議論文閱讀萬能滿分模闆

議論文文體必須掌握的知識

議論文定義：對某一事物或現象發表自己觀點、立場、态度或主張的文體。議論文三要素：論點、論據、論證。

論據的類型：事實論據 、道理論據。

常見的論證方法：

舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證。

議論文的基本結構：提出問題、分析問題、解決問題。

論證的方式：立論、駁論 。

中考議論文萬能答題模闆

一、中心論點是什麼？

論點一般是判斷句，有判斷詞，或能轉換為判斷句。觀點鮮明，支持什麼，反對什麼，具有很強的傾向性。找論點的方法一般有如下幾種：

1.位置法

(1)從題目入手，捕捉文章中心論點

①題目是一句話的即為觀點。題目是中心論點有這樣兩個原則：a.該題目必須為肯定句；b.該題目必須為判斷句。

②有的題目是由并列短語構成的，論點則是二者之間的關系。如“敬業與樂業”——“敬業與樂業的關系是什麼？”文中回答二者關系的句子便是論點。（思考格式：标題 “的關系是什麼”）

③有的題目是由偏正短語構成的，在題目上加“是什麼”，文中回答的句子便是論點 。如“成功的秘訣”——“成功的秘訣是什麼？”（思考格式：标題 “是什麼”）

(2)從開頭和結尾入手， 捕捉文章的“中心句”。

論點在文章開頭點出的，即所謂開宗明義、開門見山提出論點。論點在文章結尾點明的，大多有表總結性的詞語，如“所以、總之、因此、總而言之、歸根結底……”往往先提出分論點，層層論述，在結尾處歸納出中心論點。

(3)看中間，提煉論點 。

有的文章在中間提出中心論點。如《敬業與樂業》開篇先引用《禮記》《老子》中的“敬業樂群”“安其居、樂其業“，然後才引出中心論點：我确信“敬業樂業”四個字 ，是人類生活的不二法門。

2.通過論據反推論點

分析論據，無論是事實論據還是道理論據，都是為證明論點服務的，看它證明什麼問題，肯定什麼，支持什麼，即可得出文章的論點。

3.摘錄法

議論文一般隻有一個中心論點，有的議論文還圍繞中心論點提出幾個分論點。如：《懷疑與學問》中：中心論點：“學者先要會疑”“學則須疑”。分論點一：懷疑是從消極方面辨僞去妄的必要步驟。分論點②：懷疑是從積極方面建設新學說啟迪新發明的基本條件。區别中心論點和分論點要明确：分論點是用來補充或證明中心論點的。

[注意]分清論題和論點：

論題：作者要議論的現象、問題、事實，沒有任何褒貶感情傾向。它規定和限制了文章的論述範圍和重點，不表明是否正确。

論點：作者的觀點，有明确的褒貶感情傾向，即肯定或否定、贊揚或批判，論點中一定含有主語、謂語。

二、本段采用了什麼論證方法？有何作用？

答題步驟：分清事實論據和道理論據

事實論據包括有代表性的事例、确鑿的數據、可靠的史實等，所用的事例可以是具體的，也可以是概括的。道理論據一般包括人們公認的正确可行的道理、格言、名人名言、原理、定理等。

[注意]答題時往往要求答出直接證明的那個觀點，這個觀點未必是全文的中心論點。

【答題格式】這是……論據，在文中起着證明……（證明論點，如果有分論點，則寫出所證明的分論點，否則寫中心論點）的作用。

三、為本文/本段補充一個論據

【答題格式】按照“人物/事物＋體現該文或該段觀點的關鍵詞＋具體事＋結果”的公式，最好是名人事例，切忌張冠李戴、細節失真。還要注意字數簡潔。

四、該段運用了什麼論證方法，有什麼作用？

1. 辨别論證方法：按舉例論證——比喻論證——對比論證——道理論證的順序進行排除，這樣可以快速确定且保證萬無一失。 但要注意的是論證方法的運用不一定是單一的，有時是兩種或幾種方法兼用。包含文章内容較多、篇幅較長的且鮮明地論證了論點的自然是主要的論證方法，反之則次之。在答題時要把握由主到次的答題順序。

2. 分析論證方法的作用，具體如下：

(1)舉例論證：通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。

【答題格式】使用了舉例論證的論證方法，文章列舉了什麼什麼的事例，具體地有力地證明了什麼什麼的論點（如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點），從而使論證更具說服力。

(2)道理論證：通過講道理的方式證明論點，使論證更概括更深入，更有信服力。

【答題格式】使用了道理論證的論證方法，引用某某，證明某某的論點，進而證明了什麼什麼的中心論點，增加了權威性，增強了說服力。

(3)比喻論證：通過比喻進行論證，使論證生動形象、淺顯易懂。

【答題格式】使用了比喻論證的論證方法，将什麼什麼比作什麼什麼，生動、形象地證明了本文（段）……的論點，從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂。

(4)對比論證：對比論證的作用就是突出強調。

【答題格式】使用了對比論證的論證方法，作者把什麼什麼與什麼什麼對比，使之形成鮮明對照，突出強調了什麼什麼的論點。

(5)引用論證：引用論證比較複雜，這與具體的引用材料有關，有引用名人名言、格言警句、權威數據、名人轶事、笑話趣聞等各種情況，其作用要具體分析。

【答題格式】使用了引用論證的論證方法，通過引用某某證明某某的觀點，使論證更有說服力（或更有趣味性，吸引讀者往下讀）。

五、文中為什麼舉作者自己的事例？

【答題格式】

(1)拉近作者與讀者的心理距離，使文章産生親切感真實感；

(2)事例論證，具體有力地證明了★★的論點，使論證更有說服力。如果在開頭，則接着寫；

(3)引出論點或論題。

六、第x段“xxx”詞去掉好不好，為什麼？

【答題格式一】不好。因為⑴“……”詞有……的意思，在程度/數量/範圍/語氣等上起了限制作用，更加符合事實；⑵這體現了議論文語言的嚴密性。

【回答格式二】⑴該詞去掉後語句意思發生了某某方面的變化，與事實不符。⑵去掉不能體現議論文語言的嚴密性。

七、某某代詞指代什麼内容？

【答題思路】

(1)一般往所在句的前邊找，往往是前邊的那句話，或那句話的一部分。

(2)找到後還要放入代詞所在的句子中讀讀，檢驗是否合适。

八、某個段落的作用是什麼？

1.文章開頭有什麼作用？

(1)名言/事例/比喻開頭，而且論點就在名言後邊，答題格式是：①道理/事例/比喻論證，引出并證明了……的論點。如果名言比較幽默，還要寫上②吸引讀者閱讀興趣。

(2)直接提出論點，答題格式是：開門見山，直接亮明了作者的論點。此種情況較少。

(3)雖然是名言、事例或比喻開頭，但後面跟的是論題，答題格式是；①引出論題，②吸引讀者閱讀興趣。

(4)還有一種開頭不太多見。先提出一種片面甚至錯誤的觀點，舉出一些貌似能證明的事例或名言，與中心論點截然相反。答題格式是：提出錯誤片面觀點，舉出片面事例或名言，為本文樹立批駁的靶子，從而引出本文論點。

2.文章結尾有什麼作用？

(1)總結全文，得出或深化論點；

(2)發出号召。提出希望、展望。

九、請闡述本文的論證過程/思路/層次

【答題思路】

(1)先提出……的論點；

(2)然後用……論證方法和……論證方法證明論點；

(3)最後得出……結論。

十、聯系實際生活談自己的看法

答題時,同意或不同意作者的觀點都可以,隻要觀點明确,言之有理,言之有物就行,一般答題形式為“觀點＋理由”。

【答題格式】

(1)聯系原文内容或論點。

(2)要有明确的觀點、确鑿的論據。

(3)不要泛泛而談，闡述理由時，要論據充分、典型，也就是理由恰當、全面。可以引用名言或舉出具體的例子來證明自己的觀點或認識。

(4)語言表達要體現議論文語言簡潔、準确、嚴密、生動、鮮明等特點。

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