上通報批評了事。隻是蘋果被沒收了實在不甘心。平生第一次摘蘋果，摸着沒吃着，我倆遺憾了很久。

那個年代物質極度匮乏，孩子們最喜歡的亊就是吃，見什麼可食之物就想啃它一口。辛苦勞累的事，時過境遷早已忘記，唯饑餓感覺記憶最深，至今猶新。出門常備食，酒店愛打包，飯桌上米粒也不肯放手，無意間被5歲的大孫子學去，爺孫倆常挨批評！傳統雖優良，行為不可學，道理很簡單，時代不同了。 現在的孩子們太幸福了，幸福的有點單調，他們永遠不能夠體會和理解我們那個時代的艱辛、痛苦和快樂，就如我們不能理解他們一樣 。但是我們能夠做到讓他們天天快樂就足夠了，如果能與他們同樂，也算是對自己童年缺憾的彌補吧。

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