（通訊員 李雲濤）為了使每一位智源學子認識到勞動的重要性，體驗勞動的快樂，從小養成熱愛勞動的好習慣，尊重勞動人民，珍惜勞動成果，培養學生熱愛勞動的良好品格，我校舉行了“勞動美”主題活動。

二年級9班 王宇涵

勞動日志 /

今天下午我在家裡掃地，收拾妹妹的玩具，整理房間。晚飯後我幫爸媽收拾餐桌，洗涮碗筷。洗盤子，刷碗是一件非常開心的事。

勞動感悟 /

我明白了勤勞是一個快樂的事，所以我們要當愛勞動的孩子，并且要珍惜别人的勞動成果。通過勞動，我能感受到媽媽平時的辛苦付出，雖然隻是簡單地家務但是也需要用心和時間去做。以後我會主動參與到家裡的勞動中，為媽媽分擔工作。

家

長

評

語

勞動的過程就是動手的過程，它需要孩子細心地觀察、關注一件事情，開動腦筋思考如何把這件事做好；它刺激了孩子手、眼、腦的協調發展，拓展了思維，開啟了智慧。在身體力行中，孩子學會了獨立解決問題，并對整個過程記憶深刻。

看到孩子寫的感悟，也意識到孩子長大了，他也比我們期望中的強大，他做完所有事情之後問他累不累，他說不累。但還是看到他的汗珠在往下流。

二年級9班 吳欣蕊

勞動日志 /

今天是星期六，天空碧空如洗。趁爸爸媽媽外出時，我早早的就做完了作業，坐在沙發上休息。忽然，我發現地闆上有許多模糊的印迹，看起來不怎麼幹淨，心想：“爸爸媽媽平時很忙，我來幫他們做點家務吧！”

心随念動，說做就做。首先我來到衛生間從水龍頭裡接了一桶水，然後把拖把泡在水裡，提出來又甩了甩水，就準備大幹一場了。

我雙手交叉，一前一後握緊拖把，弓着身子使勁地拖着，從陽台開始，不一會兒，就拖完了，地闆也亮堂多了。可回頭卻發現自己的腳印還留在地面上，這可怎麼辦？便靈機一動，就又倒着拖了一遍，回頭再看，這次終于幹淨了。

最後我又重複拖了一遍，看着被拖得像鏡子一樣明亮的地闆，雖然我感覺有點累，但是心裡可高興了。

勞動感悟 /

我能幫爸爸媽媽分擔點家務活，累點算什麼呢？這樣既減輕了爸爸媽媽的辛勞，也讓我得到了鍛煉，勞動很光榮啊！

家長評語

雖然孩子沒能做到盡善盡美，但已經很好了。能幫我們做家務也是對自己勞動能力的檢驗，是能力的一種積累，而且孩子也能從勞動中體驗到成功的快樂。相信孩子以後會做得越來越好！

二年級9班 尹秋懿

勞動日志 /

今天周末我和平常一樣和爸爸媽媽一起來到店裡，來到之後我發現爸爸車很髒，所以就主動幫爸爸洗了洗車。首先，我學着爸爸的樣子先把車身沖洗一遍， 然後在上面噴灑泡沫，接着用海綿把噴灑泡沫的車身全部打一遍，直到打完全身，最後把車身用水沖洗幹淨，用毛巾仔細擦幹淨.爸爸的車就這樣被我洗的幹幹淨淨，看着被我洗的車，心裡美滋滋的！

勞動感悟 /

我感覺洗車真的不是一件容易的事，隻有自己親自動手去體驗，才能真正體會到爸爸媽媽的辛苦，以後我一定要聽爸爸媽媽的話，幫他們分擔一些自己能夠做的事！

家長評語

秋懿其實你是一個很懂事的孩子，雖然你平時有些任性有些調皮，但是媽媽知道其實你心裡什麼都懂，你現在已經慢慢懂得幫媽媽分擔了， 希望你能夠堅持下去，變得越來越棒，加油！媽媽相信你！

同學們，我們都有一雙愛勞動的手，相信我們同學以後都能做到：自己的事情自己做，不會的事情學着做，會做的事情經常做，像小蜜蜂一樣愛勞動的人。

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