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教師績效工資能提高嗎

職場 更新时间:2024-07-18 12:26:48

教師績效工資能提高嗎(這兩個關于收入的)1

教師績效工資能提高嗎(這兩個關于收入的)2

最近幾天關于完善分配制度(如上圖所示)的收入話題引發了人們的廣泛關注和熱議,畢竟這是一個涉及各行各業的人們工資待遇是提高還是降低的重要利益問題,更是一個牽涉各行各業的人們成就感和幸福感的重要生活指數問題,當然作為普通的勞動者,教師群體也不例外。

收入的完善分配制度當中有兩個“堅持”,一是堅持按勞分配為主體,二是堅持多勞多得。這兩個關于收入的“堅持”能提高滿或超工作量教師的績效工資嗎?義務教育教師績效工資制度是從2009年開始實行的,目的就是以發放績效工資的方式調動教師從教積極性,多勞多得,獎勤罰懶。

作為教師工資構成中的重要組成部分,績效工資确實能夠提高教師工資待遇的整體水平,但在具體實施的過程中,絕大多數地方由于績效工資的分配方案存在着種種不合理現象從而導緻了行政領導或二線人員的績效工資比一線教師的績效工資要多或高職稱教師的績效工資比低職稱教師的績效工資要高。

績效工資分配時的傾斜行政領導或二線人員以及與職稱級别直接挂鈎是績效工資分配中的兩大問題,沒有發揮績效工資多勞多得和獎勤罰懶的應有作用,與績效工資調動教師從教積極性的實施初衷相背離,嚴重挫傷了滿工作量或超工作量教師的教學熱情,确實到了需要從根本上解決問題的時候了。

雖然一線教師一直都在呼籲要改變績效工資分配不公平的問題而且相關的政策和文件也都強調了績效工資的分配要堅持向一線教師和班主任傾斜,但問題始終沒有得到很好地解決,讓績效工資分配的兩個重要參照因素即工作量和教學業績始終被漠視或淡化,期待這次的這兩個關于收入的“堅持”能提高滿或超工作量教師的績效工資。

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