采用優良的樂器是十分必要的，反複經常地強調妥善地修理樂器，使樂器處于良好的狀态中的必要性一點也不過分。從學習開始就獲得一件優良的樂器所付出的代價遠遠底于采用品質低劣的樂器在學習中和聽覺上所忍受的挫折。我們經常聽到的“還可以湊合着來繼續學習”的說法應該被宣告為是不合理的。從學習的最開始，學生就應該擁有一件“質量優良可以保證繼續學習”的樂器。有的有經驗的教師經常面對的是連他本人甚至都吹不出一個音節的劣質樂器。不難想象，在此情形下，學生可能苦幹幾個月或者更長的時間，進而影響到他的口型，演奏的熱情，以及周圍人們對他的印象。

如果可以的話，請接受專家的忠告。在大多數情況下，樂器的購置是一比較大的開支，不應輕視它。專業音樂家，私人教師或者公共學校的音樂教師将樂于在此方面與你商讨。有着良好信用品牌的産品。如：Selmer,Leblanc,Conn,Martin,Buescher,King,Buffet,Bundy,Pan--American,或者VITO（按照國内的國情，這些管子太貴了，所以各位初學的朋友不要盲目的打聽這些品牌----優雅的弧線）。出自有可靠基礎的，其産品一直有着良好信譽的制造廠家。

購置樂器時，應适當地考慮到下面這些互相關聯的起決定性的因素：

1，樂器的結構

A，金屬。樂器的厚度和強度是否能足以保證樂器不易彎折。（某些“不标準”的樂器采用很軟的金屬制造，以至于使用拇指既能在上面壓出陷窩。）機械系統的品質看起來是否牢固，機械性能是否優良。在正常壓力下，鍵子不應彎曲。

B，鍵子軟墊。軟墊看起來是否整潔景緻，安裝是否良好。軟墊周圍的印痕是否能準确地接觸音孔中心。如果軟墊有共鳴器，它們是否緊貼和貼平。

C，噪聲。是否能聽到金屬碰金屬的咯哒聲。隻要市聽起來不正常的噪聲都應予以校正。

D，機械動作。每個鍵子的張力是否相同。彈簧張力在一般情況下是否看起來太強或太弱。每個“鍵架”中的鍵子離音孔的距離是否相同。所有鍵子是否貼音孔太緊或離的太遠。不同産品的實際情況可能會有微笑的差别，但優秀的修理手可以在這方面告訴你一些中肯的意見。軟墊在音孔上面的高度對于音準和音質有着直接的關系。憋悶，呆滞的音質表明機械裝置的動作貼得太緊，而帶野味，開放性的聲音則提醒你的機械裝置的動作擡的太高。

E，彈簧張力。某些鍵子的動作是否出現拖沓的傾向。出現這種情形的原因可能是彈簧較軟或者是彈簧受樞紐束縛。放開鍵子後是否還有音的“反複餘震”，将手指放到鍵子的側面進行這方面的試驗。鍵子到達形成的高點時不應彈回。任何彈回的動作都可能是彈簧較軟或不适當的緩沖裝置造成的。如果彈簧較軟，必須果斷地将其黃掉，且不要采取增加彎度以加大張力的辦法，因為單純增加彎度僅僅是一種臨時性的應急措施（因為這樣會加速彈簧的老化，過一段時間還是會軟下去的---幽雅的弧線）。

F，滾軸。滾軸來回轉動時是否流暢，不卡殼不抖動。

G，鍵子樞紐。鍵柱和連杆之間不應有間隙。應從兩個方面進行檢查。這一部位十分重要，因為任何間隙都會妨礙電子均勻平整的就位于音孔之上。假如存在縱向的間隙，就會暴露出樂器結構方面工藝粗糙的質量問題。單憑此點，就可以拒絕購置這件樂器。下面的圖強調說明了這方面的問題。

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