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【指導 演練】小學生作文提分技法一：巧拟文章題目

【指導 演練】小學生作文提分技法二：選材真實可信

【指導 演練】小學生作文提分技法三：表達要有個性

“感情真摯”是文章的血脈。一篇文章倘若沒有感情，那不過是一塊冰冷的文字大拼盤；倘若充斥着虛情假意，那就成了一場令人反感的文字遊戲。作文要抒寫真情實感，這是需要永遠恪守的法則。

真情往往從“實感”中産生。如果缺乏對生活的“實感”，就不可能有真情。因此，我們要善于以飽滿的感情去觀察和對待周圍的客觀事物。比如親情、友情、人情，都是在點點滴滴的平常小事中體現出來的。正是一些家常瑣事，能讓我們深深領略生活的滋味。比如，一位同學在作文中回憶了媽媽去世後，一位女老師無微不至地照料“我”的故事。作者文中的幾個情節特别感人，比如女老師在考試後為“我”送飯的細節，很能撥動我們的心弦。濃濃的真情，流淌于淳樸的文筆中，讓人産生一種無法抑制的感動。

抒情，往往要借助某一具體的事件、景物作為“動情點”，從而使“情”噴湧而出。那麼，怎樣找準“動情點”呢？

01借叙事來抒情

借叙事抒情，叙事是手段，表達情感是最終目的。因此，要把濃郁的情感融入叙述之中。要選擇生動感人的細節作為情感的凝聚點，着力用情。比如賈平凹的《哭姨娘》，回憶了姨娘與自己的一段患難生活：

記得那年春上，奶奶生日，家裡又揭不開鍋了，你從外邊借回一元錢，買了三斤豆腐。豆腐做好了，你一筷子夾給奶奶，一筷子夾給我，我讓你吃，你說你嫌豆腐有一股豆味兒，反胃。姨娘，我那時真傻，還以為是真的，就三口兩口扒吃了豆腐，後來在廚房裡，卻見你吞着野菜吃，我才知道你是哄了我。我後悔地哭起來，你卻笑了，說我懂事，讓我以後長大有錢了，再給你買多多的豆腐吃。可到現在，我一塊豆腐也還未給你買了吃，你卻死了。作者叙述了過去年代鄉村生活中的一件小事，看來很平常，叙事中似乎不露聲色，但卻傾注了深情。

02借叙物來抒情

情感是流淌在文章中的血液，“情”要隐，隐到不直說别人也能感覺到。借寫景抒情，關鍵是選擇善于引發真情的景物。請看鄭振铎在《海燕》中描寫大海：

海水是皎潔無比的蔚藍色，海波是平穩得如春晨的西湖一樣，偶有微風，隻吹起了絕細絕細的千萬個粼粼的小皺紋，這更使照曬于初夏之太陽光之下的、金光爛燦的水面顯得溫秀可喜。我沒有見過那麼美的海！天上也是皎潔無比的蔚藍色，隻有幾片薄紗似的輕雲，平貼于空中，就如一個女郎，穿了絕美的藍色夏衣，而頸間卻圍繞了一段絕細絕輕的白紗巾。我沒有見過那麼美的天空！作者通過對大海、天空細緻的描繪和形象的比喻，表露出對大自然誠摯的愛，寄托着美好的情懷。

03借叙節來顯情

列夫·托爾斯泰說：“藝術起于至微。”“至微”，就是指那些顯示人情的美、人性的美，具有永久的藝術價值的細節。成功的細節描寫，往往能産生“一瞬傳情，一目傳神”的藝術效果。如朱自清在《背影》中寫父親：

我看見他戴着黑布小帽，穿着黑布大馬褂，深青布棉袍，蹒跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月台，就不容易了。他用兩手攀着上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。這個片段中，那一個“攀”字，那一個“縮”字，把父親怎樣爬月台描寫得何等細緻，從中又傳達出父親是怎樣愛自己的兒子！這樣的細節，使文章顯示出感人的真。

範文賞析

媽媽，我不想

親愛的媽媽，我一直都想和您說說心裡話，這些話在我心裡憋了很久很久，可每當我走到您面前，卻鼓不起勇氣說出來。今天隻好用這種方式向您敞開我的心扉，請媽媽您原諒，我想您一定不會生氣的，一定不會生氣！（點明想對媽媽敞開心扉，說說自己的心裡話）

媽媽！我知道，您小時候家裡經濟非常困難，很多夢想都實現不了。現在您成了我的媽媽，所以您把您所有的夢想都寄托在我身上，希望我能把您的夢想實現，便不斷叫我報許多我不願意學、也不感興趣的課程，還常常對我說：“兒子，媽媽這是為你好，聽媽媽的話肯定沒錯……”

可是，媽媽，您這樣做真是大錯特錯了，請您認真想一想，我也有自己的夢想，我也想有一個快樂的童年，可為了實現您的夢想，我放棄了許多玩耍的時間。每當老師布置作文——《快樂的童年》時，我都隻能絞盡腦汁去“想”出來。

媽媽，假如我也不能實現自己的夢想，又把我的夢想寄托于我的孩子，一代傳一代，後果将不堪設想。試想：如此惡性循環，就會讓所有的孩子都實現不了自己的夢想，而隻能去實現其他人的夢想。如果是我，我不會把自己的夢想寄托于孩子，因為我知道，我的夢想實現的那一刻，也許就是幸福快樂遠離他的那一刻……（語言誠懇真摯，表達了自己心裡所思所想。）

所以，親愛的媽媽，不要再逼我學那些無謂的課程了，我也有我的夢想，我不想延續您的……我希望您能給我的生命留下一段快樂的記憶！給我一個如詩如畫的童年。（結尾提出希望，希望能擁有一個快樂的童年。）

學習與借鑒

感情真摯：小作者感情細膩，語言真摯、樸實，寫出了自己真實的心聲，不希望自己成為實現父母夢想的替代品，因為他同樣有自己的夢想。

主題明确：透過本文，我們可以看到，小作者其實是在呼籲，孩子也有自己的夢想，希望天下所有的父母還孩子一個歡樂的童年。

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