4月23日,由懷甯縣新安中學,潛山市潛山中學、潛山二中,桐城市天城中學,太湖縣太湖二中,望江縣望江中學,嶽西縣湯池中學組成的“共進合作發展”教育聯盟在湯池中學舉行高中生物學科新教材“同課異構”活動。安慶市生物學科教學名師朱晨兵應邀作主旨報告。聯盟7校的負責人,教學教研室負責人,生物學科骨幹教師近70人參加活動。
活動分成三個部分。第一部分對新教材必修一第六章《細胞的生命曆程》第2節《細胞的分化》進行“同課異構”。湯池中學王全中老師,新安中學王江華老師,太湖二中的杜牛清老師從不同的角度對此節教材舉行了公開教學。湯池中學高一(2)、高一(7)班、高一(9)班三個班同學分别參加三個教師的公開課活動。參加活動的7所學校生物教師現場進行了觀摩。
活動的第二個階段進行評課交流。望江中學王曉群、潛山二中楊積程、潛山中學王文才、天城中學甘後春、新安中學餘召勇、太湖二中劉燦、湯池中學彭景中等7位教師分别代表本校生物組從學情分析、學生活動、媒體運用、教師素養和核心素養五個維度進行評課交流,充分肯定了三位教師紮實的教學功底、娴熟的信息技能、睿智的課堂設計和良好的目标達成。随後安慶市生物學科帶頭人、湯池中學副校長徐正龍結合自身近30年教學和教研經曆,對三位教師的課給予了高度評價,并從創設情境精彩導入、領會教材編寫意圖、重點難度巧妙突破、緊密聯系生活實際、客觀評價科技成就、适度拓展延伸概念、激發學生理性思維等七個方面提出中肯建議。
活動第三個階段朱晨兵作了題為《例談創設真實情景下的高中生物學教學》報告。朱老師聚焦高中生物新課程标準和生物高考命題要求,結合自身多年積累的豐富教學案例,從可信、可親、情真、理蘊和意遠五個維度例舉如何創設真實情境,讓教師教學充滿睿智,讓學生學習情智飛揚,讓核心素養落地生根。
本次活動促進教師進一步積極研讨新教材的教法學法、打造高效課堂、提高教學質量,是一次探究學科核心素養落地新路徑有益嘗試。
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