#教育聽我說#

首先談一下初中化學的特點，初中化學是學生初三時接觸的一門新學科，主要為基礎化學理論，具有課時短，内容集中的特點。課程主要以身邊化學物質為對象進行研究，學生在學習時前段時間會感覺簡單，後期會感覺較難的情況，主要因為化學課程單元相對來說較為平行，比如課程會分氧氣、水、金屬、溶液等平行課程，同時也會出質量守恒，酸堿鹽等這些相對綜合的課程，現在就談一下如何學好這門課程，講一下自己的一些經驗，不一定對所有人都有幫助，但還是希望能幫助到一些學生，當然最好不是學生看，學生的主要任務是學習，不玩手機的學生是好學生，哈哈。

一、課本概念吃透

吃透概念可以幫助你快速了解某種物質的本質特點，如元素：是質子數（核電荷數）相同的一類原子總稱，這裡面講到的是兩個點，質子數以及原子，比如我們拿水來講，質子總數為10，另外質子數為10的原子為氖，我們就不能說H20與Ne為同種元素。再舉個例子，質量守恒定律，老師在講課時可能會講到兩種概念：一種是反應前物質的總質量等于反應後物質的總質量。另一種就是參加反應的物質的總質量等于反應後生成的物質的總質量。你品一下你細品，為防止張冠李戴造成錯誤所以概念一定要吃透。

二、性質熟練掌握

初中我們所學到的物質基本上就是身邊的一些化學物質，如空氣、金屬、溶液、酸堿鹽等，一定要熟練掌握所學物質的性質，包括物理性質和化學性質，隻有認真掌握性質知道有什麼特别性，才能在做題時遊刃有餘，特别是推斷題及實驗探究。

三、用途

化學在我們的生活中特别重要，我們的衣食住行等等任何方面都離不開化學，你看到的霓虹燈不同的顔色都是由不同的稀有氣體通電顯示而來的，人工降雨就是由幹冰升華造成的，所以我們學習到的物質都要知道，它能用來幹什麼，或者能用它來幹什麼。當然學習用途的前提就是學習它的性質，性質決定用途。

四、理解為主，背誦為輔，緊抓課本基礎點

化學是理科，主要以理解為主，但涉及到某些知識點時還需要背誦，如某些物質的顔色，常見元素符号寫法、某些反應的現象等等，最重要的還是認真學好課本中的基礎知識，填完出現的各種表格。

五、抓住一切機會或者創造機會進行實操

書上涉及到的一些實驗要親自動手操作，隻有親自動手操作了才能了解操作步驟，注意事項，才能更直觀的觀察現象，加深印象，當然做實驗時要在老師的指導下進行，注意安全。

六、記筆記、錯題歸集、知識點彙總

上課時要做好筆記，用不同顔色标注重難點，認真仔細揣摩。在平常做題時要注意錯題的收集分類，時常翻看重做。另外根據近幾年的中考情況，做考點的彙總以便于在後面複習時可以提高效率和精準度。

最後希望能幫助到一些學生，同時也多多希望其他老師能提出建議和意見或加以補充。在後期呢也會通過視頻或者文章的方式不定期更新一些解題方法和思路。

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