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和同事之間不和睦融洽怎麼辦

職場 更新时间:2024-07-05 19:29:22

和同事之間不和睦融洽怎麼辦(與同事關系不和諧)1

Hi,我是秋小葉~

我發現在職場中,有一種人特别受歡迎,那就是——會誇人的人。

有時候覺得某人很難溝通,或者和一個同事不熟悉的時候,如果你适時地點出對方的優點,對方就會不自覺的和你變得親密一些,并且非常配合你的工作~

所以今天就和大家聊一聊「誇人」這件事兒,讓你 get 到這個職場軟技能,輕松擁有好人緣~

和同事之間不和睦融洽怎麼辦(與同事關系不和諧)2

01 前輩,别誇了…

公司來個一個新人,叫青梅,做事清楚有條理,所以順利度過了第一個月,也有前輩為了鼓勵她,給她點贊。

雖然意思差不多,就是「哎呦不錯哦」,但給人的感受卻是相差萬裡的~

這樣的前輩很難讓人感受到他的真誠...

比如青梅幫一個前輩做事,末了被誇三個字:小陳棒!

emmm...前輩,你叫錯姓了啊喂?!青梅隻好露出了尴尬而不失禮貌的微笑...

和同事之間不和睦融洽怎麼辦(與同事關系不和諧)3

所以,和人不熟悉的話别強誇,一不小心就會弄巧成拙的。

同樣是誇人,另一個前輩卻總是誇得青梅為之一振,從此特死心塌地幫他做事兒~

他先是給她反饋任務的情況,之後說:你學東西很快,是我帶過的新人中最有靈性的,常常給出一些我想不到的新點子。真是特别好帶。

瞬間心花怒放有沒有!

當然青梅還是謙虛的說「哈哈謝謝,是您帶得好」,前輩這樣點贊,讓人覺得精神振奮,從今往後更努力地做事情哒~

和同事之間不和睦融洽怎麼辦(與同事關系不和諧)4

02 誇人?請走心!

我司管理崗要求領導要經常贊美下屬。領導們常常覺得自己盡到了誇人的義務,然而,員工卻并沒有感受到領導的良苦用心。

這…到底哪裡出了錯?我想這其中的差距是——誇人的标準。

什麼意思呢?

誇人是否成功,是以被誇者的感受為衡量标準的。領導以為自己都誇了,但沒誇到員工心坎裡,顯然是沒什麼卵用的~

就比如上文中的第一個前輩,您這誇得也太不走心了~

那麼問題來了:怎麼誇人才算走心呢?

經過長期觀察,我發現上文中的另一位前輩每次誇人都讓人切實感覺到「啊~他是真的看到了我的優點啊」

于是我向他請教,Get 到了誇人的核心:贊美對方最在意、最想聽的點。

和同事之間不和睦融洽怎麼辦(與同事關系不和諧)5

❶你學東西很快

作為新人,肯定希望自己學得夠快,能跟上前輩的腳步,他看到了我的努力。這句是我想聽的!

❷你是我帶過的新人中最有靈性的

前輩帶過很多新人,我希望自己如果不是最好的,也要在中上水平吧。這句是我想聽的!

❸你常常給出一些我想不到的新點子

在完成工作的基礎上,說我有一些亮點和特點。這句是我想聽的!

❹真是特别好帶

最後來個總結,說我特好帶。這不就是每一個新人所追求的嘛!!!

他每一句都誇到了最想聽的話,當然讓人感覺很走心~

03 速來!修煉初級誇人術!

你也許會想:好咯,贊美對方最在意、最想聽的點,我知道咯~So?我還是不會誇啊~

那麼我們就來學兩個簡單易上手的誇人術吧,輕松起到四兩撥千斤的效果~

❶以大見小:詳細拆解對方的某個亮點

以大見小其實就是許多人說的「誇人要具體」,别說了一堆放誰身上都能用的套話,最後沒誇到實際上~

就像一些人總是說:

好棒!666!

厲害了我的哥!

大神給跪!請收下我的膝蓋!

這種程度的誇人,大家都已經免疫了。特别假大空,打多少個感歎号都沒用~舉個例子,衆所周知我們「秋葉PPT」的佳少老師文章寫的好,是閱讀量的保障。

如果你誇:佳少哥你文章寫的真的太棒啦!太厲害了!666!傲嬌的佳少哥心裡肯定會想:呵呵,這我當然知道~還用你說~

那你要怎麼以大見小呢?

從他「文章寫得好」這個亮點中,具體找一個點來描述。比如你這麼誇:佳少哥每次追個熱點都是爆文,簡直是追熱點小王子啊~

這就顯得比較走心了,說明你确實認真看了佳少老師的文章,而且你發現了他寫文章特别擅長追熱點這個特點,你說的話可信度一下就上升了~

  • 以大:佳少老師文章寫得好
  • 見小:佳少老師特别擅長追熱點

以大見小,拆解對方身上的亮點來贊美對方,你學會了嗎?

❷以小見大:把對方的亮點拉高一個層次

以小見大的目的是說出「對方自己都沒有覺察的優點」。對方自己都不知道「這件事背後有這樣的優點啊」,卻被你發現了,然後仔細一想還真是那麼回事~

這!感!覺!多!爽!啊!

舉個例子,還是說文章寫得好這事兒…文章寫得好,那得是特别多優點集大成啊~

洞察力強所以才能寫出有深度的文章

有新媒體的敏感性所以熱點才追的好

時間管理做的好所以才總是能準時交稿

職場積累得久才能一針見血地指出問題

......

各位小夥伴随便挑一兩點都能誇出新意,比如:

佳少老師洞察力很強,總是能寫出很有深度的職場文,一針見血地指出問題,給出解決方案,讓我們這些職場小白受益匪淺。

  • 以小:佳少老師文章寫得好
  • 見大:文章寫得好背後有特别多優秀的專業素養

以小見大,贊美成功事件背後的優點,你學會了嗎?

和同事之間不和睦融洽怎麼辦(與同事關系不和諧)6

說到這裡,我們來總結一下,誇人主要有一個核心要求,兩個方法。

核心要求:戳中對方最在意的點。

兩個方法:以大見小,拆解對方身上的優點,找到更具體的點。以小見大贊美成功事件背後的優秀品質。

快試試看這兩個方法,誰用誰知道!

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