八年級下冊語文基礎訓練第三單元?答案及解析：1、解釋下列句中加點的詞語，下面我們就來說一說關于八年級下冊語文基礎訓練第三單元?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

八年級下冊語文基礎訓練第三單元

答案及解析：

1、解釋下列句中加點的詞語。

①緣溪行（沿着，順着 ）

②漁人甚異之（ 對……感到驚異 ）

③屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之屬（ 整齊的樣子 類）

④阡陌交通（田間小路 ）

⑤具答之（ 詳細）

⑥無論魏晉（不要說，更不必說 ）

⑦遂迷（ 終于，竟 ）

⑧欣然規往（ 打算，計劃 ）

2、翻譯下列句子：

①緣溪行，忘路之遠近。

（一天）他沿着溪流行船，忘記了路的遠近。

②土地平曠，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之屬

土地平坦寬闊，房屋整齊，有肥沃的田地、美麗的池塘以及桑樹、竹子之類。

③問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。

（他們）問（漁人）現在是什麼朝代，（他們）竟然不知道有漢朝，更不必說魏朝和晉朝了。

④此中人語雲：“不足為外人道也”。

這裡的人告訴（他）說：“（這裡的事）不值得對外面的人說啊。”

3、下列語句中，朗讀節奏劃分不正确的一項是（D ）

D、後遂無問/津者 “問津者”是一個具有獨立意義的語言單位，中間不能停頓。

4、以下四種說法，與原文不符的一項是（C ）

C、“具答之。便要還家，設酒殺雞作食。”這幾句語言簡潔，被省略的人稱應是“村中人”。（“具答之”省略的是“漁人”，“便要還家”省略的是“村中人”。）

5、課内閱讀理解：閱讀課文2—5段，回答問題：

①下列各句中加點詞的解釋有誤的一項是（ B）

B、阡陌交通 交通：運輸事業 （交錯相通）

②下面句子不是省略句的一項是（A ）

③下面對選文的理解分析，不正确的一項是（ C）

C、“不足為外人道也”反映了桃花源人非常謙虛，不希望漁人再來打擾的心理。（不希望外人打擾，說明桃花源人怕别人攪亂了這份甯靜，并沒有反映他們謙虛。）

答案及解析：

1、下列句中加點詞語的解釋有誤的一項是（ A ）

A. 潭中魚可百許頭（可以）（大約）

2、翻譯下列各句：

①潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。

潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中遊動，什麼依靠也沒有。

②全石以為底，近岸，卷石底以出。

潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底向上彎曲，露出水面。

③其岸勢犬牙差互，不可知其源。

溪岸的地勢像狗的牙齒那樣交錯不齊，不能知道它的源頭（在哪裡）。

3、按要求用課文原句填空。

①課文中直接寫潭水清澈的句子是：下見小潭，尤為清冽。側面寫潭水清澈的句子是：潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。

②寫潭中魚靜态的句子是日光下澈，影布石上。佁然不動。寫潭中魚動态的句子是俶爾遠逝，往來翕忽。

③襯托作者抑郁憂傷心情的句子是：四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

4、填空：

①《小石潭記》的“記”是一種文體，可記叙描寫，也可抒情議論，屬于散文的範疇。

②《小石潭記》的作者柳宗元是“唐宋八大家”之一，他擅長寫山水遊記，本文是他《永州八記》的第四篇。與韓愈共同倡導唐代的古文運動，并稱“韓柳”。

5、閱讀下面的文言文，完成以下各題：

①解釋下列語句中的加點詞。

水尤清冽 尤：格外

以其境過清 以：因為

則其好遊者不能窮也 窮：走到盡頭

②翻譯：

鬥折蛇行，明滅可見。

（溪水）像北鬥星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隐時現。

不出，火且盡。

（如果）不出去，火把就要燒光了（熄滅了）。

③甲乙兩文都講述了作者遊山的經曆。柳宗元先被悅耳的水聲吸引，然後伐竹取道（用原文填寫），最終發現了幽靜美麗的小石潭，體會到遊覽之樂；而王安石卻沒有盡情享受到遊山的樂趣，是因為有懈怠的同伴打算從洞裡出來，作者跟着他一起半途退出（用自己的話填寫）。

答案及解析：

1、為下列加點字選擇正确的讀音。

（1）石青糁（ A ）之 A、sǎn B、cān

（2）中峨冠（ B ）而多髯者為東坡 A、guàn B、guān

（3）勾畫了（ A ）了 A、liǎo B、le

（4）天啟壬戌（ B ）秋日 A、shùn B、xū

2、下面句子中加點詞的意思全都正确的一項是（ D ）

A、嘗贻餘核舟一（贈） 高可二黍許（可以）（可：大約）

B、其兩膝相比者（相比） 矯首昂視（舉） （比：靠近）

C、明有奇巧人曰王叔遠（奇妙） 佛印絕類彌勒（絕對） （絕：極）

D、而計其長曾不盈寸（滿） 如有所語（說話）

3、下列句子中有通假字的一句是（ A ）

A、诎右臂支船。（“诎”同“屈”，彎曲）

4、下列句子翻譯有誤的一項是（ B ）

B、其船背稍夷。 譯文：船的頂部較高。 （正确的為：船的頂部稍平。）

答案及解析：

1、下列加點的詞注音有誤的一項是（ A ）

A、寤寐（wù mèi） 窈窕（yǎo tiáo）（tiǎo）

2、下列加點字的解釋有誤的一項是（ B ）

B、左右芼之（挑選） 水中沚（水中的高地）（水中的小塊陸地）

3、根據提示填空：

①小夥子一般都喜歡美麗而又賢惠的姑娘，《關雎》一詩中的“窈窕淑女，君子好逑”就是佐證。

②《關雎》是一首優美的戀歌，開頭兩句“關關雎鸠，在河之洲”為下文抒發愛意創造了綿綿不斷的意境。

③歌曲《在水一方》中有這樣的句子：“綠草蒼蒼，白霧茫茫，有位佳人，在水一方。”它對應的古代詩句是“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。”

④《詩經》中有許多脍炙人口的描寫男女愛情的名篇佳作，如《蒹葭》一詩，全詩通過“溯洄從之，道阻且長。溯遊從之，宛在水中央”的複沓重唱，描寫了戀人間追求愛情的艱辛與漫長。

4、《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，分為“風”“雅”“頌”三部分，收集了從西周初年到春秋中葉大約500年間的305首詩。《詩經》中的許多詩歌采用了起興的表現手法，如《關雎》中“關關雎鸠，在河之洲”，就是以雎鸠起興，引出淑女和君子；又如《蒹葭》中“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，就是用蒹葭起興，引出伊人。

5、下列詩句節奏劃分不正确的一項是（ C ）

C、溯洄/從之，道/阻且長。（道阻/且長）

6、下列說法不正确的一項是（ D ）

D、《蒹葭》是《詩經》中表現“朦胧美”的名篇。這首詩和《關雎》都可以看作是愛情詩，但無論從内容上還是從表現手法上都沒有太大的差别。（這兩首詩在内容和表現手法上都有很大的差别。從内容上來說，《關雎》重于叙事，而《蒹葭》沒有明确的故事情節；從表現手法上來說，《蒹葭》中“興”的特點比《關雎》更明顯。）

7、下列對從《關雎》中節選的詩句賞析不恰當的一項是（ A ）

A、“關關雎鸠，在河之洲”這兩句詩以灘頭水畔的一對一唱一和、相親相愛的雎鸠鳥來起興，引出女主人的一片情思。（這兩句詩運用起興手法寫雎鸠鳥鳴叫，既給詩歌增添了一層歡樂的氣氛，又引起了讀者豐富的聯想。）

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