二年級課外閱讀訓練指導前十一次的内容都在這裡，快來看看吧

二年級課外閱讀訓練指導11—20在這裡，不重視閱讀的孩子，是永遠的差生

一、原文閱讀：

春 遊

春天來了，老師領(lǐng)着我們到和平公園春遊。

我們來到草坪(píng)上，小草兒已經(jīng)悄悄地鑽出了地面，給大地鋪(pū)上了綠絨（róng）毯(tǎn)。我們在草地上打滾，奔跑，别提多快樂了。

我們來到小河邊，河邊的柳(liǔ)樹垂(chuí)着綠色的長發，随(suí)風搖(yáo)動。我們把小河當作鏡子，照出自己的影子，照呀，照呀，照不夠(gòu)。

我們來到動物園，梅花鹿(lù)、孔雀美麗無比；小猴、小松鼠活潑可愛。瞧！那調皮的小猴子，有的在蕩(dàng)秋千，還有的在抓虱(shī)子。

和平公園就是兒童樂園，這裡到處是歡樂的海洋。

二、提升練習：

1、給下面的多音字注音組詞。

鑽：（ ）______（ ）______ 鋪（ ）______（ ）______

2、判斷下面句子中對漢字韻母的判斷。

①坪 經 韻母都是ing （ ）

②柳 夠 韻母都是ou （ ）

3、我們在誰的帶領下，去哪裡春遊？

4、我們在公園裡，分别去了哪些地方？

5、為什麼說和平公園是兒童樂園？

摩天輪

上海，中國-2016 年 7 月 17 日︰ 外部的上海迪士尼樂園

可愛的小女孩在兒童遊樂場上蕩秋千跷跷闆

三、閱讀指導：

第一，通讀文章，了解内容。根據文章“寫了誰，做什麼”；或者“寫了什麼，怎麼樣”的思路，引導孩子概括文章主要内容。

這篇短文寫了我們在老師的帶領下去春遊的故事。

第二，浏覽文章，梳理層次。這個過程，要查看文章有幾個自然段，看看每個自然段都寫了什麼。熟悉文章結構段落的好處很明顯，對完成試題，快速找到相關語段，非常重要。

這篇短文一共三個自然段，

第1段，交代了時間、地點、人物，事件：春天到了，老師帶我們去和平公園春遊。

第2段，寫我們來到草坪上盡情玩耍。

第3段，寫我們來到小河邊，把河水當鏡子照。

第4段，寫我們到了動物園，看那些可愛的小動物。

第5段，總結全文，和平公園就是兒童樂園。

第2—4段是詳細描述春遊過程的内容，包括公園的美景和我們的活動。最後一段是事件的結果，我們因為春遊而感到快樂。

第三，、帶題讀文，思考答案。

第三次閱讀是帶着問題選擇性閱讀，有針對性地閱讀。根據每一個問題，快速尋找問題句所指向的語段内容，找出答案，準确作答。

快樂的孩子們在外面玩

四、解題指導：

第一，讀題不能着急，不能一掃而過。一定要一個字一個字地讀，讓孩子弄清題意，再回到原文，尋找并思考答案。

第二，動筆作答，檢查答案。要從小幫助孩子養成細緻答題、謹慎檢查的良好習慣，好習慣一旦養成，孩子未來的學習就會非常輕松，家長也可以更輕松。

1、給下面的多音字注音組詞。

鑽：（ ）______（ ）______ 鋪（ ）______（ ）______

分析：多音字組詞是小學中低年級最常考查的内容，也是日常學習中老師強化訓練的必修課之一。這道題中的兩個多音字都很常見，加組詞是利于區分多音字的不同音義。生活中處處都是語文，如果家長有意識地在日常生活中多和孩子聊天，多教孩子認識身邊事物，孩子的識字能力會更強，認識的字會更多，語言組織能力也會更棒！

2、判斷下面句子中對漢字韻母的判斷。

①坪 經 韻母都是ing （ ）

②柳 夠 韻母都是ou （ ）

分析：二年級的考試中，考查拼音、字母的試題也很常見。這道題以判斷題的形式，讓學生分析句子中對韻母的判斷，需要學生首先要能準确拼寫出字音。好在，原文中這些字都有注音，這是一個很好的提示。

3、我們在誰的帶領下，去哪裡春遊？

分析：這道題考查學生對文章内容的記憶和理解，需要回到原文，找到問題句，再找答案。值得注意的是，這是一句話中有兩個問，提醒學生切莫粗心。

4、我們在公園裡，分别去了哪些地方？

分析：答這道題，要注意題眼“分别”，也就是答案多個，需要用心查找。答題方法依然是回原文，根據第二遍浏覽課文對内容的熟悉，快速找到答案。

5、為什麼說和平公園是兒童樂園？

分析：這個問題句就在文章結尾句中出現，看下文的解釋，就是答案。

可愛的小女孩在兒童遊樂場上蕩秋千跷跷闆

五、參考答案：

1、鑽：zuān鑽出 zuàn 鑽石 鋪：pù 商鋪 pū鋪上

2、①√ ②X

3、老師 和平公園

4、草坪上 小河邊 動物園

5、因為這裡到處是歡樂的海洋。

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