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李士金古代文學課堂教學改革生态述論[1]
——窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬裡船
許穎 李士金
學術批評引入課堂:以批評袁行霈主編中國文學史為例
古代文學的“人民性”[2]問題曾經是一個時期學者認真研究的課題。袁編認為,戰國諸子百家“立足于現實,着眼于現實”,所以“很少提及春秋時流行的‘天命’‘鬼神’等思想”,以此推理,則春秋時代著述似乎沒有“立足于現實,着眼于現實”,所以流行的是“天命”“鬼神”等思想。這個“等思想”是什麼意思?說戰國諸子 “很少提及春秋時流行的‘天命’‘鬼神’等思想”,那麼“天命”“鬼神”之外的“等思想”是些什麼思想?這樣缺乏邏輯、文理不通的語句是袁編空言不實的典型表現。袁編為了說明莊子思想是“立足于現實,着眼于現實”便雲其“雖然較為玄虛,卻是建立在對現實的清醒認識的基礎上的”,莊子思想既不是“較為玄虛”能夠概括,也不能說其“對現實”一定有“清醒認識”,袁編隻是要掩飾自己的籠統結論之謬誤而已。因為莊子思想無論是在總體上還是在本質上,都不能說是“立足于現實,着眼于現實”的!按照袁編的說法,“功利色彩較為濃厚的法家和縱橫家”,“他們看重的是政治形勢和政治手段”,這就是“立足于現實,着眼于現實”[3],且不論法家與縱橫家之異同,難道說看重政治形勢和政治手段就表明他們“立足于現實,着眼于現實”了嗎?若是如此,莊子思想與之相反,又如何是“立足于現實,着眼于現實”的呢!按照袁編的說法,“敬鬼神”、“畏天命”的思想在孔子那裡是很濃厚的,“在孟子那裡就很淡薄了”,如此,孔子與孟子的思想便産生了差異,這些想當然的推論,似乎孔子談論的更多的不是現實問題,不是保民,而是袁編所雲的“敬鬼神”、“畏天命”了!這些論述毫無根據,隻能誤導讀者。孟子思想是對孔子思想的繼承和闡述,這是學界常識。
[1]緻謝:本課堂教學改革得到淮陰師範學院朱漢清、周桂峰、施軍、趙宜江、周平、李相銀、許芳紅、楊穎、陳年高、孫義清、陳華東、趙科印等各級領導的大力支持和幫助。受到江蘇高校哲學社會科學重點研究基地基金資助(2015ZSJD010),江蘇高校品牌專業建設工程項目資助(PPZY2015C205)。
[2] 李士金:《古典文學的人民性問題探讨 》,《淮陰師範學院學報》,1997年第4期。
[3] 袁行霈主編《中國文學史》第一卷,高等教育出版社,2014年5月第三版,第28頁。
[4]參見李士金著《中國古代小說社會心理分析》,中國文聯出版社,2000年版,第133-134頁。
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