春天到來了一年級看圖寫話?寫話要求：圖上畫的什麼季節？都有誰？他們在幹什麼？心情怎樣？請仔細觀察，再用一段文字寫下來，接下來我們就來聊聊關于春天到來了一年級看圖寫話?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!

春天到來了一年級看圖寫話

寫話要求：圖上畫的什麼季節？都有誰？他們在幹什麼？心情怎樣？請仔細觀察，再用一段文字寫下來。

寫話指導：當看到這樣一幅圖以後，首先要做的是看清楚提示，再觀察圖畫(也可以先看圖，再看提示)。那麼，怎樣把這幅圖寫生動寫具體呢？

一、按一定順序觀察

1、從上到下的順序：天空，小鳥，白雲，風筝，柳樹，青山，綠草，放風筝的孩子。通過觀察，确定季節是春天。

（可以這樣通過提問來提示：孩子，這幅圖上畫了什麼呀？天上有什麼？他們在做什麼呢？地上呢？他們什麼樣子的呢？有哪些人？他們在幹什麼呢？

2、從下往上的順序：公園（有小草、小山、柳樹等），放風筝的孩子，小鳥，白雲。（指導方法同上）

二、按順序把看到的想到的有條理地說出來

（提醒：這是看圖寫話，不是回答問題，所以不能寫成“圖上畫了……”，而是直接寫圖上的内容。）

寫的時候，内容要有時間、地點、人物、做什麼，還可以加入想象。例：天空藍藍的，幾朵白雲在空中飄啊飄，一隻隻小鳥飛來飛去，叽叽喳喳地叫着，好像在說：“春天來啦！”

建議讓孩子們先說完，家長錄下來，讓孩子聽聽，看看哪裡不恰當，做了修改後再讓孩子寫下來。

三、按順序寫下來

把修改後的讀一讀，再寫下來。由于一年級的孩子識字量還有限，我們不要對孩子提過高的要求，他能寫到什麼程度就到什麼程度。我的建議是：在現階段，多說少寫。比如，一個星期多進行幾次口頭說話訓練，家長把說的錄下來，再轉換成文字整理出來，讓孩子自己讀。再進行一到兩次寫的練習。

範文模闆：（不會寫的孩子可以參考）

春天來啦！小草 ，柳樹也綠綠的。天空 ，一朵朵白雲（還可以加入修飾語，比如一朵朵棉花糖似的白雲） ，一隻隻小鳥 ，好像在說：“ 。”

(馬上二年級了，可以學習分段了。不會分段的孩子的不用分。)

小明帶着妹妹（這裡名字學生想怎麼起就怎麼起，女孩不一定是妹妹，隻要說得通都行。） （這裡可以用上“高高興興”“興高采烈”這類詞）公園裡（不一定是公園，學生說成野外等也行）放風筝。（還可以寫一下風筝是怎樣上天的，不會寫的不用寫。）風筝一會兒就飛上了天空，妹妹高興得 。（比如“跳起來”“大聲叫起來”等。讓學生自己去想象，不會想再提示，如果你高興會怎樣呢？）這是一個多麼美好的日子啊！（感受孩子想怎麼寫就怎麼寫。盡量尊重孩子自己的想法。）

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