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請教時機是什麼意思

圖文 更新时间:2024-11-23 12:36:53

今天刷手機,看到一個有意思的話題:有人問“準備”的“準”是什麼意思。

請教時機是什麼意思(從準備的)1

《新華字典》的解釋見下,似乎都不适用

請教時機是什麼意思(從準備的)2

請教時機是什麼意思(從準備的)3

有位網友解釋為:準備是單語素詞語,不能拆開解釋。

請教時機是什麼意思(從準備的)4

這個解釋不對。“準備”是由兩個語素構成的,“準”和“備”都是表意義的。

1. 要講清楚這個問題,需要先了解“語素”。

語素最小的意義單位,不能再做拆解。

1.1

大多數情況下,一個單音節詞就是一個語素,如:“風”、“吹”、“微”。

而多音節詞,可能是由幾個語素構成的,如:風吹,由“風”和“吹”兩個語素構成,分别表意義;兩個語素構成詞,産生新的意義。

“微風”同理。

1.2

但是,多音節詞,不一定是由多個語素構成的。

1.2.1音譯詞

“巧克力”“沙發”“尼龍”,都是一個語素構成的,因為它們都是音譯詞,隻表示一個意義單位,不能拆開解釋、使用,如“巧克力”,是英語單詞chocolate 的音譯,拆開來“巧”“克”“力”不能單獨表達意思。

音譯詞,多屬此類,如“菩薩”“布爾喬亞”“英特納雄耐爾”。

1.2.2連綿詞、疊音詞、拟聲詞。

中文語彙裡,本身也有很多單語素多音節的詞,包括連綿詞、疊音詞、拟聲詞

連綿詞,包括雙聲,聲母相同,“坎坷”“仿佛”“忐忑”;疊韻,韻母相同,“混沌”“徘徊”“蹉跎”;既不雙聲也不疊韻的,“芙蓉”“蜈蚣”“囫囵”。這些都隻有一個語素,不能拆開解釋、使用。

“翩翩”“侃侃”這樣的疊音詞,也隻有一個語素。“翩翩”,不是由“翩”與“翩”兩個相同的語素構成的,單獨一個“翩”,并不能表意義,不是一個意義單位,“翩翩”才是一個意義單位,不可拆解。

“嘩啦啦”“噼裡啪啦”這樣的拟聲詞同理。

單音節詞語,多音節的音譯詞、連綿詞、疊音詞、拟聲詞都是由一個語素構成的,是一個最小的意義單位,這樣的詞,統稱“單純詞”。

2. 了解“合成詞”2.1由多個語素構成的詞,叫“合成詞”。

像前面說過的“風吹”,由一個名詞性語素“風”陳述一個動詞性語素“吹”,構成一個主謂關系的合成詞。再如“心動”“日食”。

“微風”,由一個形容詞性語素“微”修飾一個名詞性語素“風”,構成一個修飾關系的合成詞。再如“高山”“飛奔”。

2.2“準備”是修飾關系的合成詞2.2.1“準備”是合成詞

“準備”不屬于單純詞,它是由“準”和“備”兩個語素構成的。

“準”和“備”各是一個意義單位,這兩個語素之間,構成修飾關系,前一個語素修飾後一個語素,“準”修飾“備”。

除了“準備”,我們還可以說“籌備”“預備”,都是相同的格式:“怎麼備”,以什麼樣的方式去備。

這就是修飾關系,又叫偏正關系,一偏一正,後一個語素是中心語素。

“備”,就是具有。該有的都有了,就叫齊備。

“籌備”,就是通過籌算,把該有的東西置好。

“預備”,就是預先把該有的東西置好。

“準備”,就是通過“準”的方式把該有的東西置好。

2.2.2 什麼叫“準”?

《新華字典》所列都對,但是沒有盡舉,當然也不可能盡舉。

這裡的“準”,有人解釋為“标準”,有人解釋為“預先”,可能都不準确。

應該是“箭靶的中心”,“準心”“準的”,引申為“目标”“目的”。

“準備”,就是為了某個目标,把該有的東西置好。

我們做一個置換的實驗,就會更明确:

“準備好了嗎?時刻準備着,将來的主人一定是我們”,

能不能說“時刻籌備着”?

不能,因為這個語境裡強調的是“目标”,而不是“籌算”。

能不能說“時刻預備着”?

也不能,因為“預”強調了某個具體的時間——事先才叫“預”,這與“時刻”沖突了。

2.3合成詞的其他類型2.3.1

除了上面所說的修飾關系主謂關系,還有

并列關系,如“光明”“耕耘”“是非”;

補充關系,如“說服”“打倒”“車輛”;

動賓關系,如“吹牛”“投資”“司機”。

上面說的合成詞,都是由幾個不同的、明确表意的語素構成,這些歸為複合式合成詞。

2.3.2兩種特殊的合成詞

還有兩種合成詞,比較特殊。

一種是由兩個相同的語素構成,如“僅僅”“姐姐”,叫重疊式

這和單純詞裡的疊音詞如“翩翩”如何區分呢?——就看能不能拆解開,“僅僅”,拆解開,“僅”也是能表意的,所以兩個“僅”都是語素;而“翩翩”不能拆解,“翩”是不能表意的,它不是一個語素,“翩翩”才是一個語素。

還有一種叫附加式,兩個語素,其中一個意義虛化,隻能附加于其他語素時才能表達意義。也就是由一個明确表意的語素 一個意義虛化的詞根詞綴組成。

如“老虎”,“虎”這個語素明确表意,而“老”意義虛化,隻是個詞綴。類似如“第一”“第二”;“胖子”“刀子”;“石頭”“木頭”。

這些東西,高中語文課上應該都講過。我建議,語文課還是要聽一聽的。

這一篇内容有點多,給大家列個表

構成

單純詞

(一個語素構成)

1,單音節詞

風、吹、微

2,音譯詞

巧克力、沙發

3,連綿詞

雙聲

坎坷、仿佛

疊韻

混沌、徘徊

非雙聲疊韻

蜈蚣、囫囵

4,疊音詞

翩翩、侃侃

5,拟聲詞

嘩啦啦、噼裡啪啦

合成詞(多個語素構成)

1,複合式

修飾關系

微風、飛奔

主謂關系

風吹、日食

并列關系

光明、耕耘

補充關系

說服、車輛

動賓關系

投資、司機

2,重疊式

僅僅、姐姐

3,附加式

老虎、石頭

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