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為什麼其中一封郵件不能回複

生活 更新时间:2024-11-19 22:24:55

我們的辦公室越來越安靜了,同事們打電話的聲音越來越少,噼裡啪啦的打字聲越來越多。大事寫郵件,小事用微信,電話漸漸成為了一個擺設,文字取代了聲音成為了溝通的主旋律。但是,文字溝通無法傳遞表情和語氣,這讓溝通缺少情感,不容易建立人與人之間的鍊接。

有什麼辦法可以讓文字溝通更富有情感呢?

有,那就是像跟朋友聊天一樣寫作的古典風格。這不是說用古典風格寫成的文字,都是一句一句的對話,而是你在寫作時,要假設在和對方聊天,把自己當作博物館的解說員那樣,向遊客介紹藏品。我不是在教導你,也不是在論證什麼,我是一位平等的導遊,你跟着我,一路邊走邊看。

你可能覺得聽起來,學會古典風格并不難,聊天誰不會呢,但實際做起來好像又沒那麼容易,那麼我們應該怎麼掌握這種風格呢?

我們要有一個意象:“對面有人”。寫作時,你要想象你面對的不是屏幕,而是另外一個人;而且他也在關注着這件事情,你們兩個人對這件事的看法會相互影響。比如,你向領導彙報這項工作有困難,需要增派人手,那麼領導自然會問,有什麼困難,需要增派多少人手,為什麼要增派?如果你在寫報告時,就想到了領導會産生的疑問,領導自然會覺得你思慮缜密,更容易同意你的請求。

為什麼其中一封郵件不能回複(為什麼對方不回你郵件)1

有的時候,我們要說的事情比較複雜,可能說着說着對方就抓不住重點了,需要你重頭再說一次。為了避免這種情況,我們需要用一個論點引出另一個論點,讓對方緊跟出場的事物,抓住主題,領會重點。具體方法有以下幾種:

一、建立文章的組織結構

人的記憶是有限的,大多數人一次最多隻能記住7項内容。這就好比我們的大腦隻有7個抽屜,裝滿了,就很難再裝了。

那麼,人是怎麼記住大量信息的呢?說來也不複雜,就是“組塊化”。

比如下邊有 14 個字母,你可以試一試,想要一下記下來,非常不容易:

C、P、U、I、C、B、C、N、B、A、F、I、F、A

是不是已經快記不住了?

可是沒有人規定,大腦裡的每個抽屜隻能裝一個字母,所以我們可以把 14 個字母分組:

CPU:電腦的中央處理器;

ICBC:中國工商銀行的縮寫,網友調侃讀作“愛存不存”;

NBA:美國職業籃球聯賽;

FIFA:國際足球聯合會的縮寫,也是一款特别好玩的遊戲。

這樣,我們隻用四個抽屜,就能把這些字母裝進大腦。這個過程,就叫“組塊化”。大部分提高記憶的小技巧,背後的原理,都是組塊化。

組織文章也是同樣的道理。你可以先把腦海中的觀點記在紙上或者索引卡片上,随意一些也沒關系;然後把看似相關的觀點放在一起,形成一個組塊,然後把相關的組塊再放在一起,形成一個更大的組塊,最後你将拟出一個樹形的提綱。寫作時,再将樹形的提綱轉化為線性的文字。

為什麼其中一封郵件不能回複(為什麼對方不回你郵件)2

二、開頭點明主題

心理學家約翰·布蘭斯福德和瑪西亞·約翰遜做過一個經典實驗,表明為什麼讓對方盡早知道主題非常關鍵。他們要求實驗參與者朗讀并記住以下段落。

此項過程實際上非常簡單。首先要将它們根據不同成分進行分組。

當然,這也取決于數量有多少,有可能一組就夠了。

如果你由于缺乏設備而不得不去别的地方,那是下一步了,否則就已經準備就緒了。

不要過度努力,這是很重要的,也就是說,每次甯少勿多。

短期看來這似乎并不重要,但一次處理太多,後遺症可能會很快顯現。

一次錯誤的代價也可能很大。

操作方法不言自明,此處不再贅述。

起初,整個過程可能看起來複雜,不過很快它就會變成生活的一部分。

目前還無法預測在不遠的未來,這樣一項任務的必要性會否消失,但誰也說不好。

不必說,這段文字對實驗對象來說毫無意義,我想對你來說也是一樣。他們基本記不住什麼詞句。另一組人拿到了同樣的段落,但在他們讀這個段落之前,得到了一個小小的主題指引:“你将要聽到的這段話,是關于洗衣服的。”于是,他們的記憶水平翻了一倍。第三組則是讀完之後才知道主題,這基本于事無補。

所以,對作者來說這是一個明确的原則:為了理解文章,讀者必須要知曉主題。

三:用相同主語形成主題鍊

每部電影中都有一個主角,文章也是;并且文章中盡量把這個”主角“放到主語的位置,讓讀者的視線随着主角移動,串聯起所有的觀點。

請閱讀以下這段話:

美國北方和加拿大是蒼鹭生活繁育的地方。在此地過冬有其優勢。大藍鹭主要生活在美國北部。當寒冷天氣來臨時,蒼鹭會飛向南方。越早抵達繁育地點的蒼鹭越占優勢。科德角的冬季相對溫和許多。

讀起來是不是有點費勁?這是因為每句話的主語都不一樣,一會是美國北部和加拿大,一會是大藍鹭,一會是蒼鹭,我們聽起來或者讀起來的時候,注意力在不停地變換。如果我們把主語歸攏一些,馬上就不一樣了。

蒼鹭主要生活在美國北方和加拿大。而大藍鹭隻生活在美國北部,當寒冷天氣來臨時,一些大藍鹭會飛向這片區域以南的科德角。大藍鹭在此地過冬有其優勢,因為科德角的冬季相對溫和很多。它們越早抵達繁育地點,就越占優勢。

這一段話全部用大藍鹭貫穿,大藍鹭就是鏡頭的主角,我們跟着它們生活、遷移、繁育。這就形成了文章的主線,帶領讀者從一個句子到下一個句子,注意力始終集中在主題上。

四:有邏輯地聯系前後陳述

你要把内容有邏輯地連接起來,這樣讀者才不至于在一個叙述轉到另一個叙述時,迷失了方向。常用的聯系關系有:相似性、時空性以及因果關系。

所謂相似,就是并列、對比、層層遞進這類平行結構,一二三四,綜上所述,一方面另一方面,等等。

時空性主要指時間順序,順序、倒序、插序之中,首選順叙,它對讀者的認知負荷要求最小。插叙或者倒叙,不僅要用得謹慎,更要達到特别的目的。

因果關系不隻是狹義的因為、所以;還包括反駁和限制,比如除非,盡管,但是,等等。

為什麼其中一封郵件不能回複(為什麼對方不回你郵件)3

一篇文章完成後,修改是必不可少的。人們常犯的錯誤有以下幾類,改正後,能讓讀者更容易理解文章。

一、使用術語和專有名詞

每個行業都有自己的術語和專有名詞,它們幫助業内人快速交流;但對于不了解的人來說,就是天書。

比如,你聽官方說:“這次新冠檢測中出現了假陰性。”你肯定會想這是什麼意思?到底有沒有人得新冠。其實,“假陰性”是出現了問題但沒有發出警報,所以是有人得了新冠,但沒檢測出來。

因此,作者盡量不要使用術語或專有名詞。如果不得不用,那麼一定要進行解釋,常用的解釋方法是舉例子和做類比。

舉例子是列舉生活中熟悉的案例,讓新概念和過去記憶做鍊接。類比是用一個大家熟悉的概念去鍊接新概念。

比如,你媽問你:“鹿晗是誰?”

你可以說:“鹿晗,現在特别火!是“新的四大天王”(類比),他的一條微博評論回複過億,申請了吉尼斯世界紀錄(舉例)。”

二、濫用元話語

元話語指的是文章中用來标記結構的标記語言,相當于給讀者“設置路标”,提醒讀者該注意什麼。

比如下面這句話:“第一章讨論引起名字流行程度上升和下降的因素”,這就是一個路标。如果這種标記語言太多,讀者就不容易理解和記憶。你可以用提問來代替元話語,比如,上面那句話就可以改成:“一個名字流行或者不流行的原因是什麼?”。

三、用模糊詞彙

模糊詞彙指的是“顯然”“幾乎”“某種程度上”這樣的詞。雖然這些詞有時候是必要的,但絕大多數時候,這些詞反而會造成不好的暗示。

舉個例子,你懷疑一個人偷了你的錢,并且得到了以下兩種說法:第一,這個人是個誠實的人。第二,這個人是個特别誠實的人。聽到“特别誠實”的說法時,你會更懷疑這個人。因為對不加修飾的形容詞或者名詞,人們更願意接受二元對立的理解,要麼誠實,要麼不誠實。而添加了修飾詞,就會凸顯程度的差異,“特别誠實”有多誠實呢?

四、不要使用僵屍名詞

什麼叫僵屍名詞呢?本來可以用具體語言描寫的内容,如果非要造一個抽象的詞來概括,這就叫做僵屍名詞。

不說讓别人更信任自己,偏要說提升别人對自己的「可信度」。不說讓自己更擅長演講,偏要說提升自己的「演講力」。不說讓一輛車變得更安全,偏要說提升車子的「安全性」。「可信度」、「演講力」、「安全性」,這就是僵屍名詞。

五、避用人稱代詞“我”和“你”

為了躲避焦慮和責任,人們會不自覺地逃避使用“我”和“你”。

我們經常看到這樣的句子:“基于被搜集而來的數據提供的分析”,“零假設被拒斥的建議可以被做出。”這句話潛台詞是這件事不是我幹的,它是被得出的。不過,要記住一堆“他”“她”“他們”所代表的角色,需要耗費大量腦力,讓人不容易記住文章的重點。“我”“我們”“你”“你們”則不一樣,一個人很難忘掉自己以及正在說話的對象。

總結

溝通不僅是為了交流信息,也是為了交流情感。雖然文字不善于傳遞情感,但我們可以用“古典風格”的寫作法,讓讀者感覺自己和作者在交談,增加情感的交流,取得讀者的信任。

古典風格是作者帶領讀者一路走一路看,向讀者介紹沿路的風景。為了便于讀者理解,我們要建立有組織的文章結構,開頭點名主題,用相同的主語形成主題練和有邏輯的鍊接前後内容。寫完後,我們可以修改人們常會犯的毛病,提升文章的詞句水平,讓讀者有更好的閱讀體驗。

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