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分數乘法優質課六年級

生活 更新时间:2024-07-20 01:21:15

第一節分數乘法 教學設計 教案

分數乘法優質課六年級(中青育才教學設計分享)1

教學準備

教學目标

知識目标:

1、理解一個數乘分數的意義,掌握分數乘法計算過程中的約分方法,能正确熟練進行分數乘法計算. 能力目标: 2、通過計算、比較,掌握分數乘法計算過程中的約分方法,能正确熟練進行分 數乘法計算,提高學生計算的能力。 情感目标: 3、經曆分數乘分數計算過程中的約分方法,感受成功的喜悅。

教學重難點

教學重點:理解一個數乘分數的意義,掌握分數乘法計算過程中的約分方法。 教學難點:熟練掌握約分方法,提高計算的能力。 教學工具 課件 教學過程 一、複習準備。 1、口算: 3、分數乘分數怎樣計算? 二、探究新知 1、教學例4 (1) 出示例4,指名讀題。 (2) 怎樣列式,你是怎樣想的? (1) 學生獨立計算,師巡視指導。 (2) 展示學生作業,彙報比較 兩個同學作業有什麼不同?哪種做法簡便為什麼? 引導學生得出:先約分,再計算比較簡便。 (3) 師邊書寫邊強調約分方法,提醒注意:分子和分母交叉約分。 (4) 解決問題二:烏賊30分鐘可以遊多少千米? ? ①引導理解題意,學生根據已知速度和時間,求路程,用乘法計算。 ②學生獨立思考,嘗試計算。 ③交流解答過程。提醒注意:30隻能和10約分。 (×30) 2、P5頁做一做第1題。 3、小結。 引導學生交流得出: 在分數乘法計算過程中,能約分的,先約分再乘,這樣可以使計算簡便。

三、鞏固練習:1、教材第5頁“做一做”第2、3題。 2、教材第6頁第6題。引導學生找出錯誤,并改正。 3、教材第6頁第5題。 列式計算。學生獨立做,集體訂正。 4 教材第6頁第7題

四、課堂總結 這節課你學會了那些知識? 五、看書質疑 請打開課本第5頁,看有沒有不明白的地方嗎

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