改變人生觀念的作文?一顆紅心，兩種準備和一篇縮寫，這是兩篇改變我人生命運的作文，至今記憶猶新，今天小編就來聊一聊關于改變人生觀念的作文?接下來我們就一起去研究一下吧!

改變人生觀念的作文

一顆紅心，兩種準備和一篇縮寫，這是兩篇改變我人生命運的作文，至今記憶猶新。

“一顆紅心，兩種準備”，那是1965年小學升初中的升學考試作文。從題目字面看，就是人生面臨抉擇，要做好準備，就和人生命運有關。

那時候隻普及小學教育，對我們農村孩子來說，小學畢業，就面臨着回家當農民還是繼續升學深造的選擇，所以要一顆紅心兩種準備。

在我們家鄉，小學升初中的升學比例很低，那時我們阿城縣永源公社共有16個大隊，每個大隊都有一個小學畢業班，公社所在地的小學中心校有四個班，這樣就有20個小學畢業班，而對口學校永源中學隻收一個初中班。盡管初中班的班額比小學班額大，那錄取率也要低于十分之一。因此那時候小學畢業就要有十分之九的學生結束學生生活，回到家裡進入農民的預備隊。

我小學時算數很好，對四則應用題很有興趣，什麼植樹問題，行程問題，多麼難的題都能得心應手。可是語文由于寫字大劃拉，丢三落四的，總得不了高分。尤其作文，更是一個老大難的 問題。三四百字的作文，字數總是湊不夠。總是寫一行，查一查多少字，看看字數夠不夠。但是這次升學考試作文，一看題目，就非常高興。因為這個題目。平時老師領着做過好幾次。經過幾次修改，已經記得很清楚了。

于是就按照熟爛于心的套路，采用總分總的結構。開頭總述畢業考試面臨兩種選擇，然後分兩個自然段，第一段寫如果考上中學怎樣好好學習，提高自己的學習成績，再考上高中，考上大學，當一名科學家。第二段，寫如果考不上，也要高高興興的回家，做一個合格的農民，為新農村建設做出自己的貢獻。最後進行總結，作文寫得非常順手。因為我的數學很好。語文作文寫的又很順手。所以那次我很順利地通過了畢業考試，考上了永源中學，成為一名初中生。

1978年，是恢複高考的第二年，那一年我從部隊複員回到家鄉。因為我當兵以前，在家鄉的鄉村小學當過民辦老師，而民辦老師的身份就是農民。當兵複員不分配工作。當年和我一起當民辦老師的在我當兵這六年期間都通過各種方式轉為正式的老師了， 有的還當了公社幹部，而我又回到了家鄉的生産隊當農民。當得知可以參加高考的消息之後，我非常興奮，想要通過高考，改變自己的人生軌迹。

我在中學讀書的時候，理科比較突出，語文還是比較薄弱一些。但是在社會上這七八年時間，數理化都基本忘光了。而在部隊經常參加學哲學，評水浒，批林批孔等各種政治學習，再加上我利用業餘時間寫新聞報道等文章，也讀了一些書，這樣，我的語文反倒有優勢了。于是在高考的時候，我就報了文科。

那一年的語文考試，作文是一篇縮寫，把一篇長文章，縮寫成一篇短文。由于我當兵的時候經常寫新聞報道，對新聞的中心重點，都能準确地抓住，于是非常順手地完成了這篇縮寫。後來得知，30分的作文，我得了29分，基本上是滿分。那年高考，除了數學考得很差之外，其他四門語文政治曆史地理都考得很好，尤其是語文，100分的試卷考了84分，總分考了323分，由于填報志願的問題，以超過本科錄取線的成績，考入綏化師範專科學校，實現了我的大學夢，終于從農村跳了出來。

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