著名作家畢淑敏，原來是一名醫生，後來為什麼成了作家？那是因為他遇到了一個“識才的伯樂”。不過這個伯樂不是作家，也不是編輯，而是一名資深的外科主任。

畢淑敏做醫學生實習時寫了一頁某膽囊炎病人的病曆，請一位資深的外科主任指教——當然，這也作為醫學生必過的門檻，病曆寫不好，是無法畢業的。

這位外科主任，水平極高，非常認真，在其他同學的病曆上，都批得繁花似錦，但看完畢淑敏的病曆後，卻完璧歸趙，滴墨未染。

這令畢淑敏心中忐忑不安，不僅自問，未出茅廬的她不可能優秀到這般地步——病曆已渾然天成了吧？她于是小心翼翼地請教。

那位主任說：“你的文筆不錯，不過，這不像是一頁病曆，更像一篇散文。比如，你多次描寫膽絞痛發作的症狀，每次都不同，寫得很精彩，但作為醫學文件，在一次典型的描寫之後，隻需寫‘此後發作頻繁，約××時間一次，部位同前，疼痛性質相仿，服某類藥物後緩解’即可……”

畢淑敏說，這世界上第一次有人說她是“能寫散文的人”，但卻不是表揚，而是一個義正詞嚴的批評。

從那之後，畢淑敏完全按照醫學的标準“嚴格地約束自己的文字”，後來，撰寫的醫療記錄竟成了科室的“标杆”，以至于科室同事風聞上級領導要來檢查，都打趣說，“若是抽到小畢醫生的病曆就好了，咱科的分數就可以打得很高，因為幾乎無懈可擊。”

但是，那個外科醫生不僅成就了畢淑敏“标杆醫療記錄”，也同時讓她知道自己還會寫散文，盡管若幹年後，她的散文“無可逃避地沾染上了醫生的痕迹。”

現實生活中，每個人都有天生與俱的某種才能，這種才能自己都可能不知道，就像畢淑敏和莫言，一開始并不知道自己擅長寫作而去學醫、從軍一樣。在這個社會上，每個人都可能會學一個與自己天性潛質不相幹的一技之長、從事某一種職業。

在這個過程中，個别幸運者可能會遇到伯樂，然後改弦易轍，一鳴驚人；而更多的人，為了生計，可能終其一生，從事着自己不擅長、也不喜歡的“專長”，庸碌一生。

而作家畢淑敏的故事，卻告訴我們，現實生活中其實還有另一類伯樂，比如那位外科主任，就是他，發現了畢淑敏的“文筆不錯、能寫散文”，雖是批評，但對畢淑敏來說，不得不說這是一個最偉大的發現——使她意識到自己竟然還能寫散文。

因此，我們每個人，在做事不好或是做錯事接受批評的時候，當認真反思，是自己不夠努力，還是自己不是“那塊料”。如果經實踐檢驗，我們的确不是“那快料”，也不必灰心喪氣，“天生我材必有用”，上天把我們發配到這個世界上，一定有适我們自己的用武之地，我們在這個地方不是“這塊料”，那一定是另一個地方、另一個領域的“另一塊料”，我們應尋找、發現自己的天生與俱的那種才能，去開拓屬于自己的一片展新未來。

作家畢淑敏的這個故事，至少給我們三點啟示：一是要擅于傾聽，從批評中聽出自己的價值，二是要持守，不随波逐流，堅守住自己的天性潛質，三是不斷努力，在合适的時候，讓自己天性展露出來！

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