馬上六一兒童節，年近半白的阿姨，以童心的名義把《比較知書：認識我們的世界》，推薦給小朋友們及天下長輩們，或許，下個天才，便是擁有此書的好奇寶寶的你，或者你家的寶寶。

為什麼呢？先聽我講個關于自己親身經曆的小故事吧。

記得初二人生中第一堂物理課，老師開篇啟蒙，給我們講了神奇的物質世界、奧妙的宇宙星空，同學們都驚歎連連，感慨激昂。

我舉手站起來，弱弱的問：“老師，我想知道天有多高？地有多厚？”老師卡頓了幾秒，然後說：“我不知天高地厚。”

全班同學哄堂大笑，我滿臉通紅的坐下。

那一刻，我覺得老師帶着全世界都在嘲笑我的無知；

那一刻的場景，我清晰在前；

那一刻，無疑成了我心中最大的梗。

從那以後，我把很多疑問深埋在了内心，那個古靈精怪的小姑娘，從此也安分守了己。

其實我當初那麼問老師，是因為小時候看了一本關于行星的小人書，我對地球很好奇，對太空很好奇。

可今天，《比較之書：認識我們的世界》第39頁，在“我們在太空中的位置”，有我當年疑惑的解答，頓時，熱淚盈眶！

沒想到，我要的答案，三十多年了後，就這樣猝不及防的姗姗來遲。

“我們在太空中的位置”圖文并茂的告訴我們，地球是距離太陽第三近的行星，也是八大行星之一，而太陽系其實隻是宇宙中很小的一部分。

八大行星中，木星是太陽系中體積最大的行星，其次是土星、天王星、海王星、地球、金星，火星和水星。

如果木星是一個直徑25厘米的西瓜，那麼，地球就是一個2厘米的小番茄，月球就是一個玉米粒。

土星是我們見到的柚子，天王星是橙子，金星和地球一樣，是一顆小番茄，而水星和水星則是一顆藍莓。

土星的直徑是142984千米，地球的直徑是12756千米，而我要的答案，地厚：6378千米，也就是地球的半徑。

而要想知道，地球與行星的距離，我們在這裡就要先認識光速。

光的傳播速度非常快，真空中的光速是1079252848.88千米/小時。

光在地球和月球之間傳播隻需要1.3秒；火星與地球最近的時候，光在兩者之間傳播大約需要182秒；而海王星則需要大約4小時，約43億千米左右。

看看，這一個小小的疑問，通過知識的延伸和比較，我們的認知是不是既豐富又形象了？通過比較，是不是覺得這世界非常奇妙？而且，這充滿想象力和激情的引導，是不是還讓我們腦洞大開？

如果我從小就讀了、或者老師也看了類似的書，我是不是不會因為老師那句“不知天高地厚”而自卑多年？是不是也不會喪失了對物理的濃郁興趣？

如果當年老師課後，帶着我的疑問引導大家一起查閱資料或者讨論相關的問題，是不是我的人生或許會是另樣？

我相信老師當年是不知道相關的知識，也相信那句“不知天高地厚”是沖口而出，是無意之舉。

随着年齡的增長，和自己身為父母後，我越來越清晰的意識到，我們從小在認知的世界裡，常常會不斷的受到别人沖口而出、無意識的傷害，但我們成人以後，也在不經意間繼續傷害着我們自己的孩子。

因為，這世界，有着我們太多的無知。而孩子來到這個世界，一切都是新奇。

著名書評編輯、評委，《如果沒有書店》的作者綠茶老師，他在給我們薦書分享時，常提及他家的小茶包。小茶包總沒完沒了的提問，沒完沒了的探尋的書中問題，很多他也不太清楚，就不得不和小茶包一起讀書。

試想，一個資深的閱讀推廣人，在孩子面前也有不得不埋首共讀，可見，孩子的世界，很奇妙，孩子的思維，更是我們不能想象的。

面對他們的成長，需要我們不斷的學習、閱讀，才能和他們一起共情，一起成長。

想想一般的家長平時是怎麼對付孩子的好奇、各種稀奇古怪的提問的？

一知半解？忽悠？嘲笑？甚至問煩了，還一陣權威的要喝？或者胖揍？

這就是我前面說的無意間的傷害，也許很少有人站在這樣的角度來看待孩子成長中的很多問題。孩子很多潛力，就抹殺在我們許多無意識中。

人們常常羨慕鄰居家的孩子，但他永遠沒看到鄰居彎下腰去仔細傾聽孩子的心聲，沒有看到鄰居陪伴孩子的付出，沒有反省自己言傳身教對孩子的影響……

所以，綜上所述，我覺得很有必要這本書推薦給孩子及家長。

另外，孩子對世界的認知，是從比較開始的。我們也時刻生活在比較之中。

他的手腳比爸爸媽媽的小，他沒有爸爸媽媽高、沒有爸爸媽媽重……

爺爺奶奶比爸爸媽媽老；哥哥姐姐比他大；螞蟻太小，恐龍太大；有的小朋友跑得快，有的跳得高……

從小到大，孩子就像一個好奇寶寶，心中是不是一直都有N多比較，N多問題？N多措手不及的言行？

我發現，《比較之書：認識我們的世界》是本科學性與趣味性兼備的科普童書，專治好奇寶寶。它有41個精彩主題，數百種奇妙對比，孩子的好奇心、認知力和科學思維能力就在這得到提升和錘煉。同時，也打開了孩子認識世界萬物的窗口，拓寬了他們的知識層面。

總之，這本書，是中小學數理學科先導讀物。可以帶着你和好奇寶寶，從深海到天空，從地球到宇宙，從自然到人類社會，數百種意想不到的科學實用趣味對比，不僅可以吸收許多知識，獲得樂趣，還能讓你們擁有新的思維，一眼輕松了解各類抽象概念。帶你們認識包羅萬象的廣闊天地，不再以同樣的方式看待世界。

同時，這本書還有幾個特點：

1、這本書還提供了好些高質量的教育材料的網站，比如：世界氣象組織的資料檔案、各種測量單位的轉換、奇妙有趣的視覺網站、大英百科全書網站的兒童主體部分……

2、專門配了索引，能讓讀者快速簡單的找到想找的内容

3、教給我們如何合理的去衡量比較事物的通用方式。

4、英國著名科普作家及插畫家合力所作，榮獲2018年塞恩斯伯裡圖書獎。

5、裝幀設計精美，插圖活潑不失嚴謹，内容經典，形式多樣，屬于孩子收藏級的“葵花寶典”。

最後，比較是掌握認知世界的基本思維方式，因為有了比較，世界才如此明朗、清晰！如何從比較的角度引導孩子認知世界，激發孩子的想象力和激情，從小培養孩子用全新的眼光看世界，希望《比較之書：認識我們的世界》給你和孩子帶來不一樣的收獲，而不要像我一樣，相見恨晚！

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