一、倒裝句有下面幾種情況
1.賓語前置(賓語置于動詞謂語或介詞之前)(複習重點)
2.定語後置(定語放在中心詞之後)
3.主謂倒裝(謂語前置或主語後置)
4.介賓短語後置,也叫狀語後置(狀語處在動詞謂語之後)
二、賓語前置
在文言文中,動詞或介詞的賓語,一般置于動詞或介詞之後,但在一定條件下,賓語會前置,其條件是:
第一、疑問句中,疑問代詞(常見疑問代詞有誰、何、奚、曷、胡、惡、安、焉等)作賓語,賓語一般要前置。
例 沛公安在?(應為“在安”) (《史記.項羽本記》)
值得注意的是,介詞“以”的賓語比較活躍,即使不是疑問代詞,也可以前置。如:“餘是以記之,以俟觀人風者得焉。”(柳宗元《捕蛇者說》)其中的“是”是一般代詞,但也前置了。
第二、文言否定句中,代詞作賓語,賓語前置。這類句子有兩點要注意,一是否定句(一般句中必須有“不”、“未”“毋”、“無”、“莫”等否定詞);二是代詞作賓語。如:“時人莫之許也。”(陳壽《三國志.諸葛亮傳》)正常語序應該是“時人莫許之也。”
第三、用“之”或“是”把賓語提前取動詞前,以突出強調賓語。這時的“之”隻是賓語前置的标志,沒有什麼實在意義。如:“句讀之不知,惑之不解。”(韓愈《師說》)有時,還可以在前置的賓語前加上一個範圍副詞“唯”,構成“唯......是......”的格式。如:“唯利是圖”、“唯命是從”等。
第四、介詞賓語前置的情況除了第一種情況外,還有一種情況,就是方位詞、時間詞作賓語時,有時也前置;例如:“業文南向坐。”(《史記.項羽本記》)意思是“業文面向南坐。”
1.否定句中代詞作賓語,賓語前置。
古之人不餘欺也。(不欺餘)
三歲貫汝,莫我肯顧。(莫肯顧我)
我無爾詐,爾無我虞。(我無詐爾,爾無虞我)
每自比于管仲、樂毅,時人莫之許也。(時人莫許之)
先生……肩舉驢上,而狼未之知也。(而狼未知之也)
忌不自信,而複問其妾曰…… (忌不信自)
2.疑問句中疑問代詞作賓語,賓語前置。
大王來何操?(大王來操何)
沛公安在?(沛公在安)
噫!微斯人,吾誰與歸?(吾與誰歸)夫晉,何厭之有?(夫晉,有何厭)
沛公安在?(沛公在安)
孔子雲:“何陋之有?” (有何陋。“之”,賓語前置标志)
3.用“之”“之為”或“是”将賓語前置,用這種賓語前置的格式時,還可以在賓語之前加上“唯(惟)”,構成“唯(惟)……是……”或“惟…之…”的格式,強調賓語的作用就更大。
日居月諸,下土是冒。(日居月諸,冒下土——日月曾經照臨,陽光離去後露出了這片赤裸的土地)
君亡之不恤,而群臣是憂。(憂群臣)
率師以來,唯敵是求。(唯求敵)
餘雖與晉出入,餘唯利是視。(餘唯視利)
父母唯其疾之憂。(唯其疾之憂唯其疾之憂)
句讀之不知,惑之不解。(不知句讀,不解惑)
惟弈秋之為聽。(惟聽弈秋)
皇天無親,惟德是輔。(惟輔德)
唯利是圖。(唯圖利)
唯吾馬首是瞻。(唯瞻吾馬首)
孜孜焉唯進修是急。(唯急進修——隻急迫地進德修業)
4.介賓短語中賓語前置
不然,籍何以至此?(籍以何至此)
全石以為底。(以全石為底)
長安君何以自托于趙?(長安君以何自托于趙)
夜以繼日。(以夜繼日)
長安君何以自托于趙?(長安君以何自托于趙)
三、定語後置
文言文中,定語的位置一般也在中心詞前邊,但有時為了突出,中心詞的地位,強調定語所表現的内容,或使語氣流暢,往往把定語放在中心詞之後,并用“者”結句,形成“中心詞+後置定語+者”或“中心詞+之+後置定語+者”的形式。如:“求人可使報秦者,未得。”(《史記.廉頗蔺相如列傳》)以及:“石之铿然有聲者,所在皆是也。”(蘇轼《石鐘山記》)等。應注意的是,文言文中定語後置隻限于表示修飾關系的句子,表領屬關系的定語則不後置。
定語後置有下面四種情況:
1.中心語 定語 者
計未定,求人可使報秦者,未得。(求可使報秦者人)
村中少年好事者,馴養一蟲。(村中好事者少年)
遂率子孫荷擔者三夫。(遂率荷擔者子孫三夫)
太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。(知其事者太子及賓客)
人馬燒溺死者甚衆。(燒溺死者人馬甚衆)
亦雁蕩具體而微者。(亦具體而微者雁蕩)
客有吹洞箫者,倚歌而和之。(有吹洞箫者客)
人馬凍死者相望。(凍死者人馬相望)
當其時,巫行視小家女好者。(當其時,巫行視小家好者女)
楚人有涉江者 (有涉江者楚人)
2.中心語 之 定語 ,“之”是定語後置的标志。
蚓無爪牙之利,筋骨之強。(蚓無利爪牙,強筋骨)
居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君。(居高廟堂則憂其民,處遠江湖則憂其君)
四海之大,有幾人欤?(大四海,有幾人欤?)
帶長铗之陸離兮,冠切雲之崔嵬。(帶陸離長铗,冠崔嵬切雲——佩着長長的寶劍,戴着高高的切雲帽)
3.中心語 之(而) 定語 者,“之”是定語後置的标志。
石之铿然有聲者,所在皆是也。(铿然有聲石,所在皆是也)
此四者,天下之窮民而無告者。(此四者,天下之無告窮民)
馬之千裡者,一食或盡粟一石。(千裡馬)
群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞。(能面刺寡人之過者群臣吏民,受上賞)
荊州之民附操者,逼兵勢耳。(附操者荊州之民)
大閹之亂,缙紳而能不易其志者。( 而能不易其志者缙紳)
國之孺子之遊者。(國之遊者孺子)
僧之富者不能至。(富者僧不能至)
4.用數量詞作定語時,數量詞大多數放在中心詞的後面。
例如 :
吏二縛一人詣王。(二吏二縛一人詣王)
嘗贻餘核舟一。(嘗贻餘一核舟)
遂率子孫荷擔者三夫。(遂率荷擔者三夫子孫)
我持白璧一雙,欲獻項王;玉鬥一雙,欲與亞父。(一雙白璧 一雙玉鬥)
比至陳,車六七百乘,騎千餘,卒數萬人。(比至陳,六七百乘車,千餘騎,數萬卒)
一食或盡粟一石。(一食或盡一石粟)
四、介詞結構作狀語後置
介詞結構即介賓短語,文言文中常見的是用“以”、“于”組成的介賓短語,作狀語後置有以下幾種情況:
第一、用介詞“于”組成的介賓短語在文言文中大都處在補語的位置,譯成現代漢語時,除少數仍作補語外,大多數都要移到動詞前作狀語。如:“青,取之于藍,而青于藍。”(荀子《勸學》)兩個“于藍”在翻譯時,都要放在動詞前做狀語。
事急矣,請奉命求救于孫将軍。(請奉命于孫将軍求救)
貧者語于富者曰…… (貧者于富者語曰)
公與之乘,戰于長勺。(于長勺戰)
以勇氣聞于諸侯。(以勇氣于諸侯聞)
此所謂戰勝于朝廷。(此所謂于朝廷戰勝)
故燕王欲結于君。(故燕王欲于君結)
臣頭今與璧俱碎于柱矣!(臣頭今與璧俱于柱碎矣)
設九賓于廷 (于廷設九賓)
趙豈敢留璧而得罪于大王乎?(趙豈敢留璧而于大王得罪乎?)
青取之于藍,而青于藍。(青于藍取之,而于藍青)
李氏子蟠,......不拘于時,學于餘。( 不于時拘,于餘學。)
魏惠王兵數破于齊秦,國内空。(魏惠王兵數于齊秦破,國内空。)
且立石于其墓之門 (且于其墓之門立石)
至于負者歌于途,行者休于樹 (至于負者于途歌,行者于樹休。)
第二、介詞“以”組成的介賓短語,在今譯時,一般都作狀語。如:“具告以事。”(《史記.項羽本記》)即“以事具告。”這種句子往往是承前省略了動詞賓語,實際就是“以事具告(之)。”
形似酒樽,飾以山龜鳥獸之形。(以山龜鳥獸之形飾)
具告以事。(以事具告)
何不試之以足。(何不以足試之)
五畝之宅,樹之以桑。(以桑樹之)
為壇而盟,祭以尉首。(以尉首祭)
掭以尖草。(以尖草掭)
覆之以掌。(以掌覆之)
咨臣以當世之事。(以當世之事咨臣)
雖董之以嚴刑,振之以威怒。(雖以嚴刑董之,以威怒振之)
還有一種情況要注意,介詞“乎”組成的介賓短語在補語位置時,在翻譯時,可視情況而定其成分。如:
生乎吾前,其聞道也固先乎吾。(乎吾前生,其聞道也固乎吾先)
名垂乎後世。(乎後世名垂)
君子博學而日參省乎己。(君子博學而日乎己參省)
五、主謂倒裝
古漢語中,謂語的位置也和現代漢語中一樣,一般放在主語之後,但有時為了強調和突出謂語的意義,在一些疑問句或感歎句中,就把謂語提前到主語前面。
子耶,言伐莒者?(言伐莒者,子耶?)
甚矣,汝之不惠!(汝之不惠!甚矣!)
美哉室!(室美哉!)
大哉,堯之為君也!(堯之為君也,大哉!)
灼灼其華。(其華灼灼)
竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。(竹喧浣女歸,蓮動漁舟下。)
安在公子能急人之困也?(公子能急人之困安在也!“在安”,賓語前置)
美哉,我少年中國!(我少年中國,美哉!)
以上例子分别體現了謂語前的三種情況:疑問句;感歎句;舊詩詞合韻律。
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